Navegar por los elementos (548 en total)
Ordenar por:
documento de conferencia
Propiedades semánticas de los nombres y su incidencia en la resolución de secuencias nominales en inglés
Autoría: Herczeg, Claudia; Kuguel, Inés;
En este trabajo discutimos que las propiedades semánticas de los nombres permiten desentrañar la estructura e interpretación correcta de secuencias nominales en inglés pertenecientes al campo disciplinar de las ingenierías que presentan la forma [ANN]. Este tipo de sintagmas aparece con altísima frecuencia en los textos que son utilizados como…
Año: : 2015
documento de conferencia
Léxico académico y grillas lingüístico-conceptuales en la enseñanza de habilidades orales en inglés
Autoría: Herczeg, Claudia; Beunza, Maria Daniela; Ferracioli, Natalia;
Esta presentación forma parte del proyecto de investigación "Discurso en el ámbito académico: comprensión y producción oral por estudiantes principiantes en alemán, francés, inglés y portugués (FadeL 04/J018)". Se muestran algunas de las siguientes actividades:
El análisis del discurso académico oral y su relación con la enseñanza de lenguas…
Año: : 2015
artículo
Curriculum design of an EAP reading course for nursing students
Autoría: Sorbellini, Andrea Cecilia;
The following article provides a description of the curriculum design of an EAP reading course for nursing students, developed following Nation and Macalister’s (2010) model of the curriculum design process. This article will deal with the contents and sequencing, format and presentation, and monitoring and assessment segments of that model. An…
Año: : 2015
documento de conferencia
De la investigación a la práctica : las TIC en la enseñanza del léxico en un curso de inglés con propósitos académicos
Autoría: Sorbellini, Andrea Cecilia; Torres, María Bernarda;
Las tecnologías de la investigación y la comunicación (TIC), por sí solas, no representan un elemento de transformación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, en la actualidad, el uso de las TIC en la enseñanza de inglés con propósitos académicos constituye un elemento fundamental que amplía las posibilidades de exposición a y…
Año: : 2015
parte de libro
El léxico en textos científico-académicos en LE inglés : un estudio preliminar
Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;
La lectura de textos en lengua extranjera (LE) es de suma importancia tanto para los estudiantes universitarios como para los profesionales de todas las disciplinas. Los estudios realizados en las últimas décadas en LE y en lengua materna sugieren que un buen lector necesita poseer un conocimiento amplio y profundo del vocabulario. Sin embargo, los…
Año: : 2015
documento de conferencia
Recursos léxicos en textos científico-académicos : el caso del abstract
Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;
Numerosos estudios dan cuenta de la importancia de poseer un conocimiento amplio y profundo del léxico para la comprensión y para la producción tanto en lengua materna como en lengua extranjera. Sin embargo, en lo que respecta a lenguas extranjeras los programas de enseñanza en el nivel superior se han focalizado en aspectos tales como el…
Año: : 2015
documento de conferencia
Entonación y alargamiento silábico en interrogativas absolutas en el español e inglés: un análisis de habla espontánea
Autoría: Espinosa, Gonzalo Eduardo; Valls, Lucía Soledad;
Objetivos: analizar el corpus de preguntas absolutas (del tipo sí o no) en ambas lenguas; habla espontánea; variedades estudiadas: español rioplatense e inglés del sudeste de Inglaterra; observar el tipo de convergencia entre entonación y pragmática, por un lado, y alargamiento silábico en núcleos de las unidades entonativas, por otro.
Presentado…
Presentado…
Año: : 2015
parte de libro
Estructura informativa y prosodia en (pseudo)hendidas del español rioplatense y del inglés : implicancias para la adquisición de la prosodia en lengua extranjera
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Guglielmone, María de los Ángeles; Dabrowski, Alejandra Eva;
IntroducciónLas lenguas naturales cuentan con recursos sintácticos, prosódicos y morfológicos para indicar al oyente qué parte delcontenido es informativa. Generalmente se considera que las lenguas de origen latino (español, francés, catalán, etc.) recurren a la sintaxis para expresar la estructura informativa, mientras que las lenguas de origen…
Año: : 2016
documento de conferencia
Entonación y significado en el español y en el inglés
proyecto de investigación
Proyecto 04/J019. Prosodia y significado en el español rioplatense: implicancias en la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Informe final
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar; Blázquez, Bettiana Andrea;
Informe Final del Proyecto de Investigación J04/19. Prosodia y significado en el español rioplatense: implicancias en la enseñanza/aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
Año: : 2016
documento de conferencia
Adquisición de secuencias formulaicas de inglés como lengua extranjera
La presente ponencia se inscribe en el marco del proyecto J023 “Secuencias formulaicas(SFs) y su adquisición en estudiantes universitarios de Inglés como Lengua Extranjera” deFADEL. Se presentan los resultados preliminares para los experimentos de enseñanzaexplícita de SFs en nivel principiante y avanzado, los avances en el diseño del estudio…
Año: : 2016
parte de libro
Declarative utterances in Buenos Aires Spanish
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar;
AbstractThis chapter aims to explore an aspect of the interface between prosody and pragmatics by examining the contribution of intonation to the process of utterance interpretation in spontaneous speech. Buenos Aires Spanish has three nuclear pitch accent + boundary tone configurations associated with declarative utterances: (a) high-falling (H+L*…
Año: : 2016
documento de conferencia
El inglés británico estándar y el español rioplatense: una comparación de la entonación
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar;
El inglés británico estándar ha sido durante mucho tiempo en nuestro país un modelo muyinfluyente de la enseñanza de la entonación para quienes aprenden inglés como lenguaextranjera. Una comparación de la entonación de este dialecto con la del españolrioplatense puede resultar útil para encontrar los puntos en común y las áreas dedivergencia a la…
Año: : 2016
artículo
On the uncertain nature of speech rhythm and its relevance in L2 acquisition
Autoría: Espinosa, Gonzalo Eduardo;
Abstract:This article is aimed at reviewing the different accounts for speech rhythm in the languages of the world. It addresses three main aspects in the literature on rhythm based on an impressionistic description, on a phonological explanation, and on the implementation of metrics to measure speech quantitatively. Some relevant studies on L1…
Año: : 2016
podcast
Por prepotencia programa 1 : ¿Qué es argumentar?
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el corazón para darle vida a este proyecto que propone una reflexión sobre el lenguaje y otras cuestiones…
Año: : 2016
podcast
Por prepotencia programa 2 : la argumentación en las ciencias
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el corazón para darle vida a este proyecto que propone una reflexión sobre el lenguaje y otras cuestiones…
Año: : 2016
podcast
Por prepotencia programa 3 : la argumentación en las ciencias duras y la cuestión de la objetividad
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el corazón para darle vida a este proyecto que propone una reflexión sobre el lenguaje y otras cuestiones…
Año: : 2016
podcast
Por prepotencia programa 4 : la argumentación política. El discurso.
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el corazón para darle vida a este proyecto que propone una reflexión sobre el lenguaje y otras cuestiones…
Año: : 2016
podcast
Por prepotencia programa 6 : la argumentación en la publicidad
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el corazón para darle vida a este proyecto que propone una reflexión sobre el lenguaje y otras cuestiones…
Año: : 2016
podcast
Por prepotencia programa 7 : las falacias en la argumentación
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el corazón para darle vida a este proyecto que propone una reflexión sobre el lenguaje y otras cuestiones…
Año: : 2016