1 20 1 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/6d0d3191d6fad98833da11d70eaa8f47.pdf 97a1d106ae5851ad82e4d0ab239c26bb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Proyecto Datos del proyecto en el cual se enmarca el recurso (Código y Nombre) Proyecto J042 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Análisis de bloques nominales como terminología especializada en un corpus de textos periodísticos utilizados en la formación de traductores Creator An entity primarily responsible for making the resource Liendo, Paula Solís, Camila Antonella Abstract A summary of the resource. Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación nacional abocado al estudio de la lengua inglesa y la traducción, y se centra en la identificación de rasgos discursivos en un corpus de textos en inglés y en español utilizados en la formación de traductores (“Nombre de Universidad”, “País”). El estudio analiza textos sobre el derretimiento de los hielos, clasificados como artículos periodísticos y cartas de lectores, tanto publicados como producidos por estudiantes. El objetivo es registrar la presencia y el comportamiento de bloques nominales (BN) en la terminología especializada. Este abordaje basado en corpus puede aportar una estrategia complementaria para traductores, dado que los BN suelen estar ausentes en los recursos terminológicos convencionales. Desde el enfoque teórico-metodológico de Lingüística de Corpus, se etiqueta un texto de partida según una taxonomía que contempla rasgos comunicativos, formales y cognitivos, y se realiza un análisis cuantitativo —mediante palabras clave— y uno cualitativo —mediante una recontextualización. Los resultados revelan una marcada presencia de BN en el ámbito terminológico, con variaciones según el género discursivo y la lengua. Se prevé continuar el análisis de estos y otros recursos lingüísticos del corpus, así como elaborar materiales y pautas pedagógicas orientadas a la formación de traductores. This work is part of a national research project in the fields of language acquisition and translation which focuses on the identification of discursive features in a corpus designed with texts in English and Spanish used in translation training (“University”, “Country”). It is centered in the analysis of journalistic articles and letters to the editor about ice-sheet melting, published online and produced by students. The aim is to observe the recurrence of compound nouns within the terms deemed as specialized vocabulary. This corpus-based approach aims to provide translators with additional strategies in light of the limited representation of compound nouns in conventional terminological resources. To this aim, the theoretical-methodological framework of Corpus Linguistics is applied. First, a qualitative analysis involves labeling a source text using a taxonomy to classify communicative, formal and rhetorical features. Then, a quantitative analysis of key words in context is carried out. Finally, a recontextualized qualitative analysis of some texts is performed. Results show a high occurrence of compounds among specialized terms, with differences across genres and languages. Future research should focus on further analysis of this and other linguistic input in the corpus, as well as on the design of didactic materials and guidelines for translator training. Description An account of the resource Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación nacional abocado al estudio de la lengua inglesa y la traducción, y se centra en la identificación de rasgos discursivos en un corpus de textos en inglés y en español utilizados en la formación de traductores (“Nombre de Universidad”, “País”). El estudio analiza textos sobre el derretimiento de los hielos, clasificados como artículos periodísticos y cartas de lectores, tanto publicados como producidos por estudiantes. El objetivo es registrar la presencia y el comportamiento de bloques nominales (BN) en la terminología especializada. Este abordaje basado en corpus puede aportar una estrategia complementaria para traductores, dado que los BN suelen estar ausentes en los recursos terminológicos convencionales. Desde el enfoque teórico-metodológico de Lingüística de Corpus, se etiqueta un texto de partida según una taxonomía que contempla rasgos comunicativos, formales y cognitivos, y se realiza un análisis cuantitativo —mediante palabras clave— y uno cualitativo —mediante una recontextualización. Los resultados revelan una marcada presencia de BN en el ámbito terminológico, con variaciones según el género discursivo y la lengua. Se prevé continuar el análisis de estos y otros recursos lingüísticos del corpus, así como elaborar materiales y pautas pedagógicas orientadas a la formación de traductores. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid. Ediciones Complutense Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Subject The topic of the resource Lingüística Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Liendo, P., & Solís, C. A. (2026). Análisis de bloques nominales como terminología especializada en un corpus de textos periodísticos utilizados en la formación de traductores. Estudios de Traducción, 16, 303-315. <a href="https://doi.org/10.5209/estr.105088">https://doi.org/10.5209/estr.105088</a> Source A related resource from which the described resource is derived Liendo, P., & Solís, C. A. (2026). Análisis de bloques nominales como terminología especializada en un corpus de textos periodísticos utilizados en la formación de traductores. Estudios de Traducción, 16, 303-315. <a href="https://doi.org/10.5209/estr.105088">https://doi.org/10.5209/estr.105088</a> Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.5209/estr.105088">https://doi.org/10.5209/estr.105088</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1357">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1357</a> License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf análisis cualitativo análisis cuantitativo bloques nominales formación de traductores J042 lingüística de corpus terminología especializada