1
20
5
-
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/80602f3ff0354c7f2d6239f6029c701d.pdf
07754a6db83b41c875424a4560a4d512
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Libros y Capítulos de Libros
Description
An account of the resource
Libros y capítulos de libros cuya autoría pertenece al personal docente e investigadores de la Facultad de Lenguas
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
(Re)Evoluciones: nuevos horizontes, experiencias y perspectivas en culturas, traducción, investigación lingüística y educativa
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Martini, Florencia María
Díaz Fernández, Antonio E.
Elgue, Cristina
Cuello, Mónica
Fuanna, Andrea
Vietri, Pamela
Montani, Andrea
Calvo, Florencia
Risso Patrón, Zoraida
Verdú, María Angélica
Scilipoti, Paola Mabel
Reyes, Vanesa
Massa, Agustín
Migliozzi, Carolina
Basabe, Enrique
Wyckoff, Ruth
Capiello, Juan José
Martínez, Diego
Liendo, Paula J.
Chrobak, Erika
Zinkgräf, Magdalena
Valls, Lucía Soledad
Valcarce, María del Mar
Sobrino, José Andrés
Chiclana, Clara
Fernández, Gabriela
Valls, Carla
Maluenda, Stella Maris
Pisani, Leticia
Denham, Patricia
Carabajal, Romina
Dibo, Sol
Fernández Rabanetti, Estefanía
Martínez, Alex William
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Fernández Beschtedt, Mercedes (editora)
Formiga, Paola A. (editora)
Montani, Andrea (editora)
Tacconi, Leticia (editora)
Valls, Lucía S. (editora)
Verdú, María Angélica (editora)
Ortiz, Silverio (diseñador)
Abstract
A summary of the resource.
En este libro nos proponemos contribuir a la construcción colectiva del conocimiento desde una mirada crítica e interdisciplinaria. A través de dieciocho capítulos organizados en cuatro ejes —Cultura, Educación, Lingüística y Traducción—, abrimos el diálogo para repensar nuestras prácticas académicas, docentes y profesionales. <br />Desde el eje de Cultura, abordamos temas como identidad, memoria, lenguas indígenas, migraciones y feminismos. En Educación, compartimos experiencias innovadoras basadas en metodologías activas, tecnologías aplicadas y enfoques interdisciplinares. En Lingüística, exploramos el uso de secuencias formulaicas en la enseñanza del inglés con fines específicos. Finalmente, en el eje de Traducción, reflexionamos sobre su enseñanza, el uso de corpus y el subtitulado como herramienta de inclusión y difusión cultural. <br />Con esta obra, que ha sido sometida a revisión por pares ciegos, buscamos enriquecer los espacios de intercambio, aportar a los debates actuales y generar nuevas perspectivas para afrontar los desafíos que atravesamos como profesionales de las lenguas y la educación.
Description
An account of the resource
En este libro nos proponemos contribuir a la construcción colectiva del conocimiento desde una mirada crítica e interdisciplinaria. A través de dieciocho capítulos organizados en cuatro ejes —Cultura, Educación, Lingüística y Traducción—, abrimos el diálogo para repensar nuestras prácticas académicas, docentes y profesionales. <br />Desde el eje de Cultura, abordamos temas como identidad, memoria, lenguas indígenas, migraciones y feminismos. En Educación, compartimos experiencias innovadoras basadas en metodologías activas, tecnologías aplicadas y enfoques interdisciplinares. En Lingüística, exploramos el uso de secuencias formulaicas en la enseñanza del inglés con fines específicos. Finalmente, en el eje de Traducción, reflexionamos sobre su enseñanza, el uso de corpus y el subtitulado como herramienta de inclusión y difusión cultural. <br />Con esta obra, que ha sido sometida a revisión por pares ciegos, buscamos enriquecer los espacios de intercambio, aportar a los debates actuales y generar nuevas perspectivas para afrontar los desafíos que atravesamos como profesionales de las lenguas y la educación.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2024
Subject
The topic of the resource
Lingüística
Educación
Traducción
Cultura
Extent
The size or duration of the resource.
264 p.
