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documento de conferencia
El rol de las creencias de los docentes universitarios en la selección de material bibliográfico
INTRODUCCIÓN Tal como sostiene Antón Nuño (2012), las perspectivas desde las que se ha intentado comprender las creencias de los profesores son muy diversas. Como sugiere la autora, esto puede incrementar la confusión, pues cada línea de investigación emplea diferentes términos para hablar de lo mismo. Creencias, concepciones, teorías implícitas y…
Año: : 2018
documento de conferencia
El uso de TIC en las cátedras de Inglés para Comunicación Social : desafíos y posibilidades
El presente trabajo se focaliza en el uso de las TIC en las cátedras Requisito Idioma Inglés, Nivel I y Nivel II para las carreras de Comunicación Social. Estas materias tienen por objetivo desarrollar las habilidades de lectura para que los futuros profesionales se desempeñen con éxito en la sociedad de la información, caracterizada por la…
Año: : 2012
video
Elel Taiül por Lorenza Agüero
Autoría: Agüero de Queupán, Lorenza;
En este video se presenta la ejecución y transcripción al mapuchezungun de Elel Taiül interpretado por Lorenza Agüero de Queupán, originaria de Pasaje Lloncón, Zaina Yegua, Comunidad Mapuche "Ancatruz", provincia de Neuquén, Argentina. Este registro fue realizado por la Dra. Lucía Golluscio en la década de 1980.
Año: : 2019
libro
En primera persona: entrevistas a figuras relevantes en la historia de la Facultad de Lenguas, UNCo
Autoría: Caballero, Jorge; Yañez, Brunilda; Ñanculeo, Carlos A,; Verdú, María Angélica; Pisani, Leticia; Szczygol, Nancy M.; Martínez, Walter;
Este texto invita a hacer un recorrido por la historia de la Facultad de Lenguas; una historia que tiene sus inicios cuando se crea el Instituto Superior del Profesorado de la provincia de Río Negro.Sabemos que la historia de los pueblos y de las instituciones presenta variantes de acuerdo a quien la cuente; es por ello que decidimos escribirla no…
Año: : 2012
En un abrir y cerrar de ojos: reseñas críticas de microrrelatos en una lengua extranjera
Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Formiga, Paola;
IntroducciónBrevedad y autonomía – en el sentido de una unidad independiente en sí misma – son condiciones que deben cumplir los textos a reseñar por alumnos de Inglés V de las carreras de Profesorado y Traductorado en Inglés. Además, deben ser textos auténticos escritos en el idioma extranjero. Nada más adecuado para esta situación áulica que los…
Año: : 2010
video
Encuentro de educación mapuche : registro de cantos en mapuchezungun
Autoría: Cáceres, Vidalba; Tranamil, Juan; Curapil, Lucas;
El siguiente material pertenece al "Encuentro de Educiación Mapuche" desarrollado en la Facultad de Lengueas, Fiske Menuco, Gral. Roca, Río Negro, en octubre de 2021. Este encuentro fue realizado en el marco del proyecto de extensión "Documentación de lenguas originarias y variedades del español en Río Negro y Neuquén. Hacia la creación de un…
Año: : 2019
parte de libro
English speech rhythm in instructed learners : its development as shown by VarcoV
Autoría: Espinosa, Gonzalo Eduardo;
Speech rhythm is viewed as the product of different phonetic and phonological properties. This work shows the rhythmic acquisition of instructed learners of English as an L2 whose mother tongue is Spanish. Two main variables are considered: levels of language proficiency at university and type of elicitation task. Taking into account that rhythm…
Año: : 2019
artículo
Enseñanza de gramática en la escuela primaria: una propuesta a partir de la noción de estructura argumental
Autoría: Silva Garcés, José; Chapochnikoff, Maia Micaela;
El objetivo del presente artículo es presentar una propuesta didáctica en la cual el trabajo con contenidos gramaticales apunte a fortalecer y sistematizar estrategias para la comprensión y producción de textos de los estudiantes. En concreto, se proponen distintas consignas orientadas a estudiantes de nivel primario de primer, segundo y tercer…
Año: : 2019
parte de libro
Enseñanza de ILE : progresión y adecuación de textos en la era de la accesibilidad
Autoría: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica;
La lectocomprensión -como una de las metodologías de enseñanza de Inglés con Propósitos Específicos- ha tenido gran arraigo en las universidades de nuestro país en virtud de responder a la que es quizás la necesidad más inmediata de los estudiantes: el acceso a bibliografía actualizada de diferentes campos disciplinares mayormente publicada en esta…
Año: : 2015
artículo
Enseñanza de una LE: aportes descriptivos del discurso académico oral
Autoría: Lapegna, Mónica; Herczeg, Claudia;
Este trabajo tiene como objetivo central caracterizar el discurso académico oral en videos didácticos en inglés. Definimos al video didáctico como el material audiovisual elaborado por especialistas de un campo disciplinar con fines de enseñanza y difundido a través de Internet. En este trabajo se analizará un corpus de cuatro videos en inglés…
Año: : 2022
propuesta didáctica
Enseñanza intercultural en la Escuela 209 de Comico, Río Negro
Autoría: Páez, Graciela; Huenchunao, Guillermina; Costa, Rita;
Se presenta una secuencia didáctica de actvidades diarias para las Áreas, EIB y Talleres interrelacionados en la Escuela 209 de la localidad de Comico, provincia de Río Negro.
