Tavella, Gabriela

Gabriela Tavella es profesora en Lengua y Literatura Inglesa (UNLP). Es magíster en Professional Development for Language Education (UK) y posee un diploma de posgrado en Educación (UK). Ha realizado una Diplomatura en Enseñanza Digital e Innovación Educativa (UNCo.). Se encuentra escribiendo la tesis de la Maestría en Enseñanza en Entornos Digitales de Asociación de Universidades Sur Andina. Es profesora asociada en las cátedras de inglés con propósitos específicos, UNCo., sede San Martín de los Andes y profesora en la Maestría en Lingüística Aplicada de la Facultad de Lenguas, UNCo. Como investigadora categorizada, es integrante de un equipo de investigación de la UNLP y directora del proyecto J044 (FADEL, UNCo.): El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y la dimensión de ciudadanía intercultural en las propuestas educativas para estudiantes principiantes de Lenguas con Propósitos Específicos (LPE) en el nivel superior. Presenta regularmente en congresos nacionales e internacionales. Es miembro de comités científicos de congresos de la especialidad, jurado de tesis y revisora de publicaciones científicas. Ha publicado artículos científicos y capítulos de libros.

Proyecto J044: El aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) y la dimensión de ciudadanía intercultural en las propuestas educativas para estudiantes principiantes de lenguas con propósitos específicos (LPE) en el nivel superior.

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Tavella, G., Fernández, C., & Rivas, M. C. (2026). La selección de contenidos en las propuestas didácticas de lenguas extranjeras: El desafío de dar voz a todos los actores. Revista de Educación, (37), 619–636. https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/9595/9861 

Bonadeo, F., Renart, L., Serra, M., & Tavella, G. N. (2025). Conversaciones sobre lenguas: Entrevista a Flavia Bonadeo, Laura Renart, Mariana Serra y Gabriela N. Tavella. Investigación en ELT. Argentinian Journal of Applied Linguistics, 13(1), 115–128. https://ajal.faapi.org.ar/ojs-3.3.0-5/index.php/AJAL/article/view/407 

Tavella, G., Fernández, S. C., & Porto, M. (2024). La naturaleza como facilitadora del aprendizaje de una lengua adicional. Argentinian Journal of Applied Linguistics, 12(2), 231–239. https://ajal.faapi.org.ar/ojs-3.3.0-5/index.php/AJAL/article/view/335 

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