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Docentes Investigadores

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Araya, María Teresa

María Teresa Araya es profesora de inglés graduada de la  Universidad Nacional del Comahue donde se desempeña como profesora de Gramática Inglesa desde 2004 y de Gramática Española desde 2014. Es integrante del proyecto de investigación: Adquisición, cambio y contacto lingüístico. Aspectos teóricos, descriptivos y pedagógicos. Se graduó en la USAL como Especialista en la Enseñanza de Español para Extranjeros. Dicta clases de ELSE desde 2008 y desde 2010 es evaluadora de los exámenes CELU – Certificado Lengua y Uso. Se encuentra cursando la maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas extranjeras de la FALE, UNCo.

email:  teresa_araya@yahoo.com.ar


Blázquez, Bettiana Andrea

Bettiana Blázquez

Bettiana Andrea Blázquez se desempeña como docente en la orientación Fonética y Fonología en las carreras de Profesorado y Traductorado en Inglés en la Facultad de Lenguas (UNCo). Recibió su M.A. en English Language Teaching and Applied Linguistics en King’s College, London University, en 2003. Actualmente se encuentra en la etapa de realización de tesis en el programa de doctorado en Educación, orientación Lingüística Aplicada en la Universidad Internacional Iberoamericana, México. Es investigadora en UNCo desde 2005 y co-dirige el proyecto “La prosodia en el español rioplatense: Su significado en el discurso y su aplicación en la enseñanza/aprendizaje del inglés y español como lenguas extranjeras”. 

Email: bettianablazquez@hotmail.com

 


 Casares, María Fernanda

Fernanda Casares

María Fernanda Casares es Profesora Adjunta Regular de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue (UNCo.) desde 1981. Es docente de las asignaturas Gramática Inglesa I, II y III. Además es Magíster en Lingüística, título obtenido en 1999. Ha presentado al Comité de Doctorado en Educación (Facultad de Ciencias de la Educación, UNCo.) su tesis doctoral "La adquisición del sujeto explícito en estudiantes de inglés como segunda lengua y su enseñanza". Es investigadora categoría III, integrante y co-directora de proyectos de investigación desde 1995. Se especializa en adquisición y enseñanza de segundas lenguas.

E-mail: mariafernanda.casares@gmail.com


Chaia, María Claudia Geraldine

María Claudia Geraldine Chaia es Traductora Pública de inglés (1997) y Magíster en Lingüística (2002) por la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). Es Máster en Investigación en Traducción e Interpretación por la Universidad Jaume I (2013). Cursa actualmente el Doctorado Lenguas Aplicadas, Literatura y Traducción, en la Universidad Jaume I (España). Es docente adjunta regular en la carrera de Traductor Público de inglés de la Facultad de Lenguas (FADEL- UNCo) en el área Metodología de la traducción, que incluye: Introducción a la TraducciónTraducción y Traductología; Terminología y Documentación; y Práctica Profesional. Coordina el Centro de Estudios en Traducción (CET) de la UNCo. Sus intereses investigativos se centran en los estudios del proceso traductor, la enseñanza de la traducción y los estudios de corpus. Codirige el proyecto de investigación La formación en traducción e interpretación en Argentina (2015-2018). 

Email: mcgeraldinechaia@yahoo.com


 Dabrowski, Alejandra

Alejandra Dabrowski

Alejandra Eva Dabrowski es profesora de inglés, egresada del Instituto Superior de Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Se desempeña como docente e investigadora en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Está cursando la Maestría en Lingüística en la misma universidad. Su especialidad es la fonética y fonología inglesa y española.

Email: aledabro@gmail.com

 


 Espinosa, Gonzalo Eduardo

Gonzalo Espinosa

Gonzalo Eduardo Espinosa es Profesor de Inglés por la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) y Doctor en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires. Es docente-investigador en la Facultad de Lenguas, UNCo, y realiza estudios postdoctorales sobre fonética y fonología mediante una beca otorgada por CONICET.

 Email: gonzaedward@hotmail.com

 


Carina Fernández es profesora de inglés y especialista en Language and Culture. Se desempeña como docente de inglés con propósitos específicos desde 2007 (Facultad de Lenguas, UNCo, Sede San Martín de los Andes) en las carreras de Guía Universitario de Turismo, Técnico en Espacios Verdes y Técnico Universitario Forestal. Formó parte de dos proyectos de voluntariado universitario:  Lenguas y Culturas cerca tuyo (UNCo y UNLP) durante 2007. Es docente investigadora Categoría 5. Ha participado de proyectos de investigación desde 2012. En este momento es integrante del proyecto J029  “Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: Un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera.”

E-mail: carinafernandez22@gmail.com 

Iummato, Silvia Graciela

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Silvia  Iummato  es  egresada  del  Profesorado  de  inglés  e  inglés  técnico, INSPT. En la actualidad se encuentra realizando el Doctorado en  Ciencias  del  Lenguaje  de  la  Universidad  Nacional  de  Córdoba.  Es  profesora  investigadora  de  la  Universidad  Nacional  del  Comahue  donde dicta las asignaturas Introducción a la Lingüística, Semántica y Análisis del Discurso. En  la  Universidad  de  Buenos  Aires  comparte  el  dictado  de  la  cátedra  Gramática Específica del   Inglés,    que   corresponde a  la  Maestría en Traducción. Fue co-directora del Proyecto de investigación: Materiales Didácticos para el dictado de Gramática Inglesa I del IES en Lenguas Vivas 2014-2015. Su área de interés es la interfaz léxico-sintáctica.

