Browse Items (53 en total)

documento de conferencia

Rodeghiero, A. y Zinkgraf - 2012 - Helping bells.pdf

Autoría: Rodeghiero, Andrea Carolina; Zinkgräf, Magdalena;

IntroductionAdvanced learners of a foreign language are known to find a number of difficulties not only with respect to accuracy but also phraseologically. They seem to reach a plateau from which it is hard to spring to higher levels of proficiency, which Long (2003) refers to as “a general non-nativelike attainment”. Second language studies have…

Año: : 2012

Position: 411 (23 views)

documento de conferencia

Zinkgraf et al. - 2012 - We agree to disagree embracing ambiguity and deve.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica; Risso Patrón, Zoraida;

IntroductionFor some years now, advanced students taking English IV as part of their Teacher- and Translator-Training programmes at Facultad de Lenguas (UNCo) have been exposed to short-short stories in English. The present paper characterises microfiction and refers to the linguistic, socio-cultural and affective challenges that it poses to EFL…

Año: : 2012

Position: 337 (27 views)

Autoría: Castro, Analía; Zinkgräf, Magdalena; García Álvarez, María Adela; Rodríguez, Silvina Lizé;

Proyecto de Investigación “Construcciones pasivas e inacusativas en el desarrollo del lenguaje y su enseñanza”- Directora: Mgtr. Adriana Alvarez, Co-directora: Mgtr. Ma. Fernanda Casares, subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.ResumenEn el proyecto J017 se estudia la voz pasiva en alumnos…

Año: : 2013

Tags:

Position: 432 (22 views)

documento de conferencia

2014-Inv adq de Lenguas-7º Cong Inter-Mendoza.pdf

Autoría: Casares, María Fernanda; Monteserín, Anabel; Saade, Andrea; Zinkgräf, Magdalena;

Presentación en el VII Congreso Mundial de Juventudes Científicas organizado por la La Federación Internacional de Sociedades Científicas (F.I.S.S.)IntroducciónA mediados de los noventa la Facultad de Lenguas conforma un grupo de investigación que busca explicar la adquisición de ciertos aspectos del español como lengua materna (L1) desde el marco…

Año: : 2014

Tags: , , , ,

Position: 350 (26 views)

documento de conferencia

Zinkgraf, Magdalena et al. - 2014 - Adquisición de secuencias formulaicas en estudiant.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Castro, Analía;

Las secuencias formulaicas (Wray 2002) son cadenas de palabras recurrentes con un significado único, que no depende de la suma de significados de las palabras individuales que las componen. Este proyecto estudia el impacto de la exposición natural y de la enseñanza explícita en la adquisición (comprensión y producción) de secuencias formulaicas…

Año: : 2014

Tags: , , , ,

Position: 142 (46 views)

documento de conferencia

FAAPI Zinkgraf_Verdu_compressed.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

This studyThe purpose of this study is to characterize how the noun "fact", typical of academic writing contexts (Barry, 2011; McCarthy & O‘Dell, 2008), is employed in formulaic sequences (FSs) involving clusters like the fact that, a well-known fact and the fact is that, and compare these expressions to instances found in the Corpus of…

Año: : 2015

Tags: , , ,

Position: 411 (23 views)

documento de conferencia

mas alla de la palabra.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Rodeghiero, Andrea Carolina; Pérez, Julieta;

Este trabajo se inscribe en el marco del Proyecto de Investigación J023 dirigido por M. Zinkgraf y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Comahue.

Año: : 2015

Tags: , , , , ,

Position: 369 (25 views)

documento de conferencia

Que lugar merecen las canciones.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Fernández, Gabriela; Valcarce, María del Mar;

Este trabajo se inscribe en el marco del Proyecto de Investigación J023 dirigido por M. Zinkgraf y subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Comahue.RESUMENHace varias décadas que las canciones gozan de un lugar tanto destacado como polémico en el aula para el aprendizaje de los idiomas extranjeros (Rodríguez…

Año: : 2015

Tags: , , , , ,

Position: 369 (25 views)

documento de conferencia

Zinkgraf, Magdalena et al. - 2015 - New perspectives.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Castro, Analía; Verdú, María Angélica;

This paper stems from the research project J023 “Secuencias Formulaicas y su Adquisición en Estudiantes Universitarios de ILE”, directed by M. Zinkgräf and subsidised by the Secretaría de Ciencia y Técnica (UNCo).