Año: : 2022
proyecto de investigación
Enseñanza y aprendizaje de secuencias formulaicas en estudiantes de ILE (inglés como Lengua Extranjera) en escuelas primarias
Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Valcarce, María del Mar;
Proyecto J033:Documento del Proyecto Inicial Aprobado. Incluye: Integrantes, marco teórico, objetivos general y específico, cronograma, impacto.
Año: : 2018
tesis de doctorado
Entonación y estructura informativa en el español rioplatense
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar;
Tesis de Doctorado del docente Leopoldo Omar Labastía defendida en UNED,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios.
Año: : 2018
artículo
Entonación y relevancia en el discurso hablado del español rioplatense
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar; Dabrowski, Alejandra Eva;
ResumenEn este trabajo, que se ubica en la interfaz entre la fonología entonativa yla pragmática, se presenta un triple contraste fonológico en la entonación delespañol rioplatense, y se caracteriza su aporte a la interpretación de los enunciados en el marco de la teoría de la Relevancia (sperber & Wilson 1986-1995,1994). se propone que las…
Año: : 2011
documento de conferencia
Entonación y significado en el español y en el inglés
entrevista
Entrevista a Juan Huenchunao
Autoría: Huenchunao, Juan;
Entrevista realizada a Juan Huenchunao en la ciudad de Carmen de Patagones en el año 2015. Este mapuche hablante es originario de la Línea Sur de la provincia de Río Negro, Argentina.
Año: : 2015
Entrevista
Entrevista a Mónica Vázquez
Autoría: Verdú, María Angélica;
Entrevista a la ex-profesora Mónica Vázquez, primera directora de la Escuela Superior de Idiomas de la UNCo.
Año: : 2012
video
Entrevista a Rodolfo González
Autoría: Tripailaf, Elisa;
Esta entrevista fue realizada en el marco de actividades del proyecto de traducción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en el año 2014, en la ciudad de Allen, Río Negro, Argentina. Rodolfo González es mapuche originario de Huncal (Ver mapa), Provincia de Neuquén, Argentina.
Año: : 2014
video
Entrevista con Weichafe
Autoría: Weichafe (seud. de Daniel Urra);
Entrevista realizada a Weichafe (seud. de Daniel Urra) en su casa de la ciudad de Centenario, provincia de Neuquén, Argentina, en 2020. La entrevista fue realizada por Elisa Tripailaf y Lucas Curapil, el video cuenta además con subtitulado en mapuchezungun y español.Este registro fue realizado en el marco del Proyecto de Extensión "Documentación de…
Año: : 2021
Entrevista
Entrevista para Quintú Quimün con Leopoldo Labastía
Autoría: Labastía, Leopoldo Omar;
Leopoldo Labastía es Doctor en Filología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España) y Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional del Comahue (Argentina). Su tesis de doctorado estudia la relación entre la entonación y la estructura informativa en español rioplatense. Trabaja como docente en la Universidad…
Año: : 2024