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La competencia traductora se define como el sistema subyacente de conocimientos necesarios para saber traducir. Investigaciones destinadas a identificar las subcompetencias específicas del traductor coinciden en señalar que la competencia…

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Sneak Preview Flores - Freire - Montecino - Sandoval - Villareal.mp4

Autor/es: Sandoval, Aldana; Flores, Georgina; Freire, Ivo; Villarreal, Cristian; Montecino, Martín;

Portafolio electrónico creado en la cátedra Programa del Idioma Requisito INGLÉS, Nivel II: Portafolios Electrónicos.El texto seleccionado es una investigación acerca de cómo en los distintos formatos audiovisuales se realizan las traducciones tanto…

Año: : 2018

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TIF_Araya_2017.pdf

Autor/es: Araya, María Teresa;

El presente Trabajo Integrador Final (TIF), como anticipa su título, se origina con el fin de proponer secuencias didácticas para la enseñanza del modo subjuntivo en el aula de ELE, acorde con los últimos desarrollos teóricos y metodológicos en la…

Año: : 2017

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Informe Final Proyecto de Extensión.pdf

Autor/es: Tripailaf, Elisa; Curapil, Lucas; Silva Garcés, José; Ortiz, Silverio;

El presente informe final pretende dar cuenta de las actividades realizadas en el marco del Proyecto Documentación de lenguas originarias y variedades del español en Río Negro y Neuquén. Hacia la creación de un repositorio lingüístico en la…

Año: : 2021

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Mercado_PP2018.mp4.mp4

Autor/es: Mercado, Ezequiel;

Este video muestra el funcionamiento de 000webhost como herramienta para la creación de sitios web gratuitos.Este trabajo está enmarcado en la materia Práctica Profesional de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Facultad de Lenguas de la…

Año: : 2018

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Herczeg 2011.pdf

Autor/es: Herczeg, Claudia;

El lenguaje de especialidad plantea desafíos interesantes para el docente de lenguas extranjeras con fines específicos. En este sentido, uno de los temas de análisis frecuente en la enseñanza del inglés como medio de consulta bibliográfica en el…

Año: : 2011

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Acquisition of passives.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Araya, María Teresa; Monteserín, Anabel;

Introducción La adquisición de la lengua materna es un proceso relativamente rápido, ya que puede decirse que a la edad de 5 años el lenguaje de los niños se asemeja considerablemente a la lengua adulta, en particular en cuanto a sus aspectos…

Año: : 2009

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Actas II Congreso Nacional_papers.pdf

Autor/es: Castro, Analía; Risso Patrón, Zoraida; Fernández Beschtedt, Mercedes; Formiga, Paola;

Este documento es una recopilación de los papers contenidos en el CD-ROM de las actas del II Congreso Nacional un espacio de encuentro. Las actas completas publicadas por los organizadores se encuentran en formato CD-ROM.

Año: : 2012

g2013JUL25 Acto colación, aulas nuevas y proyecto edificio, palabras.jpg

Autor/es: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas;

Fotografía del acto de inauguración del auditorio y colación conjunta de las Facultades FADECS y FADEL. El vicegobernador de Río Negro, Carlos Peralta, entregó el proyecto ejecutivo del edificio para la Facultad de Lenguas. Aparecen: Alejandra…

Año: : 2013

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j2012OCT26 40 años Facultad de Lenguas 2.jpg

Autor/es: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas;

Fotografía de las autoridades participantes en el acto por los 40 años de la Universidad Nacional del Comahue. Aparecen (de izquierda a derecha) Martín Soria, Alejandra Olivares, Teresa Vega, Carlos Peralta, Pablo Bohoslavsky y Alejandra Dabrowski.…

Año: : 2012

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Álvarez, Adriana - 2013 - ADQUISICIÓN DE CONSTRUCCIONES CAUSATIVAS EN EL ES.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana;

Tesis de Maestría en Lingüística.El objetivo del presente trabajo es investigar la adquisición de las construcciones causativas del español, hacer + verbo infinitivo y hacer + SC, sobre la base de los datos obtenidos en un estudio experimental…

Año: : 2013

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adquisición de estructuras pasivas en niños de 3 años.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Monteserín, Anabel;

Introducción Las construcciones pasivas han sido objeto de estudio y discusión desde hace ya varios años, no solo por los problemas teóricos que plantea su formación, en particular en términos de una comparación interlingüística, sino también por las…

Año: : 2008

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Adquisición de la voz pasiva y verbos inacusativos en el español_7.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Rodríguez, Silvina Lizé; Zinkgräf, Magdalena;

Este trabajo se inscribe dentro del marco del proyecto J014 Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.IntroducciónEl objetivo de este trabajo de…

Año: : 2007

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Abstract jornadas de investigación 2016.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé;

La presente ponencia se inscribe en el marco del proyecto J023 “Secuencias formulaicas(SFs) y su adquisición en estudiantes universitarios de Inglés como Lengua Extranjera” deFADEL. Se presentan los resultados preliminares para los experimentos de…

Año: : 2016

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Zinkgraf, Magdalena et al. - 2014 - Adquisición de secuencias formulaicas en estudiant.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Castro, Analía;

Las secuencias formulaicas (Wray 2002) son cadenas de palabras recurrentes con un significado único, que no depende de la suma de significados de las palabras individuales que las componen. Este proyecto estudia el impacto de la exposición natural y…

Año: : 2014

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Perez_Zinkgraf_ponencia.pdf

Autor/es: Pérez, Julieta; Zinkgräf, Magdalena;

Las Secuencias Formulaicas (SFs), definidas por Wray (2002) como “una secuencia, continua o discontinua, de palabras o de otros elementos, que es, o parece ser, prefabricada, es decir, almacenada y recuperada como una unidad de la memoria en el…

Año: : 2016

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jeronimo.jpg

Autor/es: Rodríguez, Florencia;

Jerónimo de Aguilar nació en Écija, España en el año 1489 y falleció aproximadamente en 1531 (el año exacto de su muerte se desconoce). En 1512Vasco Núñez de Balboafue enviado conValdiviaen una expedición para que llevaran a sus autoridades noticias…

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Conocimiento y diversidad en el estudio y la enseñanza de lenguas260-270.pdf

Autor/es: Liendo, Paula; Maure, Norma; Maluenda, Stella Maris; Salinas, Sara;

Este trabajo presenta el PIN I Alfabetización Académica y Tipologías Textuales en la Enseñanza del Inglés para la Traducción, que propone caracterizar las especificidades retóricas de los textos utilizados en la formación de traductores para elaborar…

Año: : 2019

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Memorias del Congreso de Lenguas Consolidado 14-01-2019-68-76.pdf

Autor/es: Liendo, Paula;

IntroducciónLas investigaciones realizadas durante las últimas dos décadas en el campo de la alfabetización académica (AA) en Argentina y América Latina demuestran que la apropiación más eficaz de los modos de escribir característicos de los diversos…

Año: : 2019

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POSTER JORNADAS DIEPE - ÚLTIMA VERSIÓN (1).pdf

Autor/es: Liendo, Paula; Maluenda, Stella Maris; Maure, Norma; Salinas, Sara; Massi, María Palmira;

Póster presentado en las IV Jornadas de Investigación y Extensión DIEPE. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Agosto de 2018

Año: : 2018

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