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documento de conferencia

Alvarez_A que edad.pdf
Este trabajo es parte del proyecto de investigación “Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje” (J014) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.Introducción La adquisición de la lengua materna es un proceso relativamente rápido, ya que puede decirse que a la edad de 5 años el lenguaje…

Año: : 2008

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Acquisition of passives.pdf
Introducción La adquisición de la lengua materna es un proceso relativamente rápido, ya que puede decirse que a la edad de 5 años el lenguaje de los niños se asemeja considerablemente a la lengua adulta, en particular en cuanto a sus aspectos fonológicos, morfológicos y sintácticos. Sin embargo, algunas construcciones tardan más tiempo en aparecer.…

Año: : 2009

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adquisición de estructuras pasivas en niños de 3 años.pdf
Introducción Las construcciones pasivas han sido objeto de estudio y discusión desde hace ya varios años, no solo por los problemas teóricos que plantea su formación, en particular en términos de una comparación interlingüística, sino también por las dificultades que algunos estudiosos han observado en su adquisición por parte de niños pequeños. En…

Año: : 2008

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Adquisición de la voz pasiva y verbos inacusativos en el español_7.pdf
Este trabajo se inscribe dentro del marco del proyecto J014 Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.IntroducciónEl objetivo de este trabajo de investigación es testear las hipótesis de Borer y Wexler (1992) y Babyonyshev y otros (2001) con…

Año: : 2007

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documento de conferencia

Zinkgraf, Magdalena et al. - 2014 - Adquisición de secuencias formulaicas en estudiant.pdf
Las secuencias formulaicas (Wray 2002) son cadenas de palabras recurrentes con un significado único, que no depende de la suma de significados de las palabras individuales que las componen. Este proyecto estudia el impacto de la exposición natural y de la enseñanza explícita en la adquisición (comprensión y producción) de secuencias formulaicas…

Año: : 2014

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Proyecto de Investigación “Construcciones pasivas e inacusativas en el desarrollo del lenguaje y su enseñanza”- Directora: Mgtr. Adriana Alvarez, Co-directora: Mgtr. Ma. Fernanda Casares, subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.ResumenEn el proyecto J017 se estudia la voz pasiva en alumnos…

Año: : 2013

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Zinkgraf Rodriguez_Comparacion.pdf
El presente trabajo es parte del proyecto de investigación “Adquisición de nominales en el castellano como lengua materna” (J011) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue (2002-2004). IntroducciónSiguiendo la línea de investigación de trabajos anteriores (Alvarez, Casares, Olivares y Zinkgraf 1997, 1999,…

Año: : 2007

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Estructuras tempranas y tardías.pdf
Proyecto de Investigación (J014) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la UniversidadNacional del Comahue (período de ejecución 2006-2008). Introducción El presente proyecto continúa un tema investigado en proyectos anteriores, a saber los verbos inacusativos, al que se le agregan las construcciones pasivas que evidencian un fenómeno…

Año: : 2007

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documento de conferencia

Rodriguez_Zinkgraf_FAAPI2009.pdf
This paper presents results obtained within the Research Project (J014), Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje, subsidised by Universidad Nacional del Comahue.AbstractIn this paper we analyse the recurrent mistakes produced by primary-school Spanish-speaking children learning English in two tasks designed to research the…

Año: : 2009

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documento de conferencia

Zinkgraf, Magdalena et al. - 2015 - New perspectives.pdf
This paper stems from the research project J023 “Secuencias Formulaicas y su Adquisición en Estudiantes Universitarios de ILE”, directed by M. Zinkgräf and subsidised by the Secretaría de Ciencia y Técnica (UNCo).

Año: : 2015

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informe

Informe final J023_2018.pdf
Informe Final del Proyecto PIN I 04/J023 Secuencias formulaicas y su adquisición en estudiantes universitarios de Inglés como lengua extranjera.

Año: : 2017

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documento de conferencia

Rodriguez-Zinkgraf_2006.pdf
The present paper presents part of the data collected for the Research Proyect "Adquisición de nominales en el castellano como lengua materna" (J011) subsidized by the Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.

Año: : 2006

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documento de conferencia

Thinking_Zinkgraf_2019.pdf
This presentation describes the objectives of the research project and the different activities completed: the teacher-training courses taught, and the materials designed for a pilot experience in 2020 to teach formulaic sequences in songs and legends in primary schools. It will outline future courses of action and the importance of establishing…

Año: : 2019

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sonido

DEFINITIVA PORTADA HOJA 01.JPG
Programas de radio

Año: : 2015

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