Selecciones tonales y altura tonal en el inglés como L1 y L2: un análisis de habla espontánea con implicancias metodológicas
Resumen
A través del relato de un cuento, se compararon las oraciones declarativas conclusivas y no conclusivas del inglés como L1 y L2 a la luz del modelo Métrico-Autosegmental propuesto por Pierrehumbert (1980), para analizar los distintos contornos entonativos, y de la Teoría de la Relevancia (Sperber y Wilson 1995, 2004), para examinar el correlato pragmático. Los datos se procesaron teniendo en cuenta el inventario propuesto por Beckman y Hirshberg (1994), Beckman y Ayers (1993), Ladd (1996) y un curso en línea del MIT (Massachusetts Institute of Technology) para el sistema de transcripción ToBI (Tone and Break Indeces) utilizando el software PRAAT (Boersma y Weenink 2010). Con el fin de indicar conclusión, las dos variantes del inglés optaron en su mayoría por la configuración H* L% y L* L%. Para suspender la evaluación de un enunciado, los hablantes de inglés como L1 produjeron mayormente las configuraciones L+H* L-H% y L+H* !H%, mientras que en inglés como L2 la configuración más frecuente fue L+H* H%. Asimismo, se observaron diferencias en los tonos ascendentes en relación a la altura tonal y se obtuvo evidencia de la influencia de la lengua materna -español de la Patagonia- en el grupo de inglés como L2. Finalmente, se describen posibles implicancias metodológicas para la enseñanza de la entonación del inglés como L2.Files
Contributor
Luchini, P.L. (ed.)
García Jurado, M.A. (ed.)
Kickhöfel Alves, U. (ed.)
Bibliographic Citation
Valls, L. S., Espinosa, G. E., & Lagos, Israel Ramiro. (2015). Selecciones tonales y altura tonal en el inglés como L1 y L2: un análisis de habla espontánea con implicancias metodológicas. En Luchini, P.L., García Jurado, M.A., & Kickhöfel Alves, U. (Eds.), Fonética y Fonología: Articulación entre enseñanza e investigación (pp. 331-343). Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata.
Publisher
Universidad Nacional de Mar del Plata
Source
Luchini, P.L., García Jurado, M.A., & Kickhöfel Alves, U. (Eds.), Fonética y Fonología: Articulación entre enseñanza e investigación (pp. 331-343). Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2015
Subject
Date
2015
Extent
pp. 331-343
Language
Español
Type
parte de libro
Identifier
ISBN: 978-987-544-633-5
Format
pdf
Date Created
2015
Collection
Citation
Valls, Lucía Soledad, Gonzalo Eduardo Espinosa, and Israel Ramiro Lagos. “Selecciones tonales y altura tonal en el inglés como L1 y L2: un análisis de habla espontánea con implicancias metodológicas.” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Accessed 2 Apr. 2023.
Added by Silverio Ortiz
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