Browse Items (66 en total)

artículo

BLÁZQUEZ et al. - 2014 - Pronunciación y cultura en la clase de ELE para an.pdf
Introducción:El mundo globalizado de hoy ha afectado la educación en general y la enseñanza de segundas lenguas en particular, dando lugar al auge de la pluriculturalidad en el aula. El contexto áulico es el reflejo de una sociedad con una realidad pluricultural en la que los individuos intercambian aspectos culturales en armonía, tolerancia y…

Año: : 2014

Position: 288 (32 views)

artículo

Araya-Monteserin_Usos del clítico.pdf
Este trabajo presenta un análisis preliminar de los distintos usos del clítico se en textos escritos por alumnos de diferentes niveles del CELU. Estos datos se contrastarán con los de un estudio del español como lengua materna. Si bien se predice que la adquisición del clítico para la L2 no requerirá una enseñanza explícita, intentaremos determinar…

Año: : 2010

Position: 401 (25 views)

artículo

Arana et al. - 2011 - Estudio comparativo de las selecciones tonales en .pdf
En este trabajo se analiza la entonación como un fenómeno de interfaz entre la fonología entonativa y la pragmática. Para el análisis pragmático, se recurre a la Teoría de la Relevancia (Sperber & Wilson 1995, 2004) y su aplicación al estudio del fenómeno prosódico (Wilson & Wharton 2006). El análisis de la prosodia se realiza en el marco…

Año: : 2011

Position: 332 (29 views)

artículo

Arana et al. - 2013 - Analysing prosody and meaning in Spanish implicat.pdf
Abstract:The aim of this work is to identify the difficulties that Spanish learners of English may have when confronted with the L2 intonation. The different tone choices made by native speakers of Spanish in North Patagonia, Argentina, are analysed in the light of the Autosegmental-Metrical framework (LADD, 1996) and the Relevance Theory (SPERBER…

Año: : 2013

Position: 332 (29 views)

artículo

Álvarez et al. - 2008 - Construcciones pasivas en español argentino como l.pdf
Este trabajo se enmarca dentro del Proyecto J014 “Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje”, subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue y dirigido por Mgter. Adriana Álvarez.IntroducciónLa estructura pasiva se ha constituido como un hito en los estudios de adquisición del lenguaje. Dado…

Año: : 2008

Position: 401 (25 views)

artículo

UNCUYO_COLOCACIONES.pdf
El aprendizaje del vocabulario es un desafío para los aprendientes de una lengua extranjera, particularmente reconocer y comprender colocaciones léxicas en el discurso académico. El objetivo de este estudio es analizar la comprensión de colocaciones verbo + nombre en textos académicos en inglés por estudiantes que cursan un idioma extranjero en la…

Año: : 2016

Position: 233 (37 views)

Output Formats

atom, csv, dc-rdf, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2, tei