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The impact of Focus on Form on the acquisition of passive voice by advanced learners: a quantitative study
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Zonas de contacto : culturas, lenguas y educación : Actas IV Congreso Nacional El conocimiento como espacio de encuentro
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Acquisition of passives and unaccusatives in an EFL context: a study of elicited production in Spanish-speaking students
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¿A qué edad son comprendidas las pasivas en español?
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Adquisición de la voz pasiva y verbos inacusativos en el español
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Helping bells ring: fostering reflection on the mistakes learners make
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We agree to disagree: embracing ambiguity and developing tolerance through microfiction
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What we all love about reading: Delving into university learners’ experiences
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Spontaneous productions of deverbal nominals in Spanish
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New perspectives on vocabulary: Formulaic sequences in the structuring of advanced learners’ written production
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Speaking in an Intercultural context: reflections and assessment
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The importance of being pluricultural: blooming with the other
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Plurilingüismo, diversidad e interculturalidad : un acercamiento desde la educación, traducción e investigación : Actas del III Congreso Nacional El Conocimiento como espacio de encuentro
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Actas del II Congreso Nacional El Conocimiento como Espacio de Encuentro : recopilación de papers
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Adquisición de secuencias formulaicas en inglés avanzado : un estudio de caso longitudinal
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What Goes Around Comes Around: a Corpus Study of Formulaic Sequences in Advanced Students’ Written Production
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On track : variations in EFL learners’ formulaic sequence use
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Learning formulaic sequences to the music of great singers of the past
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