Resumen

• Establecer generalizaciones significativas para la sistematización de la variación lingüística desde una perspectiva formal
• Evaluar y contrastar el potencial descriptivo y explicativo de (algunas de) las propuestas de análisis que existen en la literatura generativista para dar cuenta de los datos relevados

1. Indagar las relaciones entre morfosintaxis y estructura argumental, tanto en el ámbito verbal como nominal,
2. Relevar y describir estructuras que presentan variación en el orden de constituyentes/palabras,
3. Analizar las propiedades vinculadas con la cuantificación –escalaridad y gradualidad– en diferentes clases de palabras,
4. Caracterizar las relaciones de género, número y persona y su materialización en las lenguas estudiadas,
5. Analizar el impacto de la instrucción metalingüística explícita en la enseñanza de lenguas adicionales y en la formación de futuros docentes,
6. Diseñar y aplicar propuestas pedagógicas desde una concepción de la gramática como ciencia,
7. Traducir al español textos fundacionales del modelo de la Morfología Distribuida,
8. Elaborar materiales de divulgación sobre los estudios lingüísticos abordados.

Albornoz, Rocío
Araya, Maria Teresa
Fernández, Matías Agustín
Ferrier, Ana Sofía
Iummato, Silvia
Saade, Andrea Ruth
Serafin Junyent, Juan Federico
Tartaglia, María Del Rosario
Herczeg, Claudia
Pérez Guarino, Alejandro Sebastián
Bonicato, Santiago
Cano, Angélica
Buda, Juan
Arias, Juan José
Dibo, María Sol
Estomba, Diego Alejandro