Language
A language of the resource
español
inglés
Type
The nature or genre of the resource
libro
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
ISBN 978-987-46558-8-2
<a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/871">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/871</a>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC-BY-NC-SA
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
<div class="csl-bib-body">
<div class="csl-entry">Martini, F. M., Díaz Fernández, A. E., Elgue, C., Cuello, M., Fuanna, A., Vietri, P., Montani, A., Calvo, F., Risso Patrón, Z., Verdú, M. A., Scilipoti, P. M., Martínez, A., Reyes, V., Massa, A., Migliozzi, C., Basabe, E., Wyckoff, R., Capiello, J. J., Martínez, D., … Fernández Rabanetti, E. (with Fernández Beschtedt, M. (editora), Formiga, P. A. (editora), Montani, A. (editora), Tacconi, L. (editora), Valls, L. S. (editora), Verdú, M. A. (editora), & Ortiz, S. (diseñador)). (2024). <i>(Re)Evoluciones: Nuevos horizontes, experiencias y perspectivas en culturas, traducción, investigación lingüística y educativa</i>. Universidad Nacional de Comahue. Facultad de Lenguas. <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/871">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/871</a></div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_id=urn%3Aisbn%3A978-987-46558-8-2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=book&rft.btitle=(Re)Evoluciones%3A%20nuevos%20horizontes%2C%20experiencias%20y%20perspectivas%20en%20culturas%2C%20traducci%C3%B3n%2C%20investigaci%C3%B3n%20ling%C3%BC%C3%ADstica%20y%20educativa&rft.place=General%20Roca&rft.publisher=Universidad%20Nacional%20de%20Comahue.%20Facultad%20de%20Lenguas&rft.aufirst=Florencia%20Mar%C3%ADa&rft.aulast=Martini&rft.au=Florencia%20Mar%C3%ADa%20Martini&rft.au=Antonio%20E.%20D%C3%ADaz%20Fern%C3%A1ndez&rft.au=Cristina%20Elgue&rft.au=M%C3%B3nica%20Cuello&rft.au=Andrea%20Fuanna&rft.au=Pamela%20Vietri&rft.au=Andrea%20Montani&rft.au=Florencia%20Calvo&rft.au=Zoraida%20Risso%20Patr%C3%B3n&rft.au=Mar%C3%ADa%20Ang%C3%A9lica%20Verd%C3%BA&rft.au=Paola%20Mabel%20Scilipotti&rft.au=Alex%20Mart%C3%ADnez&rft.au=Vanesa%20Reyes&rft.au=Agust%C3%ADn%20Massa&rft.au=Carolina%20Migliozzi&rft.au=Enrique%20Basabe&rft.au=Ruth%20Wyckoff&rft.au=Juan%20Jos%C3%A9%20Capiello&rft.au=Diego%20Mart%C3%ADnez&rft.au=Paula%20J.%20Liendo&rft.au=Erika%20Chrobak&rft.au=Magdalena%20Zinkgr%C3%A4f&rft.au=Luc%C3%ADa%20S.%20Valls&rft.au=Mar%C3%ADa%20del%20Mar%20Valcarce&rft.au=Jos%C3%A9%20A.%20Sobrino&rft.au=Clara%20Chiclana&rft.au=Gabriela%20Fern%C3%A1ndez&rft.au=Carla%20Valls&rft.au=Stella%20Maris%20Maluenda&rft.au=Leticia%20Pisani&rft.au=Patricia%20Denham&rft.au=Romina%20Carabajal&rft.au=Sol%20Dibo&rft.au=Estefan%C3%ADa%20Fern%C3%A1ndez%20Rabanetti&rft.au=Mercedes%20(editora)%20Fern%C3%A1ndez%20Beschtedt&rft.au=Paola%20A.%20(editora)%20Formiga&rft.au=Andrea%20(editora)%20Montani&rft.au=Leticia%20(editora)%20Tacconi&rft.au=Luc%C3%ADa%20S.%20(editora)%20Valls&rft.au=Mar%C3%ADa%20Ang%C3%A9lica%20(editora)%20Verd%C3%BA&rft.au=Silverio%20(dise%C3%B1ador)%20Ortiz&rft.date=2024&rft.isbn=978-987-46558-8-2&rft.language=espa%C3%B1ol"></span></div>
alfabetización académica
artes visuales
enseñanza de idiomas
enseñanza de lenguas extranjeras
feminismo
formación de traductores
interculturalidad
literatura caribe anglófono
literatura inglesa
mapuzugun
poesía
profesorado de inglés
subtitulado
-
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/d676c277581a600103ee14f83bd25b54.pdf
7f25242b1c6381d83f6d26598803fe41
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Libros y Capítulos de Libros
Description
An account of the resource
Libros y capítulos de libros cuya autoría pertenece al personal docente e investigadores de la Facultad de Lenguas
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Subjetividades, lengua(s) y representación en la literatura chicana, puertorriqueña y del Caribe anglófono
