Una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en lengua extranjera inglés en el nivel superior

Creator

Himelfarb, Reina
Grundnig, María Inés
Sorbellini, Andrea Cecilia

Abstract

Diversas investigaciones asignan al léxico un papel fundamental en la Adquisición de una Segunda Lengua (ASL). Por un lado, los estudios indican que los errores léxicos son los más comunes entre los aprendientes (Meara, 1984, citado en Selinker & Gass, 2008). Por otra parte, los estudiantes consideran que dichos errores son los más graves (Politzer, 1978, citado en Selinker & Gass, 2008). Además, los hablantes nativos creen que los errores léxicos producen mayores interferencias en la comunicación que los gramaticales (Johansson, 1978, Gass, 1988, citados en Selinker & Gass, 2008).
En nuestro proyecto de investigación, “El rol del conocimiento del léxico en la producción oral de textos científico-académicos en LE inglés”, se realizó una comparación de los elementos léxicos presentes en textos científico-académicos de la especialidad en inglés con las exposiciones orales de dichos textos por parte de los sujetos, estudiantes de la Licenciatura en Turismo de la UNCo. Partiendo de los resultados de dicho proyecto y de investigaciones recientes que sugieren que conceptos tales como atención o aprendizaje centrado en la lengua cumplirían un rol positivo en la ASL (Doughty & Williams, 1998; Long & Robinson, 1998; Norris & Ortega, 2000; Spada, 1997, citados en Doughty & Long, 2005; Nation, 2007), presentaremos aquí una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en un curso de inglés en el nivel superior.

Bibliographic Citation

Himelfarb, R., Grundnig, M. I. y Sorbellini, A. C. (2019). Una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en lengua extranjera inglés en el nivel superior. En Quintas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas, Argentina: Editorial UNRN. 2019. ISBN 978-987-3667-62-6.

Publisher

Universidad Nacional de Río Negro

Source

Quintas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas, Argentina: Editorial UNRN. 2019. ISBN 978-987-3667-62-6.

Subject

Language and languages--Study and teaching
Enseñanza de idiomas

Date

2019

Extent

12 p.

Language

español

Type

documento de conferencia

Format

pdf

License

CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)

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Citation

Himelfarb, Reina, Grundnig, María Inés, and Sorbellini, Andrea Cecilia, “Una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en lengua extranjera inglés en el nivel superior,” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue, accessed July 31, 2021, https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/560.

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