Año: : 2015

Tags: ,

Position: 411 (23 views)

documento de conferencia

Perez_Zinkgraf_ponencia.pdf

Autoría: Pérez, Julieta; Zinkgräf, Magdalena;

Las Secuencias Formulaicas (SFs), definidas por Wray (2002) como “una secuencia, continua o discontinua, de palabras o de otros elementos, que es, o parece ser, prefabricada, es decir, almacenada y recuperada como una unidad de la memoria en el momento de uso, en lugar de estar sujeta a generación o análisis de la gramática del lenguaje" (p. 9),…

Año: : 2016

Tags: , , ,

Position: 337 (27 views)

documento de conferencia

Zinkgraf, Magdalena - 2017 - Creatividad y formulaicidad en la expresión académ.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

En nuestro proyecto de investigación suscribimos a Boers y Lindstromberg (2009; 2012), Hoey (2005), Granger y Meunier (2008), Granger (2015), Lewis (2000), Wood (2010) y Wray (2008) en cuanto a que es necesario que estudiantes de inglés como lengua segunda y futuros profesores de inglés en nuestro contexto universitario reconozcan y empleen…

Año: : 2017

Tags: , , , ,

Position: 194 (39 views)

informe

Informe final J023_2018.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé;

Informe Final del Proyecto PIN I 04/J023 Secuencias formulaicas y su adquisición en estudiantes universitarios de Inglés como lengua extranjera.

Año: : 2017

Tags: , ,

Position: 369 (25 views)

documento de conferencia

Zinkgraf_2017.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena;

Ponencia presentada en UNED, Madrid.

Año: : 2017

Tags: , ,

Position: 300 (29 views)

documento de conferencia

teach formul.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

Año: : 2017

Tags: ,

Position: 261 (32 views)

documento de conferencia

ACTAS-IV-Congreso-FadeL_2017-88-98.pdf

Autoría: Pérez, Julieta; Zinkgräf, Magdalena;

IntroductionOne line of enquiry of our research project is advanced Argentinian EFL students’ use of formulaic sequences. In this paper we analyse typical sequences learners resort to in their essays and characterise their use as compared to the one found in native corpora like the BNC and Davies’ (2008) Corpus of American Contemporary English…

Año: : 2017

Tags: , , , , , ,

Position: 443 (21 views)

documento de conferencia

ACTAS-IV-Congreso-FadeL_2017-99-112.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

IntroductionIn this paper we present the variations encountered in advanced university learners’ controlled and uncontrolled productions after a focused-instruction experience of formulaic sequences. After a brief reference to the theoretical framework, the study is described in terms of the context, the selected FSs, the research design, the…

Año: : 2017

Tags: , , , , ,

Position: 369 (25 views)

documento de conferencia

ACTAS-IV-Congreso-FadeL_2017-113-127.pdf

Autoría: Castro, Analía; Zinkgräf, Magdalena;

IntroductionThe aim of this paper is to discuss the benefits of explicitly teaching senior EFL learners strings of words in order to raise their awareness of the pervasiveness of formulaic sequences in the foreign language (FL). First, the discussion of the theoretical framework is presented. The context for the study is then described in terms of…

Año: : 2017

Tags: , , , , , ,

Position: 337 (27 views)

póster

PosterJ033.png

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Valcarce, María del Mar;

Poster de objetivos y cronograma del Proyecto J033 para Jornadas del DIEPE

Año: : 2018

Tags: , , , , , , , ,

Position: 316 (28 views)

proyecto de investigación

Formulario Proyecto Secuencias formulaicas 2018.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Valcarce, María del Mar;

Proyecto J033:Documento del Proyecto Inicial Aprobado. Incluye: Integrantes, marco teórico, objetivos general y específico, cronograma, impacto.

Año: : 2018

Tags: , , , , , ,

Position: 432 (22 views)

artículo

Y el viento las amontona_Zinkgraf.pdf

Autoría: Zinkgräf, Magdalena;

Los estudios de lingüística de corpus de lenguaje en uso en diversos idiomas señalan la necesidad de un cambio de perspectiva con respecto al léxico ya no como un reservorio de palabras individuales sino como un repertorio de frases pre-fabricadas que los hablantes almacenan en su memoria. Entre estas frases se encuentran las secuencias formulaicas…

Año: : 2018

Tags: , , , , ,

Position: 271 (31 views)

Output Formats

atom, csv, dc-rdf, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2, tei