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AutorTodosAccorinti, Roxana NoemíAcuña, Teresa AzucenaAguilar, María ElenaAlbornoz, RocíoAlvarez, AdrianaArana, Valeria FernandaAraya, María TeresaBeunza, Maria DanielaBianchini, MarthaBlázquez, Bettiana AndreaCasares, María FernandaCastro, AnalíaChaia, María Claudia GeraldineChrobak, EricaChrobak, ErikaDabrowski, Alejandra EvaDavico, María LuzDi Colantonio, FlorenciaEspinosa, Gonzalo EduardoFernández, GabrielaFernández, MatíasFernández Ferrari, NadiaFernández Rabanetti, EstefaníaGabriel, ChristophGrundnig, María InésGuglielmone, María de los ÁngelesHerczeg, ClaudiaHimelfarb, ReinaIummato, Silvia GracielaLabastía, Leopoldo OmarLapegna, MónicaLestani, SusanaLiendo, PaulaMare, MaríaMarrazzo, Gabriela BelénMontani, AndreaMonteserín, AnabelOlivares, María AlejandraPisani, LeticiaPujol, GabrielaPérez, JulietaReina HimelfarbSandmann, FabianaScilipoti, Paola MabelSilva Garcés, JoséSobrino, José AndrésSorbellini, Andrea CeciliaTacconi, María LeticiaTavella, GabrielaUniversidad Nacional del Comahue. Facultad de LenguasValcarce, María del MarValls, CarlaValls, Lucía SoledadVerdú, María AngélicaWebb-Campbell, ShannonZinkgräf, Magdalena

MateriaTodasAdquisición del lenguajeCaribbean literature (English)EducaciónEducation (Higher)English language--Study and teachingEnseñanza de idiomasenseñanza de idiomasEnseñanza de LenguasEnseñanza de lenguas extranjerasLanguage acquisitionLanguage and languages--Study and teachingLinguisticsLingüisticaLingüísticalingüísticaLiteratura del CaribeLiteratura EstadounidenseLiteratureLiterature--History and criticismPhonologyTraducciónTraducción e InterpretaciónTraducción y TraductologíaTranslating and interpreting

IdiomaTodosEspañolfrancésInglés

TipoTodosartículodatos de investigacióndocumento de conferenciadocumento de trabajoencuestaInformeinforme de avancelibroparte de libropoesíapresentaciónproyecto de investigaciónproyecto de vinculación y transferenciapóstertesis de doctoradotesis de maestríavideo

ColecciónTodasActas y presentaciones en eventos científicosArtículos en revistas académicasEquipos de Investigación y ExtensiónInstrumentos de investigaciónLibros y Capítulos de LibrosProyectos de InvestigaciónRecursos de Enseñanza/AprendizajeTesis de PosgradoTraducciones

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Resultados

221 resultados

libro

Introducción a la lingüística de corpus, sus usos y aplicaciones

Autoría: Liendo, Paula; González, Micaela; Maluenda, Stella Maris; …

Año: 2021

RESUMEN

artículo

Dictogloss steals the show? Productive use of formulaic sequences by advanced learners

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica

Año: 2021

RESUMEN

artículo

Análisis de los contenidos semánticos, funcionales y formales de artículos científicos correspondientes a tres áreas disciplinares en idioma inglés: resultados preliminares

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés

Año: 2021

RESUMEN

documento de conferencia

Una perspectiva formulaica en la enseñanza de vocabulario de una lengua extranjera

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Valcarce, María del Mar; Chiclana, Clara

Año: 2021

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J039 : Variación lingüística desde las interfaces. Discusiones empíricas, teóricas y aplicadas

Autoría: Mare, María; Silva Garcés, José

Año: 2021

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J037 : Propiedades semánticas, funcionales y léxicas del artículo científico en lengua inglesa: puntos de contacto y diferencias entre disciplinas

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J038 : Prosodia y significado. Caracterización del discurso oral y aplicaciones a la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación del inglés y del español rioplatense como lenguas extranjeras

Autoría: Blázquez, Bettiana Andrea; Dabrowski, Alejandra Eva

RESUMEN

artículo

Discurso académico escrito en el nivel universitario: clasificación y caracterización de los textos especializados en cursos de inglés con fines específicos

Autoría: Lapegna, Mónica

Año: 2020

RESUMEN

artículo

La presencia de destinadores y destinatarios en géneros académicos en inglés. El caso de la voz pasiva y los pronombres personales de 1.ª y 2.ª persona

Autoría: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica

Año: 2022

RESUMEN

artículo

Estudio léxico de las colocaciones verbo + nombre y su vinculación con la enseñanza de una lengua extranjera

Autoría: Aguilar, María Elena; Lapegna, Mónica

Año: 2016

RESUMEN

video

Lingüística de corpus en la formación en lenguas: qué, para qué y cómo. Ciclo de webinarios

Autoría: Liendo, Paula; González, Micaela; Maluenda, Stella Maris; …

Año: 2022

RESUMEN

parte de libro

In-service training on teaching and learning formulaic sequences and its assessment

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Fernández, Gabriela

Año: 2022

RESUMEN

presentación

Assessing in-service training on teaching and learning formulaic sequences

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Fernández, Gabriela

Año: 2021

RESUMEN

presentación

Testing the waters: assessing formulaic-sequence acquisition in primary school learners

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Monteserín, Anabel

Año: 2021

RESUMEN

libro

From the drums of ancestors’ tales to the pop tunes of today: Teaching formulaic sequences with legends and songs

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Castro, Analía; Fernández, Gabriela; …

Año: 2022

RESUMEN

artículo

Enseñanza de una LE: aportes descriptivos del discurso académico oral

Autoría: Lapegna, Mónica; Herczeg, Claudia

Año: 2022

RESUMEN

artículo

Análisis cualitativo y cuantitativo de un corpus preliminar de textos de Lengua Inglesa Aplicada a la Traducción para evaluar la eficacia de un programa de anotación en línea y sus posibilidades didácticas

Autoría: Liendo, Paula; Maluenda, Stella Maris

Año: 2022

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J040. Secuencias formulaicas en leyendas y canciones: enseñanza-aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera en escuelas primarias y secundarias

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica

Año: 2022

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J041. Buenas prácticas educativas: hacia una alfabetización digital en ambientes de enseñanza y de aprendizaje del siglo XXI

Autoría: Chrobak, Erica; Risso Patrón, Zoraida

Año: 2022

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J042. Diseño y análisis de corpus textuales para el desarrollo de la competencia traductora

Autoría: Liendo, Paula; Pisani, Leticia

Año: 2022

RESUMEN

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Quintú Quimün. Revista de lingüística

Quintú Quimün es una revista especializada que editan la Maestría en Lingüística y la Maestría y Especialización en Lingüística Aplicada de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Se trata de una publicación anual, de libre acceso, que promueve el debate, el intercambio de ideas y la difusión de investigaciones en lingüística. Todos los artículos son sometidos a revisión por pares.