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3136-63887-1-PB.pdf
Si bien se reconoce que la lectura de textos especializados es fundamental en entornos académicos, ésta constituye un verdadero desafío para los estudiantes universitarios, debido a las características particulares de estos textos, las…

Año: : 2021

Grundnig, Sorbellini, Denham el rol de la bibliografia_2018.pdf
La práctica de la lectura en entornos académicos permite aprender a pensar críticamente dentro del marco conceptual de cada disciplina (Carlino, 2013), pero, al mismo tiempo, constituye un desafío para los estudiantes universitarios, pues ingresar en…

Año: : 2018

Chrobak, Sorbellini, Verdú 2012 EL USO DE TIC EN LAS CÁTEDRAS .pdf
El presente trabajo se focaliza en el uso de las TIC en las cátedras Requisito Idioma Inglés, Nivel I y Nivel II para las carreras de Comunicación Social. Estas materias tienen por objetivo desarrollar las habilidades de lectura para que los futuros…

Año: : 2012

Preprint-AguilarHerczegLapegna-2014.docx.pdf
Los cursos de enseñanza de inglés con propósitos específicos en la Universidad Nacional del Comahue han tenido como objetivo principal el capacitar a los estudiantes en la lectura y comprensión de textos académicos de sus distintas especialidades…

Año: : 2014

Zinkgraf et al. - 2010 - What we all love about reading Delving into unive.pdf
This paper will discuss the results obtained during an investigation into different affective factors influencing reading within an EFL university course. After a review of previous research into reading comprehension in this context, and of…

Año: : 2010

Zinkgraf_Re-significando_2012.pdf
IntroducciónEn este artículo se discuten los resultados obtenidos durante una investigación acerca de la afectividad y su influencia en la lectura de un curso universitario de enseñanza de inglés como lengua extranjera. Luego de reseñar estudios…

Año: : 2012

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