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Title
A name given to the resource
Medios y perspectiva de géneros
Abstract
A summary of the resource.
<p align="”justify”">Portafolio electrónico creado en la cátedra Programa del Idioma Requisito INGLÉS, Nivel II: Portafolios Electrónicos.</p>
<p align="”justify”">Este trabajo nos ha servido para comprender la importancia de cambiar esta realidad, en la cual los medios de comunicación, en los cuales trabajaremos y nos desenvolveremos como futuros profesionales, cumplen un rol estigmatizador y con posturas machistas que denigran a las mujeres. Entendemos también, que además de complejizar y polemizar el tema, es necesario un cambio en la educación, y en todas las estructuras de la sociedad, para generar el cambio necesario.</p>
<p name="0af3" id="0af3" class="graf graf--p graf-after--p"><br /><strong><a href="https://medium.com/@maleariask/eporfolio-2017-9d03c05b90b1" target="_blank">VER PORTAFOLIO</a></strong></p>
Subject
The topic of the resource
Social media
Description
An account of the resource
<p align="”justify”">Portafolio electrónico creado en la cátedra Programa del Idioma Requisito INGLÉS, Nivel II: Portafolios Electrónicos.</p>
<p align="”justify”">Este trabajo nos ha servido para comprender la importancia de cambiar esta realidad, en la cual los medios de comunicación, en los cuales trabajaremos y nos desenvolveremos como futuros profesionales, cumplen un rol estigmatizador y con posturas machistas que denigran a las mujeres. Entendemos también, que además de complejizar y polemizar el tema, es necesario un cambio en la educación, y en todas las estructuras de la sociedad, para generar el cambio necesario.</p>
<p name="0af3" id="0af3" class="graf graf--p graf-after--p"><br /><strong><a href="https://medium.com/@maleariask/eporfolio-2017-9d03c05b90b1" target="_blank">VER PORTAFOLIO</a></strong></p>
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/364
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC BY-NC-SA
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Arias, Malena
Caliani, Juan
West, Florencia
Relation
A related resource
<a href="https://soundcloud.com/male-arias-kraemer/atheneo-ingles" target="_blank">Escuchar audio Atheneo Inglés</a>
comunicación social
feminismo
género
portafolios electrónicos
-
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6aaf658a675f9440d65909e54ad37fd9
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Title
A name given to the resource
Proyectos de Investigación
Abstract
A summary of the resource.
Proyectos de investigación de la Facultad de Lenguas. Síntesis, integrantes, contacto y acceso a informes presentados.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Proyecto J026: Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar
Abstract
A summary of the resource.
<p style="text-align: justify;">El objetivo del proyecto consiste en relevar los recursos léxicos de ocurrencia frecuente en los textos académicos escritos en formato impreso y digital en Lengua Extranjera (LE) inglés, correspondientes a los géneros discursivos más utilizados para la enseñanza de contenidos disciplinares en carreras de grado de las áreas científico-técnica, de la salud y de las ciencias sociales y humanas de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), a fin de sentar las bases para la elaboración de una futura propuesta de contenidos léxicos mínimos para la enseñanza de LE inglés en las carreras de grado de dicha universidad. En una primera etapa, se relevarán los géneros discursivos de ocurrencia frecuente para la enseñanza de contenidos disciplinares, en carreras de grado de la UNCo pertenecientes a las áreas mencionadas, y se realizará un análisis discursivo de los niveles situacional, temático y funcional de textos correspondientes a los géneros de ocurrencia frecuente. Los resultados de dicho análisis serán cotejados entre las distintas disciplinas de cada área, así como entre las diferentes áreas estudiadas. Luego se relevarán los recursos léxicos presentes en los textos de los corpus. Los hallazgos obtenidos a partir de dicho relevamiento serán contrastados con el fin de determinar propiedades particulares de cada carrera y área, y las comunes a todas ellas. Los resultados arrojados por estos análisis aportarán datos que constituirán las bases para elaborar una propuesta de contenidos léxicos mínimos para la enseñanza de LE inglés en las carreras de la UNCo.<br /><br /></p>
<p><strong>Directora:</strong> Mg. Reina Himelfarb</p>
<p><strong>Co-directora:</strong> Mg. María Inés Grundnig<br /><br /></p>
<p><strong>Contacto:</strong> rhimerf@gmail.com<br /><br /><br /></p>
<hr />
<h3>PROYECTO FINALIZADO<br /><br /></h3>
<hr />
<p><strong><a href="http://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/browse?tags=J026"></a></strong><strong><a href="http://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/browse?tags=J026">PRODUCCIÓN</a></strong></p>
<p></p>
<hr />
<p> </p>
<p><a href="http://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/proyectos-de-investigacin" target="_blank" rel="noopener"><strong>Ver otros proyectos de la Facultad de Lenguas</strong></a></p>
Type
The nature or genre of the resource
proyecto de investigación
Description
An account of the resource
