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A linguistiuearla.png
Autor/es:

¿Por qué surge este libro? ¡A lingüistiquearla! es un libro que surge de las inquietudes de un grupo de docentes investigadores de la Universidad Nacional del Comahue, reunidos en el proyecto de investigación “Las categorías funcionales: un…

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Alvarez_A que edad.pdf
Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Araya, María Teresa; Monteserín, Anabel;

Este trabajo es parte del proyecto de investigación “Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje” (J014) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.Introducción La adquisición de…

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Espinosa & Dabrowski (2019) La práctica discursiva condiciona la prosodia-.pdf
Autor/es: Espinosa, Gonzalo Eduardo; Dabrowski, Alejandra;

En este trabajo se analizan las características prosódicas del habla espontánea condicionada por el tipo de práctica discursiva. Se compara el habla en dos prácticas discursivas distintas llevadas a cabo por un mismo hablante, una conferencia y…

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Congresos_Jornadas_Didactica_Lenguas_Literaturas_2-746-765.pdf
Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Fernández, Gabriela; Valcarce, María del Mar;

Este trabajo se inscribe en el marco del Proyecto de Investigación J023 dirigido por M. Zinkgraf y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Comahue.RESUMENHace varias décadas que las canciones gozan de un…

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Araya_Se puso confundida_2014-226-254.pdf
Autor/es: Araya, María Teresa; Iummato, Silvia Graciela; Valdivia, Javier;

En español encontramos construcciones del tipo Juan salió perjudicado consideradas como construcciones resultativas débiles (Washio, 1997) en oposición a las resultativas fuertes o complejas del inglés. En esta lengua, en cambio, se observan…

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Y el viento las amontona_Zinkgraf.pdf
Autor/es: Zinkgräf, Magdalena;

Los estudios de lingüística de corpus de lenguaje en uso en diversos idiomas señalan la necesidad de un cambio de perspectiva con respecto al léxico ya no como un reservorio de palabras individuales sino como un repertorio de frases…

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Glosario Enciclopédico de Historia de la Traducción

Historia de la traduccion3.jpg
Autor/es: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas;

ElGlosario Enciclopédico de Historia de la Traducciónfue elaborado por los alumnos de la cátedra Traducción y Traductología de la carrera de Traductor Público de inglés, durante los cursados 2017 y 2018. La realización de esta actividad…

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JPLF.png
Autor/es:

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Aportes_de_la_linguistica_formal_al_estu.pdf
Autor/es: Mare, María de los Ángeles;

Presentada en las VI Jornadas de Historia de la Patagonia desarrolladas en la Facultad de Ciencias de la Educación, UNCo, Cipolletti, del 12 al 14 de noviembre de 2014.ObjetivosPresentar los postulados generales de laGramática Generativa con…

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Tavella_2004.pdf
Autor/es: Tavella, Gabriela;

Introducción:Affective/humanistic approaches help develop a positive attitude towards language learning, and thus promote language development. I have found in these approaches the underlying principles behind most of my classroom practices, feeling…

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peace journalism.png
Autor/es: Canales, Jorge; Díaz, Paola;

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J030 - poster_page-0001.jpg
Autor/es:

El presente proyecto se propone continuar las líneas de investigación trazadas en el PIN I 04/J022, a saber: el estudio de las proyecciones funcionales y los diferentes aspectos vinculados a la variación lingüística dentro del marco de la…

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J031 - poster_page-0001.jpg
Autor/es:

El objetivo general del presente proyecto es caracterizar las especificidades retóricas de los textos utilizados en la formación de traductores, evaluar y adecuar métodos pedagógicos y elaborar materiales didácticos de acuerdo con los resultados…

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Autor/es:

La competencia traductora se define como el sistema subyacente de conocimientos necesarios para saber traducir. Investigaciones destinadas a identificar las subcompetencias específicas del traductor coinciden en señalar que la competencia…

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Sneak Preview Flores -  Freire - Montecino -  Sandoval - Villareal.mp4
Autor/es: Sandoval, Aldana; Flores, Georgina; Freire, Ivo; Villarreal, Cristian; Montecino, Martín;

Portafolio electrónico creado en la cátedra Programa del Idioma Requisito INGLÉS, Nivel II: Portafolios Electrónicos.El texto seleccionado es una investigación acerca de cómo en los distintos formatos audiovisuales se realizan las traducciones…

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TIF_Araya_2017.pdf
Autor/es: Araya, María Teresa;

El presente Trabajo Integrador Final (TIF), como anticipa su título, se origina con el fin de proponer secuencias didácticas para la enseñanza del modo subjuntivo en el aula de ELE, acorde con los últimos desarrollos teóricos y metodológicos en…

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Mercado_PP2018.mp4.mp4
Autor/es: Mercado, Ezequiel;

Este video muestra el funcionamiento de 000webhost como herramienta para la creación de sitios web gratuitos.Este trabajo está enmarcado en la materia Práctica Profesional de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Facultad de Lenguas de…

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Acquisition of passives.pdf
Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Araya, María Teresa; Monteserín, Anabel;

Introducción La adquisición de la lengua materna es un proceso relativamente rápido, ya que puede decirse que a la edad de 5 años el lenguaje de los niños se asemeja considerablemente a la lengua adulta, en particular en cuanto a sus aspectos…

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Actas II Congreso Nacional_papers.pdf
Autor/es: Castro, Analía; Risso Patrón, Zoraida; Fernández Beschtedt, Mercedes; Formiga, Paola;

Este documento es una recopilación de los papers contenidos en el CD-ROM de las actas del II Congreso Nacional un espacio de encuentro. Las actas completas publicadas por los organizadores se encuentran en formato CD-ROM.

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g2013JUL25 Acto colación, aulas nuevas y proyecto edificio, palabras.jpg
Autor/es: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas;

Fotografía del acto de inauguración del auditorio y colación conjunta de las Facultades FADECS y FADEL. El vicegobernador de Río Negro, Carlos Peralta, entregó el proyecto ejecutivo del edificio para la Facultad de Lenguas. Aparecen: Alejandra…

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