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parte de libro
¿Qué inglés enseñar en la universidad? Lo que piensan los docentes de las disciplinas
documento de conferencia
Algunos peligros de la adopción acrítica de la noción de representación social en el campo de la educación
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Concepciones de los docentes universitarios acerca de los procesos de formación en el nivel superior : algunas reflexiones sobre nuestras propias prácticas de investigación
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Concepciones docentes acerca de la enseñanza del léxico en lengua extranjera : el rol de la propia trayectoria escolar y formativa
documento de conferencia
Desafíos y problemas de la formación de grado en nuestra universidad
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El rol de las creencias de los docentes universitarios en la selección de material bibliográfico
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Explorando subjetividades: algunos presupuestos fundamentales
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Fundamentos lingüístico-discursivos y psicolingüísticos de una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico en lengua extranjera inglés en el nivel superior
tesis de maestría
La estructura argumental de los predicados de desplazamiento del inglés y el español: un análisis contrastivo
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La selección de textos académicos para la enseñanza de inglés en la universidad
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Léxico : su rol en la producción oral de textos académicos en lengua extranjera inglés
documento de conferencia
Macro-estructura de la introducción de los artículos científicos en lengua inglesa
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