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discurso
Discurso de despedida. En el 158º Acto de Colación de Grado y Posgrado de la Universidad Nacional del Comahue
Autoría: Fernández Rabanetti, Estefanía;
Discurso de despedida a las egresadas del Profesorado en Inglés y Traductorado Público Nacional de Idioma Inglés en el 158º Acto de Colación de Grado y Posgrado de la Universidad Nacional del Comahue desarrollado en General Roca, el día 28 de junio de 2024. Todos los años se celebran colaciones como uno de los momentos más significativos,…
Año: : 2024
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documento de trabajo
Discurso científico-académico. Análisis contrastivo del discurso académico oral y escrito
Autoría: Lestani, Susana;
Este cuadro es el resultado del análisis contrastivo del discurso científico-académico oral y escrito en francés. Su objetivo es identificar las similitudes y diferencias entre estos géneros académicos. Nuestro corpus está conformado por el discurso académico oral (transcripción de tres clases magistrales presenciales) y el discurso académico…
Año: : 2020
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artículo
Discurso académico escrito en el nivel universitario: clasificación y caracterización de los textos especializados en cursos de inglés con fines específicos
Autoría: Lapegna, Mónica;
En este trabajo nos proponemos hacer una clasifi cación y caracterización de textos especializados, concebidos como registros comunicativos específi cos, con temáticas y convenciones retóricas propias de cada disciplina. Dentro del marco de la Teoría de Tipología Textuales y el análisis de género, analizaremos un corpus compuesto por quince textos…
Año: : 2020
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informe de investigación
Digital education for young entrepreneurs: impact of training in the city of Neuquén
Autoría: Gutierrez, Uriel Joaquín; Barrera, Emiliano; Aguayo, Karina;
This study analyzes the impact of a digital training program aimed at young entrepreneurs in the city of Neuquén, conducted over four months and framed within Sustainable Development Goal No. 8: decent work and economic growth. The intervention aimed to strengthen knowledge in Marketing, Accounting, and Microsoft Excel, since many entrepreneurs…
Año: : 2025
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informe de investigación
Didactic innovation and student participation: impact of playful and technological strategies in teaching payroll processing
Autoría: Sepulveda, Roberto; Mikeska, Maximiliano;
The present study analyzes the impact of didactic innovation on improving student participation within teaching processes. Starting from the theoretical framework of contemporary authors in pedagogy and educational technology, active strategies—such as the use of digital tools and playful dynamics—were implemented in a payroll calculation course…
Año: : 2025
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documento de conferencia
Dictogloss: Harnessing the Power of Prosodic Cues in Formulaic Sequence Acquisition
Esta presentación tiene como objetivo ofrecer un análisis alternativo de los datos obtenidos en este estudio a la luz de los rasgos prosódicos asociados con las Secuencias Formulaicas.
Presentado en VII Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología. General Roca, 19-21 octubre 2022.
Presentado en VII Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología. General Roca, 19-21 octubre 2022.
Año: : 2022
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artículo
Dictogloss steals the show? Productive use of formulaic sequences by advanced learners
Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;
Corpus studies into the nature of language and the interrelationship between grammar and lexis have highlighted the pervasiveness of recurrent strings of words essential to the construction of meaning which Wray [2002:9] has named “formulaic sequences” (FS). Research by Boerset al[2006], Eyckmans [2007], Stengers [2009] and Wray & Fitzpatrick…
Año: : 2021
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documento de conferencia
Dictado y transcripción fonética: el material audiovisual como alternativa en la clase de pronunciación
Autoría: Arana, Valeria Fernanda; Blázquez, Bettiana Andrea; Lagos, Israel Ramiro; Valls, Lucía Soledad;
La transcripción fonética es una herramienta indispensable en los cursos de Fonética y Fonología de las carreras de Profesorado y Traductorado de idiomas, ya que se utiliza para proveer una representación exacta del habla, uniendo de forma directa la grafía y el discurso oral con el alfabeto fonético. Tradicionalmente, esta habilidad ha sido…
Año: : 2014
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video
Día y noche : cómo decir las partes del día y la noche en mapuchezungun
Autoría: Tripailaf, Elisa;
Elisa Tripailaf enseña a nombrar los distintos momentos del día y la noche en mapuchezungun. Incluye fases de la luna.
Año: : 2015
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video
Día Internacional de la Lengua Materna 2024
Autoría: Mare, María;
Desde el Departamento de Posgrado de la Facultad de Lenguas, UNComahue, les contamos por qué el 21 de febrero de cada año se celebra el Día Internacional de la Lengua Materna y algunas cosas más sobre diversidad lingüística.