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Olivares, María Alejandra
Fernández Beschted, Mercedes
Fernández Rabanetti, Estefanía
Ferrero, Sabrina
Formiga, Paola
Montani, Andrea
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Besoky, Natasha (editora)
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional el Comahue. Facultad de Lenguas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Subject
The topic of the resource
Literatura del Caribe
Type
The nature or genre of the resource
libro
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
ISBN 978-987-46558-5-1
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/712
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Rights
Information about rights held in and over the resource
María Alejandra Olivares
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC-BY-NC-SA
Abstract
A summary of the resource.
Este libro surge de las inquietudes y objetivos que delinearon el proyecto de investigación que, bajo el mismo título, se desarrolló en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue entre 2015 y fines de 2019. La elaboración del proyecto estuvo guiada por la necesidad de articular la tarea investigativa con la tarea docente del equipo en las áreas de literatura de las carreras de Traductorado en Inglés y de Profesorado en Inglés y, a la vez, con el interés de contribuir al estudio de estas literaturas y su divulgación. El proyecto inicial contemplaba, como parte de sus objetivos y a modo de religamiento cultural, una publicación que incluyera la traducción de una selección de textos de las literaturas bajo estudio, así como algunos estudios teórico-críticos y traductológicos elaborados por miembros del equipo. Nos motivó a ello el hecho que estas literaturas, aun cuando parte de la riqueza cultural de nuestras Américas, por diversos motivos permanecen todavía prácticamente desconocidas para el lector hispanohablante de gran parte de América Latina, para el ámbito escolar y, con algunas excepciones desde hace unas pocas décadas, para la Academia.
Description
An account of the resource
Este libro surge de las inquietudes y objetivos que delinearon el proyecto de investigación que, bajo el mismo título, se desarrolló en la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue entre 2015 y fines de 2019. La elaboración del proyecto estuvo guiada por la necesidad de articular la tarea investigativa con la tarea docente del equipo en las áreas de literatura de las carreras de Traductorado en Inglés y de Profesorado en Inglés y, a la vez, con el interés de contribuir al estudio de estas literaturas y su divulgación. El proyecto inicial contemplaba, como parte de sus objetivos y a modo de religamiento cultural, una publicación que incluyera la traducción de una selección de textos de las literaturas bajo estudio, así como algunos estudios teórico-críticos y traductológicos elaborados por miembros del equipo. Nos motivó a ello el hecho que estas literaturas, aun cuando parte de la riqueza cultural de nuestras Américas, por diversos motivos permanecen todavía prácticamente desconocidas para el lector hispanohablante de gran parte de América Latina, para el ámbito escolar y, con algunas excepciones desde hace unas pocas décadas, para la Academia.
enseñanza de la literatura
J035
literatura caribe anglófono
literatura chicana
literatura puertorriqueña
-
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e39b3735dfcf56a5b8e2cb3eb84b85a7.pdf
ae0e367e799e0f6152571efbd38e7ecf
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Artículos en revistas académicas
Description
An account of the resource
Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Prefacio y Capítulo 5 de <em>Borderlands/La Frontera. The New Mestiza.</em> (Primera edición: 1987; tercera edición: 2007) de Gloria Anzaldúa
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Formiga, Paola
Abstract
A summary of the resource.
