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J027 Informe de Avance.pdf

Autor/es: Herczeg, Claudia; Accorinti, Roxana Noemí; Beunza, Maria Daniela; Di Colantonio, Florencia; Lapegna, Mónica; Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;

Informe de Avance del Proyecto de Investigación J027 presentado a la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Comahue. Se presenta información de resultados alcanzados, producción científica, formación de recursos humanos y…

Año: : 2020

Grundnig & Himelfarb_2015_Cuartas Jornadas.pdf

Autor/es: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;

Numerosos estudios dan cuenta de la importancia de poseer un conocimiento amplio y profundo del léxico para la comprensión y para la producción tanto en lengua materna como en lengua extranjera. Sin embargo, en lo que respecta a lenguas extranjeras…

Año: : 2015

Grundnig_Himelfarb_Catedra Unesco.pdf

Autor/es: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;

La lectura de textos en lengua extranjera (LE) es de suma importancia tanto para los estudiantes universitarios como para los profesionales de todas las disciplinas. Los estudios realizados en las últimas décadas en LE y en lengua materna sugieren…

Año: : 2015

Léxico Terceras Jornadas.pdf

Autor/es: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;

El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación “Léxico: comprensión y producción en LE”. En dicho proyecto hemos estudiado, entre otros aspectos, la incidencia del uso del léxico en actividades de producción oral en LE inglés por…

Año: : 2013

Lengua y Literatura 2006-1162-2761-1-PB.pdf

Autor/es: Himelfarb, Reina;

Los predicados de manera de desplazamiento del inglés han sido tradicionalmente denominados verbos de comportamiento variable, pues pueden aparecer regularmente con frases direccionales, especificando tanto la dirección como la manera del movimiento.…

Año: : 2006

Herczeg_Himelfarb 2007.pdf

Autor/es: Herczeg, Claudia; Himelfarb, Reina;

Este trabajo tiene por objetivo explorar los sintagmas nominales que en ingles presentan [a estructura superficial [A + N + N"] (adjetivo * sustantivo + sustantivo núcleo), y que suelen presentar dificultades de interpretación a los estudiantes…

Año: : 2007

Acuña-Herczeg_1.pdf

Autor/es: Acuña, Teresa Azucena; Herczeg, Claudia;

Vivre l’expérience de l’étrangété des pensées exprimées dans une autre langue que la sienne constitue une expérience herméneutique basique, puisque une telle rencontre aurait la fonction de mettre en cause les propres certitudes et de lever ainsi une…

Año: : 2016

Castro_en prensa.pdf

Autor/es: Castro, Analía;

En esta presentación se discuten los beneficios de la instrucción explícita de secuencias de palabras en un taller para adultos mayores orientado al desarrollo de la lectura comprensiva en inglés a partir de textos auténticos. Los textos en cuestión…

Año: : en prensa

Espinosa (2019) English speech rhythm in instructed learners-its development as shown by VarcoV.pdf

Autor/es: Espinosa, Gonzalo Eduardo;

Speech rhythm is viewed as the product of different phonetic and phonological properties. This work shows the rhythmic acquisition of instructed learners of English as an L2 whose mother tongue is Spanish. Two main variables are considered: levels of…

Año: : 2019

Espinosa_Tesis de doctorado.pdf

Autor/es: Espinosa, Gonzalo Eduardo;

Esta tesis investiga el ritmo de habla en hispanohablantes que han adquirido el inglés en contexto de instrucción formal, teniendo en cuenta la influencia del español como lengua materna (L1) y la reconfiguración de la interlengua según los…

Año: : 2018

Autor/es: Espinosa, Gonzalo Eduardo;

Desde un abordaje fonológico, el ritmo de habla se considera como la suma de diversas propiedades fonético-fonológicas, como la estructura silábica, el rol del acento y la reducción vocálica. El español y el inglés representan dos tipologías rítmicas…

Año: : 2018

Banfi_Duran_Gelormini_Hermida_Iummato_Palacio_2016__Exorcising_Grammar.pdf
Las actividades propuestas en esta recopilación tienen como propósito central plantear problemas a ser encarados por estudiantes de nivel superior que les permita explorar diversas nociones gramaticales centrales para nuestro entendimiento actual del…

Año: : 2016

J028 - Poster_page-0001.jpg
Este proyecto propone sistematizar el rol de la prosodia en el habla del español rioplatense como un fenómeno de interfaz entre fonología, discurso y pragmática. Se analizará el significado de la prosodia en distintos géneros discursivos, teniendo en…

Espinosa - 2016 - On the uncertain nature of speech rhythm and its r.pdf

Autor/es: Espinosa, Gonzalo Eduardo;

Abstract:This article is aimed at reviewing the different accounts for speech rhythm in the languages of the world. It addresses three main aspects in the literature on rhythm based on an impressionistic description, on a phonological explanation,…

Año: : 2016

J019- Informe FINAL.pdf

Autor/es: Labastía, Leopoldo Omar; Blázquez, Bettiana Andrea;

Informe Final del Proyecto de Investigación J04/19. Prosodia y significado en el español rioplatense: implicancias en la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

Año: : 2016

Autor/es: Labastía, Leopoldo Omar; Blázquez, Bettiana Andrea; Dabrowski, Alejandra; Arana, Valeria Fernanda; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Valls, Lucía Soledad; Lagos, Israel Ramiro; Moyano, Rocío; Martínez, Alex;

Este proyecto de investigación es el tercero de una serie que llevamos a cabo en la Facultad de Lenguas desde 2005. El objetivo general es estudiar la prosodia del español rioplatense –su forma y significado– y compararla con la prosodia del inglés,…

Año: : 2016

Informe de Avance 2013-2014 (completo).pdf

Autor/es: Labastía, Leopoldo Omar; Blázquez, Bettiana Andrea;

En el proyecto anterior analizamos el rol de algunos rasgos prosódicos en la estructuración del discurso espontáneo en entrevistas radiales del español rioplatense. Por una parte, encontramos que el rango o envolvente tonal, caracterizado por un…

Año: : 2014

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