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DISCURSO ACADÉMICO. ANÁLISIS CONTRASTIVO.pdf

Autor/es: Lestani, Susana;

Este cuadro es el resultado del análisis contrastivo del discurso científico-académico oral y escrito en francés. Su objetivo es identificar las similitudes y diferencias entre estos géneros académicos. Nuestro corpus está conformado por el discurso…

Año: : 2020

Actes-du-XVe-Congrès-National-122-131.pdf

Autor/es: Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;

Le discours scientifique-académique est celui qui transmet et circule les savoirs scientifiques et culturels dans le milieu académique. Il apparaît dans différents genres écrits -l´article de revue, la thèse, le rapport, le manuel- ainsi que par des…

Año: : 2020

SAPFESU 2020 Lestani Di Colantonio.pdf

Autor/es: Lestani, Susana; Di Colantonio, Florencia;

Este trabajo se inscribe en el marco del Proyecto de Investigación “Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras”. Presentamos un estudio…

Año: : 2020

DISCURSO ACADEMICO ORAL FRANCÉS.pdf

Autor/es: Di Colantonio, Florencia; Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;

Este trabajo se inscribe en el Proyecto de Investigación 04/J027, Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras. El corpus está conformado…

Año: : 2019

Libro resúmenes V Jornadas-debate Investigación en Ciencias Sociales-42-43.pdf

Autor/es: Accorinti, Roxana Noemí; Beunza, Maria Daniela; Di Colantonio, Florencia; Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica; Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;

La caracterización y clasificación de géneros discursivos es un área en constante desarrollo en función de la propia dinámica de creación de nuevas formas de comunicación en distintos contextos socioculturales. En el ámbito académico, la…

Año: : 2019

LAPEGNA-HERCZEG_1.pdf

Autor/es: Lapegna, Mónica; Herczeg, Claudia;

Este trabajo tiene como objetivo central caracterizar el discurso académico oral en videos didácticos en inglés. Definimos al video didáctico como el material audiovisual elaborado por especialistas de un campo disciplinar con fines de enseñanza y…

Año: : en prensa

HERCZEG-BEUNZA_carcterizacion.pdf

Autor/es: Herczeg, Claudia; Beunza, Maria Daniela;

En los últimos años ha habido un creciente interés por estudiar los géneros orales del discurso académico, tradicionalmente relegados respecto del estudio ampliamente desarrollado de los géneros escritos. En este marco, nuestro proyecto de…

Año: : 2019

9a090878bb8c2f10d3ea96491b3b2944.pdf

Autor/es: Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;

El presente trabajo se inscribe en el marco del Proyecto de Investigación “Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras”. Dicho estudio se…

Año: : 2019

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