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Adquisición de secuencias formulaicas en inglés avanzado : un estudio de caso longitudinal
Autor/es: Pérez, Julieta; Zinkgräf, Magdalena;
Las Secuencias Formulaicas (SFs), definidas por Wray (2002) como “una secuencia, continua o discontinua, de palabras o de otros elementos, que es, o parece ser, prefabricada, es decir, almacenada y recuperada como una unidad de la memoria en el…
Año: : 2016
Adquisición de secuencias formulaicas en estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera: una primera aproximación
Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Castro, Analía;
Las secuencias formulaicas (Wray 2002) son cadenas de palabras recurrentes con un significado único, que no depende de la suma de significados de las palabras individuales que las componen. Este proyecto estudia el impacto de la exposición natural y…
Año: : 2014
Adquisición de secuencias formulaicas de inglés como lengua extranjera
Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé;
La presente ponencia se inscribe en el marco del proyecto J023 “Secuencias formulaicas(SFs) y su adquisición en estudiantes universitarios de Inglés como Lengua Extranjera” deFADEL. Se presentan los resultados preliminares para los experimentos de…
Año: : 2016
¿Y el viento las amontona?: Un nuevo enfoque en la enseñanza del vocabulario de las lenguas extranjeras
Autor/es: Zinkgräf, Magdalena;
Los estudios de lingüística de corpus de lenguaje en uso en diversos idiomas señalan la necesidad de un cambio de perspectiva con respecto al léxico ya no como un reservorio de palabras individuales sino como un repertorio de frases pre-fabricadas…
Año: : 2018
¿Qué lugar merecen las canciones en el aula de ILE? Un estudio de caso sobre las opiniones de alumnos universitarios avanzados acerca de la enseñanza de secuencias formulaicas
Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Fernández, Gabriela; Valcarce, María del Mar;
Este trabajo se inscribe en el marco del Proyecto de Investigación J023 dirigido por M. Zinkgraf y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Comahue.RESUMENHace varias décadas que las canciones gozan de un lugar…
Año: : 2015