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documento de conferencia

Revista JOIN - 2025 (2).pdf

Autoría: Giuffre, Carolina; Guth, Andrés; Espinosa, Julieta; Muñoz, Martín; Figueroa, Giuliana; Puricelli, Ornella; Dirié, Lucía; Suhr, Kaia; Alegría, Luna; Alvarez, María Emilia; Cisneros, Camila; Del Prete, Valentina; Kaiser, Agustina; Löwenberg, Agustina; Paez, Lucila; Peralta, Luz; Picavía, Gabriela; Properzi, Celeste; Trovato, Lucía; Michelena, Agustina;

Resúmenes de la 6a. edición de las JOIN desarrolladas en General Roca el 2 de octubre de 2025.Las Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Facultad de Lenguas (JOIN FADEL) son organizadas por estudiantes avanzados pertenecientes a las carreras “Profesorado de Inglés” y “Traductorado Público en Idioma Inglés” de la Facultad de Lenguas,…

Año: : 2025

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parte de libro

el idioma desde (1).pdf

Autoría: Valls, Lucía Soledad; Verdú, María Angélica;

This work aims at exploring possible causes for ESI English IV students’ listening comprehension feeling of failure when exposed to the foreign language. With this in mind, we have administered a survey to thirty seven advanced students in an attempt to gain a broader understanding of their own perceptions in connection with possible instances of…

Año: : 2009

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póster

Poster - jornadas de jóvenes 2011.pdf

Autoría: Espinosa, Gonzalo Eduardo; Valls, Lucía Soledad;

El póster “La prosodia en papel: una idea de las principales notaciones tonales” expone un recorrido comparativo entre modelos británicos y americanos de análisis de la entonación, incluyendo las propuestas de O’Connor & Arnold, David Brazil y el sistema ToBI. Asimismo, se aplica el modelo Sp-ToBI al análisis de un corpus original de español…

Año: : 2011

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documento de conferencia

III_Jornadas_Internacionales_de_Didactic (2).pdf

Autoría: Arana, Valeria Fernanda; Blázquez, Bettiana Andrea; Lagos, Israel Ramiro; Valls, Lucía Soledad;

La transcripción fonética es una herramienta indispensable en los cursos de Fonética y Fonología de las carreras de Profesorado y Traductorado de idiomas, ya que se utiliza para proveer una representación exacta del habla, uniendo de forma directa la grafía y el discurso oral con el alfabeto fonético. Tradicionalmente, esta habilidad ha sido…

Año: : 2014

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documento de conferencia

Perspectives on Teaching Pronunciation for Intelligibility in the (1).pdf

Autoría: Valls, Lucía Soledad;

Esta ponencia aborda la enseñanza de la pronunciación desde el marco del inglés como lengua franca, destacando la necesidad de superar modelos centrados en hablantes nativos. Revisa propuestas teóricas relevantes, especialmente el "Lingua Franca Core" (Jenkins, 1998, 2000, 2002), que identifica rasgos fonológicos imprescindibles para garantizar la…

Año: : 2012

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documento de conferencia

Entonación y alargamiento silábico en interrogativas absolutas en.pdf

Autoría: Espinosa, Gonzalo Eduardo; Valls, Lucía Soledad;

Objetivos: analizar el corpus de preguntas absolutas (del tipo sí o no) en ambas lenguas; habla espontánea; variedades estudiadas: español rioplatense e inglés del sudeste de Inglaterra; observar el tipo de convergencia entre entonación y pragmática, por un lado, y alargamiento silábico en núcleos de las unidades entonativas, por otro.
Presentado…

Año: : 2015

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documento de conferencia

Harnessing the power of prosodic cues....pptx.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica; Valls, Lucía Soledad; Chiclana, Clara;

Esta presentación tiene como objetivo ofrecer un análisis alternativo de los datos obtenidos en este estudio a la luz de los rasgos prosódicos asociados con las Secuencias Formulaicas.
Presentado en VII Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología. General Roca, 19-21 octubre 2022.

Año: : 2022

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documento de conferencia

Prosodia_ su contribución para la adquisición de secuencias formulaicas.pptx.pdf

Autoría: Verdú, María Angélica; Valls, Lucía Soledad; Chiclana, Clara;

Esta presentación tiene como objetivo ofrecer un análisis alternativo de los datos obtenidos en este estudio a la luz de los rasgos prosódicos asociados con las Secuencias Formulaicas.
Presentado en el XVIII Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos (SAEL)” (Res. CD. 19/22). Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue,…

Año: : 2023

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documento de conferencia

“Is this a Formulaic Sequence_”_Magui_Lu_An (1).pdf

Autoría: Verdú, María Angélica; Valls, Lucía Soledad; Zinkgräf, Magdalena;

Presentación en el VII Congreso Nacional “El Conocimiento como Espacio de Encuentro – Prof. Analía Elisa Castro, in memoriam” (Res. CD. 193/22). Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue, 27 de octubre de 2023.

