Pezzutti, Luciana

Pezzutti, Luciana

Afiliación Institucional: Universidad Nacional del Comahue

Biografía

Luciana Pezzutti es traductora Pública Nacional de Inglés (UNCo), docente del Departamento de Idiomas Extranjeros con Propósitos Específicos de la Facultad de Lenguas. Se desempeña como Profesora Adjunta en las cátedras de Inglés para las carreras Ciencias de la Educación y Psicología (FACEP) y para la Licenciatura en Enfermería, sede Allen (FACIAS). En la actualidad se encuentra a la espera de la defensa de su tesis de Maestría en Docencia Universitaria (UBA). Su campo de estudio se focaliza en los diversos modos de integración disciplinar en el caso de las lenguas extranjeras con propósitos específicos. 

Proyectos

Proyecto J044 “El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y la dimensión de ciudadanía intercultural en las propuestas educativas para estudiantes principiantes de Lenguas con Propósitos Específicos (LPE) en el nivel superior”.

Proyecto anterior
Proyecto J026: Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar.

Producción

Tipo de documento Fecha Autoría Título Código del proyecto
documento de trabajo 2021 Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés; Sorbellini, Andea Cecilia y otros Proyecto J026 “Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar” : conformación del corpus, metodología y resultados J026
documento de conferencia 2018 Himelfarb, Reina; Pezzutti, Luciana; Sorbellini, Andrea Cecilia El rol de las creencias de los docentes universitarios en la selección de material bibliográfico
J020
documento de conferencia 2018 Davico, María Luz; Lineares, Gabriel; Pezzutti, Luciana Literacidad electrónica en la enseñanza universitaria: cómo, cuándo y dónde J026
documento de conferencia 2018 Grundnig, María Inés; Sorbellini, Andrea Cecilia; Pezzutti, Luciana Prácticas de alfabetización académica en el nivel superior : el rol de los docentes en la selección bibliográfica J026
documento de conferencia 2018 Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés; Pezzutti, Luciana y otros Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés : puntos de contacto y especificidad disciplinar J026

Más detalles

Afiliación Institucional

Universidad Nacional del Comahue

Biografía

Luciana Pezzutti es traductora Pública Nacional de Inglés (UNCo), docente del Departamento de Idiomas Extranjeros con Propósitos Específicos de la Facultad de Lenguas. Se desempeña como Profesora Adjunta en las cátedras de Inglés para las carreras Ciencias de la Educación y Psicología (FACEP) y para la Licenciatura en Enfermería, sede Allen (FACIAS). En la actualidad se encuentra a la espera de la defensa de su tesis de Maestría en Docencia Universitaria (UBA). Su campo de estudio se focaliza en los diversos modos de integración disciplinar en el caso de las lenguas extranjeras con propósitos específicos.

e-mail

lucianapezzutti@hotmail.com

Proyectos

Proyecto J044 “El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y la dimensión de ciudadanía intercultural en las propuestas educativas para estudiantes principiantes de Lenguas con Propósitos Específicos (LPE) en el nivel superior”.

Proyecto anterior
Proyecto J026: Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar.

Publicaciones

2019
Martínez, M.B., Denham, P.; Pezzutti, L. El impacto de las TIC en la búsqueda de material bibliográfico en el nivel superior. Presentado en evento “V Jornadas Internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas: Aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital”. Facultad de Lenguas Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba,7 al 9 de marzo de 2019.

2018
Himelfarb, Reina, Pezzutti, Luciana, & Sorbellini, Cecilia. (2018). El rol de las creencias de los docentes universitarios en la selección de material bibliográfico. VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa, 4 p. VER

Grundnig, M. I., Sorbellini, A. C. y Pezzutti, L. (2018). Prácticas de alfabetización académica en el nivel superior: El rol de los docentes en la selección bibliográfica. Presentado en VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue, 18,19 y 20 de Abril de 2018. VER

Denham, P., Martinez, M. B., Pezzutti, L. La cultura digital y la búsqueda de material bibliográfico en carreras de la UNco. Presentado en el evento “VI Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las Lenguas y las Literaturas, Geise” – UNRN. San Carlos de Bariloche, 25 y 26 de octubre de 2018.

Himelfarb, Reina, Grundnig, María Inés, Pezzutti, Luciana, Sorbellini, Cecilia, Denham, Patricia, & Martínez, María Belén. (2018). Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés [Ponencia]. Jornadas de Difusión de la Investigación y la Extensión del Departamento de Idiomas Extranjeros con Propósitos Específicos, Neuquén. VER

Davico, M. L., Lineares G., Pezzutti, L. (2018) Literacidad electrónica en la enseñanza universitaria: cómo, cuándo y dónde. En Humanidades Digitales: Construcciones locales en contextos globales. Actas del I Congreso Internacional de la Asociación Argentina de Humanidades Digitales – AAHD. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. ISBN: 978-987-4019-97-4

2016
Torres, M.B., Pezzutti. L. Lectura de textos académicos en inglés: interdisciplinaridad, multimodalidad y literacidad electrónica. Presentado en el evento “8° Congreso Internacional Cátedra Unesco para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina, con base en la lectura y la escritura” Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica, del 29 de febrero al 4 de marzo de 2016.

2015
Davico, M.L.; Pezzutti, L.; Torres M.B. Inglés en la carrera de Licenciatura en Enfermería: interdisciplinaridad, multimodalidad y literacidad electrónica. Presentado en evento “Terceras Jornadas de Capacitación para los Docentes del DIEPE”, Neuquén 2015

Funcion

Integrante docente del PIN J044