Repositorio Científico · Facultad de Lenguas

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AutorTodosAccorinti, Roxana NoemíAcuña, Teresa AzucenaAguilar, María ElenaAlbornoz, RocíoAlvarez, AdrianaArana, Valeria FernandaAraya, María TeresaBeunza, Maria DanielaBianchini, MarthaBlázquez, Bettiana AndreaCasares, María FernandaCastro, AnalíaChaia, María Claudia GeraldineChrobak, EricaChrobak, ErikaDabrowski, Alejandra EvaDavico, María LuzDi Colantonio, FlorenciaEspinosa, Gonzalo EduardoFernández, GabrielaFernández, MatíasFernández Ferrari, NadiaFernández Rabanetti, EstefaníaGabriel, ChristophGrundnig, María InésGuglielmone, María de los ÁngelesHerczeg, ClaudiaHimelfarb, ReinaIummato, Silvia GracielaLabastía, Leopoldo OmarLapegna, MónicaLestani, SusanaLiendo, PaulaMare, MaríaMarrazzo, Gabriela BelénMontani, AndreaMonteserín, AnabelOlivares, María AlejandraPisani, LeticiaPujol, GabrielaPérez, JulietaReina HimelfarbSandmann, FabianaScilipoti, Paola MabelSilva Garcés, JoséSobrino, José AndrésSorbellini, Andrea CeciliaTacconi, María LeticiaTavella, GabrielaUniversidad Nacional del Comahue. Facultad de LenguasValcarce, María del MarValls, CarlaValls, Lucía SoledadVerdú, María AngélicaWebb-Campbell, ShannonZinkgräf, Magdalena

MateriaTodasAdquisición del lenguajeCaribbean literature (English)EducaciónEducation (Higher)English language--Study and teachingEnseñanza de idiomasenseñanza de idiomasEnseñanza de LenguasEnseñanza de lenguas extranjerasLanguage acquisitionLanguage and languages--Study and teachingLinguisticsLingüisticaLingüísticalingüísticaLiteratura del CaribeLiteratura EstadounidenseLiteratureLiterature--History and criticismPhonologyTraducciónTraducción e InterpretaciónTraducción y TraductologíaTranslating and interpreting

IdiomaTodosEspañolfrancésInglés

TipoTodosartículodatos de investigacióndocumento de conferenciadocumento de trabajoencuestaInformeinforme de avancelibroparte de libropoesíapresentaciónproyecto de investigaciónproyecto de vinculación y transferenciapóstertesis de doctoradotesis de maestríavideo

ColecciónTodasActas y presentaciones en eventos científicosArtículos en revistas académicasEquipos de Investigación y ExtensiónInstrumentos de investigaciónLibros y Capítulos de LibrosProyectos de InvestigaciónRecursos de Enseñanza/AprendizajeTesis de PosgradoTraducciones

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Resultados

221 resultados

documento de conferencia

Prácticas de alfabetización académica en el nivel superior : el rol de los docentes en la selección bibliográfica

Autoría: Grundnig, María Inés; Sorbellini, Andrea Cecilia; Pezzutti, Luciana

Año: 2018

RESUMEN

documento de conferencia

Léxico : su rol en la producción oral de textos académicos en lengua extranjera inglés

Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina

Año: 2013

RESUMEN

documento de conferencia

Una propuesta para la enseñanza del léxico en un curso de inglés como lengua extranjera en el nivel superior

Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina

Año: 2013

RESUMEN

parte de libro

El léxico en textos científico-académicos en LE inglés : un estudio preliminar

Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina

Año: 2015

RESUMEN

documento de conferencia

Recursos léxicos en textos científico-académicos : el caso del abstract

Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina

Año: 2015

RESUMEN

documento de conferencia

Desafíos y problemas de la formación de grado en nuestra universidad

Autoría: Himelfarb, Reina

Año: 2019

RESUMEN

documento de conferencia

Concepciones de los docentes universitarios acerca de los procesos de formación en el nivel superior : algunas reflexiones sobre nuestras propias prácticas de investigación

Autoría: Himelfarb, Reina

Año: 2019

RESUMEN

documento de conferencia

Fundamentos lingüístico-discursivos y psicolingüísticos de una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en lengua extranjera inglés en el nivel superior

Autoría: Grundnig, María Inés; Himelfarb, Reina

Año: 2017

RESUMEN

documento de conferencia

La enseñanza explícita del léxico académico en el nivel superior : el curso “Inglés III” de la Licenciatura en Turismo, UNCo

Autoría: Grundnig, María Inés; Denham, Patricia Ayelén; Martínez, María Belén

Año: 2017

RESUMEN

documento de conferencia

Concepciones docentes acerca de la enseñanza del léxico en lengua extranjera : el rol de la propia trayectoria escolar y formativa

Autoría: Himelfarb, Reina

Año: 2018

RESUMEN

documento de conferencia

Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés : puntos de contacto y especificidad disciplinar

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés; Pezzutti, Luciana; …

Año: 2018

RESUMEN

documento de conferencia

Macro-estructura de la introducción de los artículos científicos en lengua inglesa

Autoría: Himelfarb, Reina

Año: 2021

RESUMEN

documento de conferencia

La selección de textos académicos para la enseñanza de inglés en la universidad

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés; Martínez, María Belén

Año: 2018

RESUMEN

documento de conferencia

El rol de la bibliografía en LE (inglés) en la universidad : el caso de la UNCo

Autoría: Grundnig, María Inés; Sorbellini, Andrea Cecilia; Denham, Patricia Ayelén

Año: 2018

RESUMEN

proyecto de investigación

Proyecto J036 : La dimensión de ciudadanía intercultural en la enseñanza del inglés mediante la utilización de una pedagogía AICLE. Investigación acción participativa en una escuela primaria rural del Neuquén

Autoría: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas

Año: 2021

RESUMEN

documento de trabajo

Discurso científico-académico. Análisis contrastivo del discurso académico oral y escrito

Autoría: Lestani, Susana

Año: 2020

RESUMEN

informe

Informe Final : El léxico académico en inglés en la temática ambiental: un estudio comparativo de su utilización en materiales didácticos audiovisuales y en textos académicos escritos

Autoría: Beunza, Maria Daniela

Año: 2019

RESUMEN

informe

Informe de Avance : Proyecto J027: "Diferencias y puntos de contacto entre el discurso didáctico oral y el escrito en francés e inglés y su vinculación con la enseñanza de lenguas extranjeras en la universidad"

Autoría: Herczeg, Claudia; Accorinti, Roxana Noemí; Beunza, Maria Daniela; …

Año: 2020

RESUMEN

documento de trabajo

Datos del corpus, metodología y resultados del contraste de las estructuras estudiadas en el corpus escrito y oral en inglés. Grupo B: campo ingeniería, 2019-2021.

Autoría: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica

Año: 2021

RESUMEN

documento de trabajo

Proyecto J026 “Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar” : conformación del corpus, metodología y resultados

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés

Año: 2021

RESUMEN

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Quintú Quimün. Revista de lingüística

Quintú Quimün es una revista especializada que editan la Maestría en Lingüística y la Maestría y Especialización en Lingüística Aplicada de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue. Se trata de una publicación anual, de libre acceso, que promueve el debate, el intercambio de ideas y la difusión de investigaciones en lingüística. Todos los artículos son sometidos a revisión por pares.