Este recurso fue creado por docentes de la región Sur de la provincia de Río Negro y forma parte del taller "Lingüística e interculturalidad. Hacia la creación de un repositorio de actividades docentes", que se desarrolló en la localidad de Sierra Colorada en el marco del proyecto de extensión "La lengua vulnerada. Interculturalidad y lingüística en las aulas del sur de Río Negro" de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue.

• Conocer y fortalecer los conocimientos sobre el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales para la valoración y recuperación de prácticas ancestrales por medio de la observación e investigación.

• Investigar y clasificar las plantas de la localidad para el reconocimiento de su utilización y beneficios a través de la observación y recolección de las mismas.
• Diseñar un Lapbook para plasmar la clasificación de las plantas y saberes ancestrales utilizando diversos materiales y soportes.

Los seres humanos estamos marcados por la historia, por esa indeleble historia que permite nuestra subsistencia hasta nuestros días. En esta oportunidad surge la necesidad de trabajar con los estudiantes de 1er año de la escuela secundaria, el desarrollo de actividades que permitan fortalecer los conocimientos ancestrales como el uso y aprovechamiento de las plantas medicinales de su entorno, con el propósito que permita la recuperación de estas prácticas. Esto hará que los educandos potencien sus
aprendizajes en esta sociedad globalizada y moderna.
Aquí es necesario que la educación sea significativa, considerándola como un proceso transcendental para mejorar la vida de los mismos en la sociedad, involucrarse y sacar provecho para un cambio positivo, rescatando de ésta manera éstos conocimientos tradicionales.
La articulación de distintas áreas de conocimiento que llevarán adelante estas propuestas de trabajo, pondrán en juego variados saberes entrelazándolos y concluyendo
en enriquecedoras producciones finales de los alumnos como la construcción de un “Lapbook” o más conocido como “Libros desplegables”, los cuales sostendrán la
adquisición del conocimiento de la temática abordada, promoviendo en ellos más conciencia y valor de los recursos materiales de su entorno comunitario.

• Investigación sobre el uso de las plantas del entorno.
• Clasificación de las plantas beneficiosas o perjudiciales para el organismo vivo.
• Construcción de un lapbook
• Conocimiento de técnicas, materiales y soportes artísticos.

Criterios e indicadores:

• Investigar y conocer el uso de plantas medicinales del entorno comunitario: Reconoce los beneficios de las mismas; valora los saberes ancestrales como alternativa en su utilización.
• Manifestar la participación en instancias de reflexión individual y grupal en base a la propuesta brindada: Logra el desempeño activo individual y grupal en el desarrollo de actividades y producciones. Socializa el producto final dando cuenta de los saberes desarrollados.
• Conocer los modos de creación de un Lapbook como soporte artístico de los contenidos vistos: Aplica la creatividad en el diseño y construcción de la producción. Experimenta diferentes materiales y soportes.