El uso de TIC en las cátedras de Inglés para Comunicación Social : desafíos y posibilidades

Creator

Chrobak, Erika
Sorbellini, Andrea Cecilia
Verdú, María Angélica

Abstract

El presente trabajo se focaliza en el uso de las TIC en las cátedras Requisito Idioma Inglés, Nivel I y Nivel II para las carreras de Comunicación Social. Estas materias tienen por objetivo desarrollar las habilidades de lectura para que los futuros profesionales se desempeñen con éxito en la sociedad de la información, caracterizada por la abundancia de contenidos, muchas veces disponible sólo en inglés. En este marco, la consulta de bibliografía online brinda un gran número de posibilidades a las que nuestros alumnos no pueden mantenerse ajenos. Debido a que este tipo de consulta introduce cambios en la naturaleza del proceso de lectura, desde el año 2009 incorporamos la utilización de la plataforma virtual de nuestra Universidad, PEDCO, como complemento de las clases presenciales, como una forma más de dar respuesta a dichas necesidades. Esta modalidad de b-learning nos ha permitido explorar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje introducidas por estos nuevos contextos de alfabetización. En este escrito exploramos las posibilidades y desafíos de esta experiencia. En cuanto al potencial de la incorporación de la enseñanza mediada por tecnología podemos señalar la oportunidad de realizar proyectos multimedia que fomenten la creatividad, de incrementar la motivación y de satisfacer las necesidades de alumnos con distintos estilos de aprendizaje. En lo que respecta a los desafíos, nos referiremos a la intoxicación informativa y a las nuevas habilidades cognitivas y metacognitivas requeridas por los entornos virtuales.

Bibliographic Citation

Chrobak, E., Sorbellini, A. C. y Verdú, M. A. (2012). El uso de TIC en las cátedras de Inglés para Comunicación Social: desafíos y posibilidades. En Actas de las 3ras Jornadas de Educación Mediada por Tecnología "Conectados aprendemos más", Argentina: Seadi. 2012. ISBN 978-987-604-294-9.

Publisher

Universidad Nacional del Comahue. SEADI

Source

Actas de las 3ras Jornadas de Educación Mediada por Tecnología "Conectados aprendemos más", Argentina: Seadi. 2012. ISBN 978-987-604-294-9.

Subject

Enseñanza de idiomas
Language and languages--Study and teaching

Date

2012

Language

español

Type

documento de conferencia

Format

pdf

License

CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)

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Citation

Chrobak, Erika, Sorbellini, Andrea Cecilia, and Verdú, María Angélica, “El uso de TIC en las cátedras de Inglés para Comunicación Social : desafíos y posibilidades,” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue, accessed July 31, 2021, https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/563.

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