Rescatando conocimientos y prácticas: proyecto interdisciplinar
Colaboración
Espinosa, Gonzalo Eduardo (edición de audio);Resumen
A partir de la teoría, la participación en la capacitación y que varios somos docentes de una escuela intercultural, nos pareció muy rico para nuestra práctica pedagógica seleccionar el núcleo temático de Saberes Ancestrales, siendo una propuesta situada y contextualizada. Es una necesidad dentro del contexto educativo abordar estos contenidos de manera transversal, por ello, nuestras propuestas serán de interés para los estudiantes, comenzando por reconocer las plantas autóctonas, de nuestra zona, línea sur de Río Negro, la importancia que nuestros antiguos pobladores le daban a las mismas, recuperar esos conocimientos tradicionales y ancestrales, enriqueciendo el conocimiento mutuo por medio del diálogo. Queremos con esta propuesta también, que cada uno tome conciencia y multiplique los aprendizajes y sean transmisores de lo que recuperamos como comunidad. Los saberes ancestrales abarcan una variedad de conocimientos y técnicas por lo que la propuesta nuestra es interdisciplinar, donde podemos involucrar las diferentes áreas, desarrollar contenidos, partiendo de la recopilación de información de algunos pobladores a partir de la realización de charlas, visitas.
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Objetivos
Contenidos
- Lectura e interpretación.
- Registro y escritura.
- Escucha de consignas
- Argumentación a favor o en contra en relación a la temática abordada.
Destinatarios/as
Duración
Recursos o Elementos Requeridos
Resultados esperados
Producción escrita de carteles afiches
Registro de entrevistas