1 20 1 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/06b4a903970888549d98cd4441318b15.pdf da6b767ec9c71bdd41b4786d8eab03bf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Actas y presentaciones en eventos científicos Description An account of the resource Presentaciones en congresos, conferencias, jornadas y otros eventos científicos en los que ha participado el personal docente de la Facultad de Lenguas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Proyecto Datos del proyecto en el cual se enmarca el recurso (Código y Nombre) J043 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El marginal camino de una disciplina desamparada Creator An entity primarily responsible for making the resource Valda, Araceli Abstract A summary of the resource. La lingüística es una ciencia autónoma cuya enseñanza se encuentra inscripta dentro de las carreras de Letras en la mayoría de las universidades argentinas. Esta situación deriva en que estudiantes con vocación científica deban atravesar una formación predominantemente literaria antes de tener la posibilidad de acceder, si así lo desean, a estudios especializados en la disciplina. El presente ensayo ofrece una mirada crítica sobre este panorama. Para ello, analiza las dificultades que enfrentan los lingüistas en formación, y examina la desproporción entre la oferta de materias de las áreas Lingüística y Literatura dentro de los planes de estudio —tomando como referencia el del Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Universidad Nacional del Comahue— con el objetivo de reflexionar respecto a las consecuencias derivadas de este desequilibrio. Asimismo, enfatiza las diferencias metodológicas existentes entre los estudios literarios y la lingüística, lo que cuestiona la lógica de mantenerlos bajo un mismo espacio formativo. El ensayo invita a la reflexión sobre la necesidad de crear una carrera de grado en Lingüística en nuestro país. Una medida que beneficiaría no solo a aquellos estudiantes que deseen especializarse en los estudios científicos del lenguaje, sino también a los estudiantes de literatura, que podrían acceder a cátedras que profundicen en los vínculos entre lingüística y literatura de manera más pertinente a su formación. Description An account of the resource <p>La lingüística es una ciencia autónoma cuya enseñanza se encuentra inscripta dentro de las carreras de Letras en la mayoría de las universidades argentinas. Esta situación deriva en que estudiantes con vocación científica deban atravesar una formación predominantemente literaria antes de tener la posibilidad de acceder, si así lo desean, a estudios especializados en la disciplina. El presente ensayo ofrece una mirada crítica sobre este panorama. Para ello, analiza las dificultades que enfrentan los lingüistas en formación, y examina la desproporción entre la oferta de materias de las áreas Lingüística y Literatura dentro de los planes de estudio —tomando como referencia el del Profesorado y la Licenciatura en Letras de la Universidad Nacional del Comahue— con el objetivo de reflexionar respecto a las consecuencias derivadas de este desequilibrio. Asimismo, enfatiza las diferencias metodológicas existentes entre los estudios literarios y la lingüística, lo que cuestiona la lógica de mantenerlos bajo un mismo espacio formativo. El ensayo invita a la reflexión sobre la necesidad de crear una carrera de grado en Lingüística en nuestro país. Una medida que beneficiaría no solo a aquellos estudiantes que deseen especializarse en los estudios científicos del lenguaje, sino también a los estudiantes de literatura, que podrían acceder a cátedras que profundicen en los vínculos entre lingüística y literatura de manera más pertinente a su formación.</p> Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Subject The topic of the resource Lingüística Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Valda, Araceli (2026). <em>El marginal camino de una disciplina desamparada&nbsp;</em>[ponencia]. XVI Jornadas de Lecturas Críticas. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Comahue, Neuquén.&nbsp; <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1371">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1371</a> Source A related resource from which the described resource is derived XVI Jornadas de Lecturas Críticas. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Comahue, Neuquén. 16/09/2026 Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource documento de conferencia Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1371">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1371</a> Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf License A legal document giving official permission to do something with the resource. 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