Dibo, Sol

En este libro nos proponemos contribuir a la construcción colectiva del conocimiento desde una mirada crítica e interdisciplinaria. A través de dieciocho capítulos organizados en cuatro ejes —Cultura, Educación, Lingüística y Traducción—, abrimos el diálogo para repensar nuestras prácticas académicas, docentes y profesionales. Desde el eje de Cultura, abordamos temas como identidad, memoria, lenguas indígenas, migraciones y feminismos. En Educación, compartimos experiencias innovadoras basadas en metodologías activas, tecnologías aplicadas y enfoques interdisciplinares. En Lingüística, explora…

La traducción de textos de una lengua a otra es una tarea que se desarrolla, en general, en forma individual, por lo que quien la lleva a cabo es el único responsable de tomar las decisiones correspondientes, con las ventajas y desventajas que eso conlleva. Sin embargo, existe también la traducción grupal o en equipo. Esta metodología se practica con menor frecuencia y posee sus propias características y desafíos. En este capítulo relatamos la experiencia de traducción conjunta que transitamos como parte de nuestras actividades en el proyecto de investigación que nos reúne. Específicamente, en…