Email: s_iummato@yahoo.com.ar


 Labastía, Leopoldo Omar

Leopoldo Labastía

Leopoldo Omar Labastía es Doctor en Filología (UNED), Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional del Comahue y Diploma de Estudios Avanzados dentro del programa de doctorado en Filología Española por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España). Ha sido codirector de dos proyectos de investigación sobre el significado de la prosodia del inglés y del español, y actualmente dirige un tercer proyecto sobre este tema en la Facultad de Lenguas de la UNCo. A nivel de posgrado ha dictado seminarios sobre fonología, semántica y pragmática en la Maestría en Lingüística de la Facultad de Lenguas de la UNCo.

Email: leolabas@hotmail.com

 


Liendo, Paula

Paula Josefina Liendo es Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (2015) por la Universidad de Jaén. España (Distinguida como Mejor Trabajo Final de Maestría MLAEILE defendidos en 2012). Licenciada en Lengua y Literatura Inglesas (2003), Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (U.C.E.L.), distinguida con Medalla de Honor al Mejor Promedio 2003. Es docente de las asignaturas Lengua Inglesa II Aplicada a la Traducción y Lengua Inglesa III Aplicada a la Traducción en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Además, es directora del proyecto J031: Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés aplicada a la traducción (2018-2022). Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Lenguas.

Email: paulaliendo@gmail.com


Mare, María de los Ángeles

María Mare es Doctora en Ciencias del Lenguaje. Mención en lingüística aplicada; Magister en Lingüística y Licenciada en Letras (Orientación en Lingüística). Se especializa en Lingüística diacrónica. Tema: fenómenos de variación diacrónica y sincrónica vinculados al caso y la concordancia. Es profesora de Gramática Española en la Facultad de Lenguas, UNCo y trabaja además como investigadora en IPEHCS (Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales) dependiente del CONICET.

Email: maria.mare@fahu.uncoma.edu.ar


Massi, María Palmira

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María Palmira Massi "Titina". Profesora de Inglés y Magíster en Lingüística por la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Fue docente e investigadora en el área de Análisis del Discurso hasta el año 2018. Dirigió y participó en Proyectos de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue (El discurso de opinión y el humor en la prensa patagónica; Hacia una retórica del discurso académico; La comunicación académica: estrategias para el análisis y la producción textual). Actualmente forma parte el equipo editorial de diversas revistas académicas de la Universidad Nacional del Comahue.

Email: mpmassi@speedy.com.ar


Rivas, María Cecilia

María Cecilia Rivas es profesora de inglés y magíster en lingüística aplicada a la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Se desempeña como docente de inglés con propósitos específicos desde 2007 (CRUB, UNCo, San Carlos de Bariloche) en las carreras de Licenciatura y Profesorado en biología, Tecnicatura en acuicultura, Licenciatura y Profesorado en matemática, Enfermería, Licenciatura y Profesorado en historia, y Profesorado en educación física. Actualmente es integrante del proyecto J029  “Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: Un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera.”

Email: mariacecilia.rivas@gmail.com


 Siegel Masias, Camila

Camila Siegel Masias es profesora de inglés y Experta Universitaria en Formación de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera. Se desempeña como docente de inglés con propósitos específicos desde 2016 (Facultad de Lenguas, UNCo, CRUB) en la carrera de Profesorado en Educación Física. Formó parte del Proyecto de Investigación J019 como integrante alumna de la Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Lenguas. En este momento es integrante del proyecto J029  “Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: Un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera.”

Email: camila.siegel@gmail.com


Tavella, Gabriela

Gabriela Tavella es profesora de inglés graduada de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata). Es magíster en Professional Development for Language Education” y posee un diploma de posgrado en Educación, Reino Unido.
Gabriela es profesora regular en el área de inglés con propósitos específicos (Facultad de Lenguas, UNCo., Sede San Martín de los Andes) y se desempeña como docente en la Maestría en Lingüística Aplicada de la Facultad de Lenguas, UNCo. Actualmente dirige el proyecto J029 “Contextos, discursos y prácticas interculturales en la formación de guías universitarios de turismo en San Martín de los Andes: Un estudio de caso con adultos jóvenes de pueblos originarios en clases de inglés como lengua extranjera". 

Email: gaby.tavella@gmail.com


Zinkgräf, Magdalena

Magdalena Zinkgräf

Magdalena Zinkgräf se desempeña como Profesora Adjunta en Lengua Inglesa III del Profesorado en Inglés y está a cargo del Seminario Rotativo de Investigación de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Posee un Master in English Language Teaching and Applied Linguistics de King’s College (University of London). Es investigadora desde 1996 en Adquisición de la lengua materna y extranjera y a partir del año 2013 es directora del proyecto de investigación J023 “Secuencias formulaicas y su adquisición en estudiantes universitarios de Inglés como Lengua Extranjera” en la Facultad de Lenguas, UNCo.

Email: maguizinkgraf@gmail.com


 

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