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libro
¿Cómo suenan las lenguas? : aportes desde y hacia la teoría y práctica
Autoría: Caldiz, Adriana; Figueiredo, Natalia Dos Santos; Trípodi, Mónica Noemí; Funes, María Soledad; Labastía, Leopoldo Omar; Dabrowski, Alejandra Eva; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Rodríguez, Norma L.; Gebauer, Verónica; Rivas, Lucía I.; Germani, Miriam P.; Cóccaro, Mauro A.; Zabala, Francisco; Gutiérrez, Analía; Viegas Barros, Pedro; Araujo, Romina; Sandoval, Belén; Basso, Roxana; Luchini, Pedro; García Jurado, María A.; Perticone, Andrea; Tomatti, Teresa; Pancirolli, Julia; Mignaqui, Lucía; Rubio, Marcela; Sierra Ibáñez, María L.; Peralta, Silvia Alejandra; Martínez, Alex William;
Este volumen reúne trabajos de profesionales dedicados a los estudios fonético-fonológicos de distintas universidades nacionales e institutos de educación superior de Argentina y Brasil.
Los trabajos abordan una variedad de temáticas de la pronunciación de lenguas desde diferentes marcos teóricos y perspectivas, algunos de ellos orientados hacia…
Los trabajos abordan una variedad de temáticas de la pronunciación de lenguas desde diferentes marcos teóricos y perspectivas, algunos de ellos orientados hacia…
Año: : 2025
documento de conferencia
Creatividad y formulaicidad en la expresión académica escrita en una lengua extranjera
Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;
En nuestro proyecto de investigación suscribimos a Boers y Lindstromberg (2009; 2012), Hoey (2005), Granger y Meunier (2008), Granger (2015), Lewis (2000), Wood (2010) y Wray (2008) en cuanto a que es necesario que estudiantes de inglés como lengua segunda y futuros profesores de inglés en nuestro contexto universitario reconozcan y empleen…
Año: : 2017