La traducción de los textos científicos pertenecientes a las ciencias sociales y humanas requiere de un abordaje particular que contemple la complejidad del uso del lenguaje. En este caso, nos enfocamos en la selección retórica (connotación) que los autores utilizan para lograr los propósitos comunicativos de convencer y de dar una opinión (persuasión) en el resumen de un artículo de investigación (AI). Este estudio se centró en el análisis del resumen de un AI, que luego se comparó con un corpus paralelo que consiste en las traducciones al español de estudiantes. Utilizando un enfoque empírico enmarcado en la lingüística de corpus, se examinó cómo el autor emplea estrategias persuasivas para estructurar y presentar sus argumentos y diferenciarlos, a su vez, de las voces de otros autores. El objetivo es observar patrones discursivos y el impacto de los elementos persuasivos en la construcción del conocimiento y la interacción con la audiencia; y en cómo se manifiestan estos patrones en las traducciones. Los hallazgos de este estudio intentan contribuir a una comprensión más profunda del papel de la persuasión en la escritura académica y ofrecer perspectivas para mejorar la enseñanza de la traducción de este género discursivo.

La traducción de textos de una lengua a otra es una tarea que se desarrolla, en general, en forma individual, por lo que quien la lleva a cabo es el único responsable de tomar las decisiones correspondientes, con las ventajas y desventajas que eso conlleva. Sin embargo, existe también la traducción grupal o en equipo. Esta metodología se practica con menor frecuencia y posee sus propias características y desafíos. En este capítulo relatamos la experiencia de traducción conjunta que transitamos como parte de nuestras actividades en el proyecto de investigación que nos reúne. Específicamente, en el proyecto se nos encomendó la traducción de dos textos fundacionales de una de las teorías enmarcadas en la Gramática Generativa con mayor desarrollo en los últimos años: la Morfología Distribuida. Como se podrá suponer, la propuesta resultó todo un reto porque, por un lado, se trata de textos de gran especificidad y complejidad conceptual. Por otro lado, nos enfrentamos a la responsabilidad de entregar traducciones que estuvieran a la altura de las circunstancias y de los destinatarios. A su vez, porque a pesar de que cada integrante contaba con experiencia en el ámbito de la traducción, esta iba a ser la primera vez que nos embarcaríamos en una traducción colectiva. Un antecedente interesante a esta tarea es el trabajo que realizaron dos integrantes del Proyecto con un aporte al proceso traductor desde la lingüística formal. En el capítulo 8 del volumen antecesor de esta saga, se pone de manifiesto la importancia de recuperar la noción de reflexión metalingüística y las herramientas que esta nos brinda a la hora de tener que resolver problemas de traducción específicos y tomar decisiones informadas. Al volverse también el lenguaje en objeto de análisis, pudimos sortear muchos obstáculos vinculados con las diferencias intrínsecas entre ambas lenguas y proponer traducciones adecuadas, tanto en el plano funcional, como en el lingüístico. A lo largo de este capítulo presentamos, en primer lugar, la información general sobre el proyecto de traducción en cuanto a la conformación del grupo, los destinatarios, la organización de la tarea y la puesta en marcha. A continuación, abordamos brevemente ciertos problemas derivados de las características del trabajo a realizar, junto con nuestras propuestas para solucionarlos; finalmente, desarrollamos ese “cómo lingüistiquearla traduciendo en equipo” que vemos en el título y que abarca desde temas relacionados con la negociación permanente que implica un trabajo colectivo de esta naturaleza, hasta aspectos bien anclados en la dimensión propiamente lingüística de la tarea.