Guion: María Mare
Edición de audio: Gonzalo Espinosa
Diseño y edición de video: Lucas Berón
Voces: Angélica Cano, Ameli…
Guion: María Mare
Edición de audio: Gonzalo Espinosa
Diseño y edición de video: Lucas Berón
Voces: Angélica Cano, Ameli…
Año: : 2024
Position: 272 (46 views)
artículo
Desarrollo de la competencia informacional de traductores en formación: un estudio de caso basado en encuesta
Autoría: Chaia, María Claudia Geraldine;
Este trabajo informa los resultados de un estudio que indaga sobre la competencia informacional de traductores en formación. Para realizarlo, llevamos adelante una encuesta en la que participaron setentaiún estudiantes de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Universidad Nacional del Comahue. Preguntamos sobre las necesidades…
Año: : 2022
Position: 600 (9 views)
documento de conferencia
Desafíos y problemas de la formación de grado en nuestra universidad
Autoría: Himelfarb, Reina;
Este trabajo constituye un intento de aportar a las discusiones existentes sobre algunos de los desafíos y problemas que plantea la formación de grado en nuestra universidad. A tal fin, incorporaremos la voz de los docentes de las disciplinas, actores privilegiados de la formación académica en el nivel superior, con el fin de contribuir a la…
Año: : 2019
Position: 288 (45 views)
documento de conferencia
Desafíos en la formación académica de traductores
Autoría: Liendo, Paula; Maure, Norma; Salinas, Sara;
Los relevamientos realizados en los últimos veinte años en Argentina y América Latina sobre alfabetización académica (AA) ponen de manifiesto la importancia de desarrollar la competencia académica de los estudiantes, incluso de años avanzados. Esta competencia refiere a modos de escribir característicos de los diversos ámbitos académicos y…
Año: : 2019
Position: 377 (39 views)
informe de investigación
Decoding flexibility: impact of an educational intervention on the perception of labor precarity in high school students
The study analyzes the impact of an educational intervention on the platform economy in 3rd-year EPET N°14 students. The research, with a descriptive-quantitative approach, used pre- and post-intervention surveys (N=20 and N=15) to evaluate the change in knowledge about labor rights, the monotributo (simplified tax regime), and the risks of working…
Año: : 2025
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parte de libro
Declarative utterances in Buenos Aires Spanish
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar;
AbstractThis chapter aims to explore an aspect of the interface between prosody and pragmatics by examining the contribution of intonation to the process of utterance interpretation in spontaneous speech. Buenos Aires Spanish has three nuclear pitch accent + boundary tone configurations associated with declarative utterances: (a) high-falling (H+L*…
Año: : 2016
Position: 288 (45 views)
documento de conferencia
De la investigación a la práctica : las TIC en la enseñanza del léxico en un curso de inglés con propósitos académicos
Autoría: Sorbellini, Andrea Cecilia; Torres, María Bernarda;
Las tecnologías de la investigación y la comunicación (TIC), por sí solas, no representan un elemento de transformación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, en la actualidad, el uso de las TIC en la enseñanza de inglés con propósitos académicos constituye un elemento fundamental que amplía las posibilidades de exposición a y…
Año: : 2015
Position: 213 (54 views)
documento de conferencia
De la caractérisation du discours académique oral à la proposition didactique pour la classe de FOU
Autoría: Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;
Le discours scientifique-académique est celui qui transmet et circule les savoirs scientifiques et culturels dans le milieu académique. Il apparaît dans différents genres écrits -l´article de revue, la thèse, le rapport, le manuel- ainsi que par des genres oraux -le cours magistral, le séminaire, la conférence. Ce travail porte donc sur la…
Año: : 2020
Position: 301 (44 views)
documento de trabajo
Datos del corpus, metodología y resultados del contraste de las estructuras estudiadas en el corpus escrito y oral en inglés. Grupo B: campo ingeniería, 2019-2021.
Autoría: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica;
El material detallado forma parte del Proyecto de investigación J027, realizado por el equipo de inglés B, sobre el campo disciplinar de las ingenierías. Se detalla criterios de constitución del corpus, fuentes, metodología de estudio, resultados cuantitativos y análisis cualitativo del contraste entre el corpus oral y el escrito respecto de las…
Año: : 2021
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personalidad
Daniela Beunza
Autoría: Universidad Nacional del Comahue;
Daniela Beunza es profesora de inglés por la Universidad Nacional del Comahue. Se desempeña como docente en cursos de lectura comprensiva (Inglés con Propósitos Específicos) en distintas facultades de la UNCo. En la actualidad se encuentra en etapa de tesis de la Maestría en Lingüística Aplicada (UNCo) y está cursando la Maestría en Estudios de las…
Position: 138 (68 views)
personalidad
Dabrowski, Alejandra Eva
Autoría: Universidad Nacional del Comahue;
Alejandra Eva Dabrowski es profesora de inglés, egresada del Instituto Superior de Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Se desempeña como docente e investigadora en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Está cursandola Maestría en Lingüística en la misma universidad. Su especialidad es la fonética y fonología inglesa y…
Position: 150 (64 views)