Corpus y análisis multidimensional del discurso académico oral en francés

Autoría

Di Colantonio, Florencia; Lestani, Susana; Pujol, Gabriela;

Resumen

Este trabajo se inscribe en el Proyecto de Investigación 04/J027, Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras. El corpus está conformado por la transcripción de 3 videos de clases magistrales en francés. Para el análisis del corpus se utilizó como marco teórico de referencia el Modelo Multidimensional de caracterización de textos de Ciapuscio y Kugel (2002) que contiene cuatro niveles de análisis: 1) Nivel situacional; 2) Nivel funcional; 3) Nivel semántico y 4) Nivel formal.

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Publisher

Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas

Subject

Lingüística
Linguistics

Date

2019

Type

informe

License

CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)

Proyecto

Proyecto de Investigación 04/J027. Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras

Citation

Lestani Susana, “Corpus y análisis multidimensional del discurso académico oral en francés,” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue, accessed May 26, 2022, https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/533.

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