<p style="text-align: justify;">El objetivo del proyecto consiste en relevar los recursos léxicos de ocurrencia frecuente en los textos académicos escritos en formato impreso y digital en Lengua Extranjera (LE) inglés, correspondientes a los géneros discursivos más utilizados para la enseñanza de contenidos disciplinares en carreras de grado de las áreas científico-técnica, de la salud y de las ciencias sociales y humanas de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), a fin de sentar las bases para la elaboración de una futura propuesta de contenidos léxicos mínimos para la enseñanza de LE inglés en las carreras de grado de dicha universidad. En una primera etapa, se relevarán los géneros discursivos de ocurrencia frecuente para la enseñanza de contenidos disciplinares, en carreras de grado de la UNCo pertenecientes a las áreas mencionadas, y se realizará un análisis discursivo de los niveles situacional, temático y funcional de textos correspondientes a los géneros de ocurrencia frecuente. Los resultados de dicho análisis serán cotejados entre las distintas disciplinas de cada área, así como entre las diferentes áreas estudiadas. Luego se relevarán los recursos léxicos presentes en los textos de los corpus. Los hallazgos obtenidos a partir de dicho relevamiento serán contrastados con el fin de determinar propiedades particulares de cada carrera y área, y las comunes a todas ellas. Los resultados arrojados por estos análisis aportarán datos que constituirán las bases para elaborar una propuesta de contenidos léxicos mínimos para la enseñanza de LE inglés en las carreras de la UNCo.<br /><br /></p>
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/325
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2017-2020
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Himelfarb, Reina
Grundnig, María Inés
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Subject
The topic of the resource
Lingüística
License
A legal document giving official permission to do something with the resource.
CC-BY-NC-SA
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
Journal FAEA
disciplinas
género
J026
LE inglés
léxico
proyectos de investigación
textos académicos
-
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/aa78f480fac8b1143852582816dd90a3.pdf
d706b859f8504dd61ea8cb1d188e4d73
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Tesis de Posgrado
Description
An account of the resource
<strong>Colección de Tesis de Posgrado de la Facultad de Lenguas.</strong> <br /><ul><li>Maestría en Lingüística</li>
<li>Maestría en Lingüística Aplicada</li>
<li>Especialización en Lingüística Aplicada</li>
<li>Tesis de posgrado defendidas por docentes de FADEL en otras universidades.</li>
</ul>
Abstract
A summary of the resource.
<strong>Colección de Tesis de Posgrado de la Facultad de Lenguas.</strong> <br /><ul><li>Maestría en Lingüística</li>
<li>Maestría en Lingüística Aplicada</li>
<li>Especialización en Lingüística Aplicada</li>
<li><span>Tesis de posgrado defendidas por nuestros docentes en otras universidades.</span></li>
</ul>
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
El género sintáctico y la proyección funcional del nombre
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/269
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional del Comahue. Educo
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Estomba, Diego Alejandro
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Saab, Andrés Leandro (director)
Abstract
A summary of the resource.
In this dissertation, it is proposed that gender is a syntactic feature in the nominal head, which is expressed after the nominal is selected by the Num(eral)P(hrase). Every nominal has to have syntactic gender and without this feature there cannot be a nominal category. By this gender feature the nominal is an individuating category. In Spanish [gender] has to be specified as [+fem] or [-fem]. In human nominals, gender is specified in Syntax, and then [+fem] and [-fem] receive a sex construal (“female” or “male”). The remainder nominals are assignated [±fem] in Morphology, through an exhaustivity condition. However, sometimes a non-human nominal can also receive a gender specification in the Syntax, although under a different feature architecture from that of the human nominals. In this case, the gender specification implies a more individuated interpretation related to the mass/count distinction.
Subject
The topic of the resource
Linguistics
Lingüística
Description
An account of the resource
In this dissertation, it is proposed that gender is a syntactic feature in the nominal head, which is expressed after the nominal is selected by the Num(eral)P(hrase). Every nominal has to have syntactic gender and without this feature there cannot be a nominal category. By this gender feature the nominal is an individuating category. In Spanish [gender] has to be specified as [+fem] or [-fem]. In human nominals, gender is specified in Syntax, and then [+fem] and [-fem] receive a sex construal (“female” or “male”). The remainder nominals are assignated [±fem] in Morphology, through an exhaustivity condition. However, sometimes a non-human nominal can also receive a gender specification in the Syntax, although under a different feature architecture from that of the human nominals. In this case, the gender specification implies a more individuated interpretation related to the mass/count distinction.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Extent
The size or duration of the resource.
154 p.
Bibliographic Citation
A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible.
<div class="csl-bib-body">
<div class="csl-entry">Estomba, D. A. (2017). El género sintáctico y la proyección funcional del nombre (Tesis de Maestría). Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue, General Roca.</div>
<span class="Z3988"></span></div>
Type
The nature or genre of the resource
tesis de maestría
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date Created
Date of creation of the resource.
2017
español
género
número
sintaxis
tesis de maestría en lingüística
Tesis FADEL