Discurso científico-académico. Análisis contrastivo del discurso académico oral y escrito
Autoría
Lestani, Susana;Resumen
Este cuadro es el resultado del análisis contrastivo del discurso científico-académico oral y escrito en francés. Su objetivo es identificar las similitudes y diferencias entre estos géneros académicos. Nuestro corpus está conformado por el discurso académico oral (transcripción de tres clases magistrales presenciales) y el discurso académico escrito (artículo manual, artículo de divulgación científica y artículo de investigación). La caracterización de estos géneros nos permitirá elegir adecuadamente los textos académicos para diseñar una secuencia didáctica adaptada a nuestros estudiantes universitarios.
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Bibliographic Citation
Lestani, Susana. (2020). Discurso científico-académico. Análisis contrastivo del discurso académico oral y escrito. Universidad Nacional de Comahue. Facultad de Lenguas.
Publisher
Universidad Nacional de Comahue. Facultad de Lenguas
Subject
Lingüística
Linguistics
Date
2020
Language
spa
Type
documento de trabajo
Format
pdf
License
CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)
Proyecto
Proyecto de Investigación 04/J027. Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas. Directora Mg. Claudia Herczec, Codirectora Mg. Mónica Lapegna.
Citation
Lestani Susana, “Discurso científico-académico. Análisis contrastivo del discurso académico oral y escrito,” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue, accessed July 2, 2022, https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/596.
Added by Lestani Susana
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