<p align="justify">Traducción del “Prefacio” a la Primera Edición y del capítulo 5: “How to Tame a Wild Tongue” de <em>Borderlands/La Frontera. The New Mestiza.</em> (Primera edición: 1987; tercera edición: 2007) de Gloria Anzaldúa.</p>
Subject
The topic of the resource
Caribbean literature (English)
Literatura Caribe Anglófono
Description
An account of the resource
<p align="justify">Traducción del “Prefacio” a la Primera Edición y del capítulo 5: “How to Tame a Wild Tongue” de <em>Borderlands/La Frontera. The New Mestiza.</em> (Primera edición: 1987; tercera edición: 2007) de Gloria Anzaldúa.</p>
Source
A related resource from which the described resource is derived
<div class="csl-bib-body">
<div class="csl-entry"><i>Katatay. Revista Crítica de Literatura</i>, <i>8</i>(10), 2012, pp. 153-160. ISSN 1669-3868.</div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Prefacio%20y%20Cap%C3%ADtulo%205%20de%20Borderlands%2FLa%20Frontera.%20The%20New%20Mestiza.%20(Primera%20edici%C3%B3n%3A%201987%3B%20tercera%20edici%C3%B3n%3A%202007)&rft.jtitle=Katatay.%20Revista%20Cr%C3%ADtica%20de%20Literatura&rft.volume=8&rft.issue=10&rft.aufirst=Paola&rft.aulast=Formiga&rft.au=Paola%20Formiga&rft.date=2012&rft.pages=153-160&rft.spage=153&rft.epage=160&rft.issn=1669-3868&rft.language=Espa%C3%B1ol"></span></div>
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ediciones Katatay
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
<div class="csl-bib-body">
<div class="csl-entry">Formiga, P. (2012). Prefacio y Capítulo 5 de Borderlands/La Frontera. The New Mestiza de Gloria Anzaldúa. (Primera edición: 1987; tercera edición: 2007). <i>Katatay. Revista Crítica de Literatura</i>, <i>8</i>(10), 153-160.</div>
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Prefacio%20y%20Cap%C3%ADtulo%205%20de%20Borderlands%2FLa%20Frontera.%20The%20New%20Mestiza.%20(Primera%20edici%C3%B3n%3A%201987%3B%20tercera%20edici%C3%B3n%3A%202007)&rft.jtitle=Katatay.%20Revista%20Cr%C3%ADtica%20de%20Literatura&rft.volume=8&rft.issue=10&rft.aufirst=Paola&rft.aulast=Formiga&rft.au=Paola%20Formiga&rft.date=2012&rft.pages=153-160&rft.spage=153&rft.epage=160&rft.issn=1669-3868&rft.language=Espa%C3%B1ol"></span></div>
Language
A language of the resource
spa
Type
The nature or genre of the resource
artículo
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC BY-NC-SA (Atribución - No comercial - Compartir Igual)
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
<a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/531">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/531</a>
<a href="https://edicioneskatatay.com.ar/items/18">https://edicioneskatatay.com.ar/items/18</a>
frontera
Gloria Anzaldúa
literatura caribe anglófono
literatura chicana
traducciones
-
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/b730d9799f18191d651559f21cb07692.pdf
2a556770019074a94fb6f25dcc1f5b8f
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Selección de poemas de Benjamin Zephaniah : trabajo final de la materia Práctica Profesional del Traductorado Público en Inglés
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Scaletta, Pablo Ignacio
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Fernández Rabanetti, Estefanía (tutora)
Abstract
A summary of the resource.
