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https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/0e01316fad516e00ad7496e2111060a9.pdf
2655495e34ccef75ef0ab43df6093178
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Recursos de Enseñanza/Aprendizaje
Description
An account of the resource
Contiene libros digitales, manuales, material didáctico de audio y video creado en la Facultad de Lenguas
Propuesta didáctica
Este elemento se utiliza para describir una Propuesta didáctica. Incluye: plan o secuencia de clase, taller, proyecto institucional, etc.
Destinatarios/as
A quienes está dirigida la clase. Mencionar si es para niños/as, nivel, ciclo, etc.
Esta secuencia didáctica esta dirigida a alumnos de primer ciclo de 2do. y 3er. grado
Objetivos
• Reconocer los números en mapudungun del 1 al 10. <br />• Escritura y fonética de cada uno de ellos. <br />• Poder trabajar con estos números diferentes actividades.
Fundamentación
¿Por qué es importante abordar estos contenidos de esta manera?
<p align="justify">Los números son unos de los contenidos prioritarios en las escuelas y que se enseñan desde temprana edad, es por ello que desde la interculturalidad nos parece fundamental que los alumnos/as puedan conocer y trabajar estos números también en mapudungun/chedungun. Con Nuestra lengua Mapuce tenemos infinitas formas de expresarnos , sentirnos y transmitir aquello que queremos decir, y en esta secuencia didáctica se van a encontrar con que podemos llevar los números en mapudungun a diferentes situaciones tanto dentro como fuera del aula.</p>
Contenidos
Saberes a ser enseñados
Números del 1 al 10 en mapudungun.
Duración
Tiempo estimado que durará la clase
La secuencia didáctica esta preparada para 9 clases de una hora cada una.
Recursos o Elementos Requeridos
Describa los recursos o elementos requeridos para desarrollar la clase. En caso de que sean recursos digitales se puede agregar el enlace.
Recurso humano
Cartulinas
Marcadores.
Lapices de colores.
Recurso digital( vídeo de mi perro chocolo) el link esta en la escrito en la secuencia didáctica.
Resultados esperados
¿Qué se espera luego de transitar la propuesta?
Luego de transitar las clases se espera que los alumnos puedan conocer y reconocer de manera oral y escrita los números de 1 al 10 en mapudugun.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Rakin : los números del 1 al 10 en mapudungun
Abstract
A summary of the resource.
<p align="justify">En esta secuencia didáctica se presentan actividades sencillas para abordar en clase los números del 1 al 10 en mapudungun, de manera progresiva, para que los destinatarios puedan comprender fácilmente el contenido.<br />Esta actividad fue diseñada para la Escuela Intercultural Bilingüe Nº 114 de la localidad de Prahuaniyeu, provincia de Río Negro.</p>
Subject
The topic of the resource
Matemáticas
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Millanao, Mariana Ayelén
Description
An account of the resource
<p align="justify">En esta secuencia didáctica se presentan actividades sencillas para abordar en clase los números del 1 al 10 en mapudungun, de manera progresiva, para que los destinatarios puedan comprender fácilmente el contenido.<br />Esta actividad fue diseñada para la Escuela Intercultural Bilingüe Nº 114 de la localidad de Prahuaniyeu, provincia de Río Negro.</p>
Source
A related resource from which the described resource is derived
<p align="justify">Este recurso fue creado por docentes de la región Sur de la provincia de Río Negro y forma parte del taller <em>"Lingüística e interculturalidad. Hacia la creación de un repositorio de actividades docentes",<span> </span></em><span>que se desarrolló en la localidad de Sierra Colorada en el marco del proyecto de extensión "</span><em>La lengua vulnerada. Interculturalidad y lingüística en las aulas del sur de Río Negro"<span> </span></em><span>de la</span><span> </span><span>Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue.</span></p>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Language
A language of the resource
español
mapuchezungun
Rights
Information about rights held in and over the resource
Mariana Millanao
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC BY-NC-SA
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Prahuaniyeu
Río Negro
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/649">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/649</a>
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Espinosa, Gonzalo Eduardo (edición de audio)
educación bilingüe
educación intercultural
enseñanza de idiomas
Enseñanza de las matemáticas
escuelas primarias
mapuchezungun
propuesta didáctica
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https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/89dbf3f05f4eb4f9c52d437e67bbe403.pdf
ddcbadaa4654790b907811c363e8ae53
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Recursos de Enseñanza/Aprendizaje
Description
An account of the resource
Contiene libros digitales, manuales, material didáctico de audio y video creado en la Facultad de Lenguas
Propuesta didáctica
Este elemento se utiliza para describir una Propuesta didáctica. Incluye: plan o secuencia de clase, taller, proyecto institucional, etc.
