Rescatando conocimientos y prácticas: proyecto interdisciplinar

Autoría

Acosta Gonzalez, María Esther; Boock, Griselda; Amaya, Gabriela; Lopez, Antonia;

Resumen

A partir de la teoría, la participación en la capacitación y que varios somos docentes de una escuela intercultural, nos pareció muy rico para nuestra práctica pedagógica seleccionar el núcleo temático de Saberes Ancestrales, siendo una propuesta situada y contextualizada. Es una necesidad dentro del contexto educativo abordar estos contenidos de manera transversal, por ello, nuestras propuestas serán de interés para los estudiantes, comenzando por reconocer las plantas autóctonas, de nuestra zona, línea sur de Río Negro, la importancia que nuestros antiguos pobladores le daban a las mismas, recuperar esos conocimientos tradicionales y ancestrales, enriqueciendo el conocimiento mutuo por medio del diálogo. Queremos con esta propuesta también, que cada uno tome conciencia y multiplique los aprendizajes y sean transmisores de lo que recuperamos como comunidad. Los saberes ancestrales abarcan una variedad de conocimientos y técnicas por lo que la propuesta nuestra es interdisciplinar, donde podemos involucrar las diferentes áreas, desarrollar contenidos, partiendo de la recopilación de información de algunos pobladores a partir de la realización de charlas, visitas.

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Publisher

Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas

Source

Este recurso fue creado por docentes de la región Sur de la provincia de Río Negro y forma parte del taller "Lingüística e interculturalidad. Hacia la creación de un repositorio de actividades docentes", que se desarrolló en la localidad de Sierra Colorada en el marco del proyecto de extensión "La lengua vulnerada. Interculturalidad y lingüística en las aulas del sur de Río Negro" de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue.

Subject

Educación intercultural

Date

2022

Type

propuesta didáctica

Rights

Acosta Gonzalez, María Esther; Boock, Griselda; Amaya, Gabriela; Lopez, Antonia;

License

CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)

Objetivos

Que los participantes resignifiquen conocimientos, prácticas y tradiciones que son expresión y vida de una profunda cosmovisión . Debatir críticamente a partir del trabajo de campo registrado en los videos y fotos.

Contenidos

  • Lectura e interpretación.
  • Registro y escritura.
  • Escucha de consignas
  • Argumentación a favor o en contra en relación a la temática abordada.

Destinatarios/as

Para estudiantes de 2º y 3º ciclo de escuelas primarias.

Duración

4 semanas o más.

Recursos o Elementos Requeridos

Fotos, descripción, experimentos.

Resultados esperados

Participación oral en situaciones de diálogo.
Producción escrita de carteles afiches
Registro de entrevistas

Citation

Acosta Gonzalez, María Esther et al. “Rescatando conocimientos y prácticas: proyecto interdisciplinar.” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Accessed 2 Dec. 2022.

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