La voz pasiva en inglés avanzado: un estudio cualitativo en alumnos de nivel universitario
Resumen
En este trabajo se compara el uso espontáneo de la voz pasiva en las producciones escritas de dos grupos de alumnos que cursan Inglés IV de las carreras de Profesorado y Traductorado en Inglés de la Universidad Nacional del Comahue.Archivos
Editor
Universidad Nacional de San Luis
Fecha
2011
Referencia bibliográfica
Zinkgraf, M., Castro, A., & García Alvarez, María Adela. (2011). La voz pasiva en inglés avanzado: un estudio cualitativo en alumnos de nivel universitario. En Actas XIII Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Universidad Nacional de San Luis.
Extensión
5 p.
Identificador
ISBN 978-987-1595-99-0
Es Parte De
Actas XIII Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior
Nombre de la Reunión
Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior
Lugar
San Luis