<p text="" align="justify">El objeto de este trabajo es la traducción de una colección de diversos poemas del autor inglés de ascendencia jamaiquina Benjamin Zephaniah. Sus poemas me resultaron muy interesantes por la forma en la que están escritos, ya que se hace uso del inglés criollo jamaiquino, al mismo nivel que el inglés estándar. En otras palabras, no hay ningún tipo de marca tipográfica que señale que una expresión o estructura sintáctica no es propia del inglés estándar. Esto supuso una dificultad de traducción, al igual que la escritura no convencional de ciertos vocablos. Esta escritura no convencional se debe a la dislexia que padece el escritor, la cual le facilita “escribir las palabras como se dicen más que como se leen en los libros” (Brockes, 2014). Otros aspectos interesantes son los patrones métricos y de rima irregulares y los términos propios de la cultura de origen.<br />El presente trabajo consta de las siguientes partes: una biografía del autor; una descripción del género al que corresponde el texto base; un análisis formal y sociopolítico de los textos; las estrategias para traducir poesía y la traducción de textos en dialecto; el concepto de polisistema y su utilidad para la práctica traductora; el texto base y su traducción, precedidos de un breve prólogo donde explico a rasgos generales mis decisiones respecto del léxico y las estructuras sintácticas; un registro de los problemas y dificultades encontrados y las soluciones adoptadas. Por último, a continuación de las referencias, se incluye un anexo donde aparecen transcriptos los intercambios que tuve con el autor para resolver algunas dificultades puntuales. </p>
Subject
The topic of the resource
Traducción
Description
An account of the resource
<p text="" align="justify">El objeto de este trabajo es la traducción de una colección de diversos poemas del autor inglés de ascendencia jamaiquina Benjamin Zephaniah. Sus poemas me resultaron muy interesantes por la forma en la que están escritos, ya que se hace uso del inglés criollo jamaiquino, al mismo nivel que el inglés estándar. En otras palabras, no hay ningún tipo de marca tipográfica que señale que una expresión o estructura sintáctica no es propia del inglés estándar. Esto supuso una dificultad de traducción, al igual que la escritura no convencional de ciertos vocablos. Esta escritura no convencional se debe a la dislexia que padece el escritor, la cual le facilita “escribir las palabras como se dicen más que como se leen en los libros” (Brockes, 2014). Otros aspectos interesantes son los patrones métricos y de rima irregulares y los términos propios de la cultura de origen.<br />El presente trabajo consta de las siguientes partes: una biografía del autor; una descripción del género al que corresponde el texto base; un análisis formal y sociopolítico de los textos; las estrategias para traducir poesía y la traducción de textos en dialecto; el concepto de polisistema y su utilidad para la práctica traductora; el texto base y su traducción, precedidos de un breve prólogo donde explico a rasgos generales mis decisiones respecto del léxico y las estructuras sintácticas; un registro de los problemas y dificultades encontrados y las soluciones adoptadas. Por último, a continuación de las referencias, se incluye un anexo donde aparecen transcriptos los intercambios que tuve con el autor para resolver algunas dificultades puntuales. </p>
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Extent
The size or duration of the resource.
72 p.
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
Scaletta, Pablo Ignacio. (2017). Selección de poemas de Benjamin Zephaniah : trabajo final de la materia Práctica Profesional del Traductorado Público en Inglés. General Roca: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/411
Rights
Information about rights held in and over the resource
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" /></a><br />
<p text="" align="justify" style="text-align: left;">Esta obra se publica bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional</a>. Se permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra y generar obras derivadas, siempre y cuando se cite y reconozca al autor original. No se permite utilizar la obra ni sus posibles obras derivadas con fines comerciales.</p>
Type
The nature or genre of the resource
trabajo final de grado
literatura caribe anglófono
poesía caribeña
trabajos finales
traducción literaria
-
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/b2be3a09a67fef28311ac9ba9b21a3a4.pdf
b3846c10f60587f22b5b48aeb711a299
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Lugar
General Roca
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Informe de avance : Proyecto J024. Subjetividades, lengua(s) y representación en las literaturas Chicana, Puertorriqueña y del Caribe anglófono
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Olivares, María Alejandra
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Fernandez Beschtedt, Mercedes
Fernandez Rabanetti, Estefanía
Ferrero, Sabrina
Formiga, Paola
Montani, Andrea
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Abstract
A summary of the resource.
Informe de avance del proyecto J024 correspondiente al periodo 2015-2017
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Subject
The topic of the resource
Literature
Literatura
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC BY-NC-SA
Extent
The size or duration of the resource.
7 p.
Language
A language of the resource
Spanish
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Description
An account of the resource
Informe de avance del proyecto J024 correspondiente al periodo 2015-2017
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/349
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2015-2017
informes de avance
J024
literatura caribe anglófono
literatura chicana
literatura puertorriqueña
representación
subjetividades