Proyecto J021 : Estudio y comprensión de colocaciones léxicas en la lectura de textos académicos en LE: de la teoría a la práctica

Abstract

En este proyecto nos proponemos realizar una aproximación al estudio y comprensión del léxico, en particular de las colocaciones verbo-nominales en inglés e italiano tomando como base el español, en textos especializados. Profundizaremos en la prosodia semántica y la fuerza colocacional presente en estas configuraciones. Primeramente, abordaremos el tema de manera descriptiva desde los aportes de los campos de la semántica léxica y la pragmática teniendo en cuenta que la capacidad total del significado se despliega en el discurso, es decir en compañía de otras palabras (Almela y Sánchez, 2007). Un abordaje psicolingüístico nos permitirá estudiar el procesamiento de las colocaciones léxicas, esto es, analizar cómo los sujetos lectores, participantes en la presente investigación, comprenden estos patrones o configuraciones. Finalmente, intentaremos, a partir de este análisis y los resultados obtenidos, elaborar una herramienta pedagógica que facilite la adquisición de estas unidades léxicas en los estudiantes universitarios.

Directora: Mg. María Elena Aguilar

Co-directora: Prof. Mónica Lapegna


Integrantes:

Silvia Carina Fernández

Paula Fontanella

Cecilia Rivas

Fabiana Sandmann

Gabriela Tavella

Cecilia Torga



PRODUCCIÓN


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Publisher

Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas

Date

2018

Language

spa

Type

proyecto de investigación

Identifier

http://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/288

Date Created

2018
J021.jpg

Citation

“Proyecto J021 : Estudio y comprensión de colocaciones léxicas en la lectura de textos académicos en LE: de la teoría a la práctica,” Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue, accessed October 19, 2019, http://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/288.

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