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Recursos léxicos en textos científico-académicos : el caso del abstract
Autor/es: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;
Numerosos estudios dan cuenta de la importancia de poseer un conocimiento amplio y profundo del léxico para la comprensión y para la producción tanto en lengua materna como en lengua extranjera. Sin embargo, en lo que respecta a lenguas extranjeras…
Año: : 2015
El léxico en textos científico-académicos en LE inglés : un estudio preliminar
Autor/es: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina;
La lectura de textos en lengua extranjera (LE) es de suma importancia tanto para los estudiantes universitarios como para los profesionales de todas las disciplinas. Los estudios realizados en las últimas décadas en LE y en lengua materna sugieren…
Año: : 2015
De la investigación a la práctica : las TIC en la enseñanza del léxico en un curso de inglés con propósitos académicos
Autor/es: Sorbellini, Andrea Cecilia; Torres, María Bernarda;
Las tecnologías de la investigación y la comunicación (TIC), por sí solas, no representan un elemento de transformación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, en la actualidad, el uso de las TIC en la enseñanza de inglés con…
Año: : 2015
Curriculum design of an EAP reading course for nursing students
Autor/es: Sorbellini, Andrea Cecilia;
The following article provides a description of the curriculum design of an EAP reading course for nursing students, developed following Nation and Macalister’s (2010) model of the curriculum design process. This article will deal with the contents…
Año: : 2015
Léxico académico y grillas lingüístico-conceptuales en la enseñanza de habilidades orales en inglés
Autor/es: Herczeg, Claudia; Beunza, Maria Daniela; Ferracioli, Natalia;
Esta presentación forma parte del proyecto de investigación "Discurso en el ámbito académico: comprensión y producción oral por estudiantes principiantes en alemán, francés, inglés y portugués (FadeL 04/J018)". Se muestran algunas de las siguientes…
Año: : 2015
Propiedades semánticas de los nombres y su incidencia en la resolución de secuencias nominales en inglés
Autor/es: Herczeg, Claudia; Kuguel, Inés;
En este trabajo discutimos que las propiedades semánticas de los nombres permiten desentrañar la estructura e interpretación correcta de secuencias nominales en inglés pertenecientes al campo disciplinar de las ingenierías que presentan la forma…
Año: : 2015
Enseñanza de ILE : progresión y adecuación de textos en la era de la accesibilidad
Autor/es: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica;
La lectocomprensión -como una de las metodologías de enseñanza de Inglés con Propósitos Específicos- ha tenido gran arraigo en las universidades de nuestro país en virtud de responder a la que es quizás la necesidad más inmediata de los estudiantes:…
Año: : 2015
Uño quimuhu tuaiñ : compartiendo la voz mapuche en la radio
Programas de radio
Año: : 2015
Consideraciones sobre la gramática del español en su enseñanza como L2
Autor/es: Mare, María de los Ángeles; Monteserín, Anabel;
INTRODUCCIÓNEl principal objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la importancia del conocimiento de la gramática de la lengua extranjera, en este caso del español, por parte de los docentes, y señalar la manera en la que dicho conocimiento…
Año: : 2015
¿Se puso confundida? Un abordaje de los verbos pseudo-copulativos en la enseñanza de español e inglés como lenguas extranjeras
Autor/es: Araya, María Teresa; Iummato, Silvia Graciela; Valdivia, Javier;
En español encontramos construcciones del tipo Juan salió perjudicado consideradas como construcciones resultativas débiles (Washio, 1997) en oposición a las resultativas fuertes o complejas del inglés. En esta lengua, en cambio, se observan…
Año: : 2015
Costumbres argentinas: actividades de español para extranjeros
Autor/es: Araya, María Teresa; Valcarce, María del Mar;
En el año 2008 y debido a la demanda de cursos de español para extranjeros, un grupo de docentes de la Fadel empezamos a incursionar en la enseñanza de ELE. Así surgió el proyecto de extensión denominado “Programa de Español para Extranjeros”. (Res.…
Año: : 2015
El cuerpo humano : del mapuchezungun al español
Autor/es: Tripailaf, Elisa;
Elisa Tripailaf enseña los nombres del cuerpo humano del mapuchezungun al español.
Año: : 2015
Día y noche : cómo decir las partes del día y la noche en mapuchezungun
Autor/es: Tripailaf, Elisa;
Elisa Tripailaf enseña a nombrar los distintos momentos del día y la noche en mapuchezungun. Incluye fases de la luna.
Año: : 2015
Colores : mapuche-español
Autor/es: Tripailaf, Elisa;
Elisa Tripailaf enseña la pronunciación del nombre de los colores del mapuche al español
Año: : 2015
Por prepotencia programa especial : Alicia en el país de las maravillas
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el…
Año: : 2015
Por prepotencia programa 2 : normativa vs. variación. La política en el lenguaje
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el…
Año: : 2015
Por prepotencia programa 3 : cambios y variaciones en la lengua. El lunfardo y otros asuntos
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el…
Año: : 2015
Por prepotencia programa 4 : ¿Qué estudia la lingüística? La lingüística como ciencia. Problemas y objetivos
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el…
Año: : 2015
Por prepotencia programa 5 : ¿Qué más hace la lingüística? La lingüística aplicada
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el…
Año: : 2015
Por prepotencia programa 6 : la lengua en uso. La pragmática
"Por Prepotencia" es un micro radial del Área de Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y del Inglés de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Tanto docentes como estudiantes ponen la voz, las ideas, las letras y el…
Año: : 2015