Año: : 2023

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documento de conferencia

MÚSICA PARA MIS OÍDOS_ CARACTERIZACIÓN DE SECUENCIAS FORMULAICAS EN CANCIONES POP MEDIANTE UN ESTUDIO DE CORPUS.pptx.pdf

Autoría: Verdú, María Angélica; Valls, Lucía Soledad; Scilipoti, Paola Mabel;

Presentación en el I Congreso Internacional de Lingüística del NOA, (Res.a N° 0692/23 – Res.a N° 816-2023) organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta, los días 24, 25 y 26 de abril de 2024.

Año: : 2024

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documento de conferencia

SOBRINO, VALLS, FERNANDEZ_Rio Colorado.pdf

Autoría: Sobrino, José Andrés; Valls, Carla; Fernández, Gabriela;

El trabajo con leyendas en el nivel primario ofrece múltiples beneficios para el desarrollo integral de los estudiantes. Constituye una fuente valiosa de motivación para la estimulación de la imaginación, la memoria, la concentración, las destrezas para la resolución de problemas y la inteligencia emocional (Conway, 2023). A su vez, beneficia no…

Año: : 2025

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libro

Cómo lingüistiquearla - VERSIÓN FINAL.pdf

Autoría: Araya, María Teresa; Dibo, María Sol; Iummato, Silvia Graciela; Mare, María; Pérez Guarino, Alejandro; Arias, Juan José; Silva Garcés, José; Bonicatto, Santiago; Herczeg, Claudia; Flores, María Eugenia;

"¿Cómo lingüístiquearla?" es el último libro de la trilogía lingüistiquera y busca introducir a quienes recorran sus páginas en la cocina del trabajo sobre las lenguas desde diferentes dimensiones que incluyen la investigación, la didáctica y la extensión. Los intereses y recorridos académicos de las autoras y los autores de cada capítulo nos han…

Año: : 2025

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libro

Reevoluciones_compr_final.pdf

Autoría: Martini, Florencia María; Díaz Fernández, Antonio E.; Elgue, Cristina; Cuello, Mónica; Fuanna, Andrea; Vietri, Pamela; Montani, Andrea; Calvo, Florencia; Risso Patrón, Zoraida; Verdú, María Angélica; Scilipoti, Paola Mabel; Reyes, Vanesa; Massa, Agustín; Migliozzi, Carolina; Basabe, Enrique; Wyckoff, Ruth; Capiello, Juan José; Martínez, Diego; Liendo, Paula J.; Chrobak, Erika; Zinkgräf, Magdalena; Valls, Lucía Soledad; Valcarce, María del Mar; Sobrino, José Andrés; Chiclana, Clara; Fernández, Gabriela; Valls, Carla; Maluenda, Stella Maris; Pisani, Leticia; Denham, Patricia; Carabajal, Romina; Dibo, Sol; Fernández Rabanetti, Estefanía; Martínez, Alex William;

En este libro nos proponemos contribuir a la construcción colectiva del conocimiento desde una mirada crítica e interdisciplinaria. A través de dieciocho capítulos organizados en cuatro ejes —Cultura, Educación, Lingüística y Traducción—, abrimos el diálogo para repensar nuestras prácticas académicas, docentes y profesionales. Desde el eje de…

Año: : 2024

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documento de conferencia

Actas.V.EGG.pdf

Autoría: Álvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Avellana, Alicia; Kornfeld, Laura; Barbosa, Julio; Dias Minussi, Rafael; Blázquez, Bettiana; Dabrowski, Alejandra; Labastía, Leopoldo; Vázquez, Mónica; Brito, Ana María; Brucart, José M.; Brugè, Laura; Suñer, Avel·lina; Carol, Javier; Carrió, Cintia; Comezaña , Gabriela P.; Di Tullio, Ángela; Gutiérrez González, Yurena María; Kuguel, Inés; Mare, María; Martínez Ferreiro, Silvia; Parodi, Teresa; Theodora Alexopoulou, Theodora; Vilar Beltrán, Elina; Peralta Estrada, María Teresa; Pujalte, Mercedes; Resnik, Gabriela;

Actas del V Encuentro de Gramática Generativa (EncuentroGG) desarrollado del 28 al 30 de julio de 2008 en la Ciudad de General Roca, Río Negro, Argentina. Organizadas por la Maestría en Lingüística de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue.Comité académico:Ángela Di Tullio (Universidad Nacional del Comahue)David Embick…

Año: : 2010

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póster

POSTER J040 (1).pdf

Autoría: Fernández Ferrari, Nadia; Verdú, María Angélica; Valls, Lucía Soledad; Valcarce, María del Mar; Fernández, Gabriela; Zinkgräf, Magdalena;