Destinatarios/as
A quienes está dirigida la clase. Mencionar si es para niños/as, nivel, ciclo, etc.
Alumnos y alumnas de 4° y 5° grado de escuela primaria.
Objetivos
Adquirir conocimientos sobre las distintas temáticas abordadas de manera secuenciada e interdisciplinaria, involucrando saberes articulados con los talleres
Fundamentación
¿Por qué es importante abordar estos contenidos de esta manera?
La enseñanza intercultural enriquece los contenidos y saberes abordándolos de manera interdisciplinar. Se puede observar la integralidad de los mismos.
Contenidos
Saberes a ser enseñados
<ul>
<li>Lengua: Escucha de texto de tradición oral, leídos o narrados por compañeros, docentes y otros adultos: fábulas, relatos, cuentos, creencias. Epew. Nutrawm.</li>
<li>Matemática: División por una cifra. Numeración, conteo, reconocimiento de escritura fonema (0 -100). Rañkin (1 kiñe al 100 pataca).</li>
<li>Ciencias Naturales: Los seres vivos y el ambiente/Filke kulliñ - Itrofill Mongen. El cuerpo humano. Cuidado del cuerpo en relación al sistema. Che Kalul.</li>
<li>Ciencias Sociales: El pueblo mapuche. Horticultores y Horticultoras. Formas de organización del poder, comunidades. Roles de mujeres y varones.</li>
</ul>
Duración
Tiempo estimado que durará la clase
Una semana
Recursos o Elementos Requeridos
Describa los recursos o elementos requeridos para desarrollar la clase. En caso de que sean recursos digitales se puede agregar el enlace.
PC, Cañon, afiches, fotografía, celular, fibrones, etc.
Resultados esperados
¿Qué se espera luego de transitar la propuesta?
Que los alumnos y alumnas puedan apropiarse de los diferentes contenidos para transformarlos en saberes y reconocer, como pueblo Mapuche, el valor de su identidad, creencias, costumbres y su rol actual en la sociedad.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Enseñanza intercultural en la Escuela 209 de Comico, Río Negro
Abstract
A summary of the resource.
Se presenta una Secuencia didáctica de actvidades diarias para las Áreas, EIB y Talleres interrelacionados en la Escuela 209 de la localidad de Comico, provincia de Río Negro.
Subject
The topic of the resource
Educación intercultural
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Páez, Graciela
Huenchunao, Guillermina
Costa, Rita
Description
An account of the resource
Se presenta una secuencia didáctica de actvidades diarias para las Áreas, EIB y Talleres interrelacionados en la Escuela 209 de la localidad de Comico, provincia de Río Negro.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Source
A related resource from which the described resource is derived
<p align="justify"><span>Este recurso fue creado por docentes de la región Sur de la provincia de Río Negro y forma parte del taller </span><em>"Lingüística e interculturalidad. Hacia la creación de un repositorio de actividades docentes",<span> </span></em><span>que se desarrolló en la localidad de Sierra Colorada en el marco del proyecto de extensión "</span><em>La lengua vulnerada. Interculturalidad y lingüística en las aulas del sur de Río Negro"<span> </span></em><span>de la</span><span> </span><span>Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue.</span></p>
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
propuesta didáctica
Rights
Information about rights held in and over the resource
Guillermina Huenchunao; Graciela Páez; Rita Costa.
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Comico
Río Negro
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/647">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/647</a>
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Espinosa, Gonzalo Eduardo (edición de audio)
conocimientos tradicionales
educación bilingüe
educación intercultural
enseñanza de idiomas
enseñanza de las ciencias naturales
Enseñanza de las ciencias sociales
Enseñanza de las matemáticas
escuelas primarias
mapuchezungun
propuesta didáctica