Este póster presenta un paneo general de las incumbencias investigativas del Proyecto de Investigación (PIN) J040 en torno a la adquisición y enseñanza/aprendizaje de secuencias formulaicas en contextos de educación primaria, llevadas adelante por el equipo hasta el momento. Fue presentado en el evento “Plaza Activa” que se llevó a cabo en la plaza…

Año: : 2024

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libro

Estudios SAEL 2025.pdf

Autoría: Acuña, Leonor; Acuña, Rodolfo David; Alarcón, Raquel; Araya, María Teresa; Baez Damiano, Florencia; Bernardi, Lucía; Califa, Martín; Carrizo, Alicia; Chamatropulos, Pablo Lucas; Chang, Lidia; Cóccaro, Mauro Andrés; De Natale, Carla; Drexler, Carolina; Duffau, Nicolás; Fernández Guerra, Amparo; Germani, Miriam Patricia; Ghioni, María Carla; Gómez Calvillo, María Natalia; Grisolía, María Belén; Hlavacka, Laura Eugenia; Iacobuzio, Sofía Victoria; Lapalma, Gabriela; Lintz, Laura; Magno, Cristina; Mazuelos Mrak, Mercedes Laura; Mendoza, Camila; Menegotto, Andrea Cecilia; Menéndez, Salvio Martín; Minini, Agostina; Moritán, Natalie; Navarro, Paula; Perticone, Andrea; Rivas, Lucía Inés; Rojas, Edgardo Gustavo; Segovia, Osvaldo; Suárez, Florencia; Tenaglia, María Florencia; Vázquez Neira, Leonel Fernando; Vecchione, Florencia; Verdú, María Angélica; Wingeyer, Hugo; Viegas Barros, José Pedro; Zinkgräf, Magdalena;

Cada uno de los volúmenes de la serie Estudios SAEL completa el proceso iniciado con la organización del congreso que lo antecede. En estos libros, se reúnen exposiciones que han sido adecuadas al formato de capítulos y que, además, han sido evaluadas positivamente por un riguroso sistema de referato doble ciego, en el que participan destacados…

Año: : 2025

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libro

Como_suenan_las_lenguas_2025.pdf

Autoría: Caldiz, Adriana; Figueiredo, Natalia Dos Santos; Trípodi, Mónica Noemí; Funes, María Soledad; Labastía, Leopoldo Omar; Dabrowski, Alejandra Eva; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Rodríguez, Norma L.; Gebauer, Verónica; Rivas, Lucía I.; Germani, Miriam P.; Cóccaro, Mauro A.; Zabala, Francisco; Gutiérrez, Analía; Viegas Barros, Pedro; Araujo, Romina; Sandoval, Belén; Basso, Roxana; Luchini, Pedro; García Jurado, María A.; Perticone, Andrea; Tomatti, Teresa; Pancirolli, Julia; Mignaqui, Lucía; Rubio, Marcela; Sierra Ibáñez, María L.; Peralta, Silvia Alejandra; Martínez, Alex William;

Este volumen reúne trabajos de profesionales dedicados a los estudios fonético-fonológicos de distintas universidades nacionales e institutos de educación superior de Argentina y Brasil.
Los trabajos abordan una variedad de temáticas de la pronunciación de lenguas desde diferentes marcos teóricos y perspectivas, algunos de ellos orientados hacia…

Año: : 2025

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parte de libro

Los diferentes objetivos de la teoría ling..pdf

Autoría: Boeck, Cedric; Hornstein, Norbert;

Traducción al español de Boeckx, C. & N. Hornstein (2010) The varying aims of linguistic theory. En Bricmont, J. & J. Franck (eds)Chomsky’s notebook. New York: Columbia University Press, pp. 115- 141, para el seminario de Introducción a la teoría y métodos lingüísticos, 2013, Maestría en Lingüística/Maestría en Lingüística aplicada,…

Año: : 2013

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libro

Aportes Disciplinares II SAEL_2024.pdf

Autoría: Moreno Cabrera, Juan Carlos; Bertolotti, Virginia; Coll, Magdalena; Müller de Quadros, Ronice; Aikhenvald, Alexandra Y.; Bazerman, Charles; Nikulin, Andrey;

El presente volumen reúne investigaciones presentadas en las conferencias plenarias del XVIII Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos, desarrollado en Fvskv Menuko/General Roca, Río Negro, en 2023 y organizado por la Universidad Nacional del Comahue. Como podrán observar quienes se aproximen a este material, las temáticas…

Año: : 2024

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tesis de maestría

Dabrowski_Tesis de Maestria.pdf

Autoría: Dabrowski, Alejandra Eva Eva;

El objetivo general de esta investigación ha sido explorar el significado de uno de los contornos entonativos no-descendentes del español rioplatense: la configuración tonal nuclear ascendente-descendente-ascendente (o contorno ADA, en este trabajo). Más específicamente, hemos indagado sobre la vinculación del contorno ADA y la adopción de una…

Año: : 2024

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Formatos de Salida

atom, csv, dc-rdf, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2, tei