Notion: software gratuito de getión de proyectos y toma de notas
Traducción
Este video muestra el funcionamiento de Notion, un organizador de tareas multiplataforma que te permite llevar tu planificación personal y laboral al siguiente nivel. Ya sea que te encuentres conectado a internet o no, en desktop o desde el celular, podrás apuntar y organizar todo lo que se te ocurra y colaborar con quienes necesites.
Riquelme, Pamela
Este video forma parte del trabajo práctico transversal realizado por estudiantes de la materia Taller de Herramientas para la Traducción del Traductorado de inglés. Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue.
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
Espinosa, Gonzalo Eduardo (edición de audio)
https://www.youtube.com/watch?v=6ppiiu6ueU4&t=2s
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/672
Este video muestra el funcionamiento de Asana, que es una herramienta que permite gestionar el flujo de trabajo (tareas y proyectos) ofreciendo el detalle de inicio y culminación de cada una de estas, así mismo conecta a todo el equipo de trabajo permitiendo la comunicación, organización y planificación para llevar a feliz término los proyectos en cuestión.
Seru, Camila
https://www.youtube.com/watch?v=9FhiLFADQEI
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/671
VisualSubSync es una herramienta que permite ajustar el sonido de un vídeo con los subtítulos usando para ello el gráfico con las ondas de sonido. Gracias a VisualSubSync es posible saber de manera exacta cuándo empieza y cuándo termina una frase por los picos del gráfico y ajustar mejor el subtitulado.
Lefín, Gabriela
https://www.youtube.com/watch?v=gYtmUQ_JbzA
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/670
Aegisub es un software libre de código abierto que se utiliza para la creación, edición y traducción de subtítulos. También se puede utilizar para sincronizarlos.
López, Daniela
https://www.youtube.com/watch?v=0JJBMa73oP4
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/669
Subtitle workshop en su version 6.0b es una herramienta gratuita de creación y edición de subtítulos, que permite ver el video y temporizar los subtítulos a medida que los vamos realizando.
Cerda, Victoria
https://www.youtube.com/watch?v=ENMAWt7N5qE
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/668
En este video se muestran las características principales del programa Grammarly, utilizado para verificar errores gramaticales de manera on-line.
Vassallo, Malen
https://www.youtube.com/watch?v=1Tkg6OpqdpI
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/667
CafeTran Espresso como herramienta de traducción
En este video se explica cómo funciona la herramienta CafeTran Espresso para traducir un documento especializado utilizando un glosario y una memoria de traducción, junto con algunas características de esta herramienta gratuita y los pro-contra de incorporarla en nuestros trabajos de traducción.
Cifuentes, Camila
https://www.youtube.com/watch?v=3oWgqHsu0AA
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/666
En este video vas a encontrar una guía básica para navegar en TranslatorsCafé.
Pires Negro, Paula
https://www.youtube.com/watch?v=DHzAQVSNq04
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/665
Memsource, es una herramienta de traducción asistida por computadora en línea o CAT tool, propietaria y a la que se accede mediante una subscripción. Es una herramienta que ofrece funcionalidades de gestión de proyectos y permite asignar trabajos de traducción para que los traductores puedan acceder al sistema a realizar tareas asignadas. Algunas de las características que se destacan de esta herramienta es que ofrece administración de memorias de traducción, gestión de terminología, y el acceso a glosarios durante la traducción.
Luna, Alegría
Este video forma parte del trabajo práctico transversal realizado por estudiantes de la materia Taller de Herramientas para la Traducción del Traductorado de inglés. Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue. Ver en Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=5alqyV1Mk6U
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/664
Photoshop como herramienta de traducción
Adobe Photoshop es el programa de diseño digital más avanzado de la industria. Ofrece la creación, edición y manipulación de imágenes en 2D, 3D, la edición de video y el análisis de imágenes de cualquier formato gracias a todas sus herramientas.
Mayol, Maité
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/663
https://www.youtube.com/watch?v=0_Qdmou67NI
Paraje Pilquiniyeu, rescatando tradiciones
Educación intercultural
Este documento es una propuesta didáctica, especificamente un proyecto interáreas, Lengua y Literatura, Matemática. Ingles, Audiovisuales y Ciencias Sociales, con el fin de recabar narraciones orales de los pobladores del paraje de Pilquiniyeu y su zona. Se porpone además, dar a conocer algunos vocablos en mapusungun e ingles como los números, las estaciones del año, el saludo etc. El origen del asentamiento poblacional del paraje y las costumbres del pueblo mapuche como es el Wiñoy Tripantw. Esta planificacion esta destinada a estudiantes de nivel primario de primer y segundo ciclo de este paraje u otro de la Línea Sur Rionegrina ya que historicamente comparten la misma permanencia y continuidad histórica.
Romero, Ángela Elizabeth
Herrera, Rene Fabián
Este recurso fue creado por docentes de la región Sur de la provincia de Río Negro y forma parte del taller "Lingüística e interculturalidad. Hacia la creación de un repositorio de actividades docentes", que se desarrolló en la localidad de Sierra Colorada en el marco del proyecto de extensión "La lengua vulnerada. Interculturalidad y lingüística en las aulas del sur de Río Negro" de la Facultad de Lenguas, Universidad Nacional del Comahue.
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/661
Matemática
Se propone una secuencia didáctica para enseñar el sistema de numeración Mapuche, utilizando diferentes recursos.
Zalazar, Gabriela
Salinas, Silvia
Salinas, Paola
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/659
Nuestros orígenes: trabajo de campo y registro
Educación
Destinado a 3° ciclo de Educación Primaria (5°, 6° y 7°).
Mariñanco, Dario
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/658
Medicina alternativa: las hierbas autóctonas y sus usos medicinales. Lawen: una concepción distinta de la medicina.
Las plantas tienen un papel muy importante en los pueblos originarios de nuestro país, gran parte de ellas son utilizadas como recursos medicinales en un sistema de salud, que implica una cosmovisión donde la naturaleza está íntegramente conectada con la persona y su ser. En esta propuesta se busca rescatar el uso de la medicina mapuche conocida como lawen, ya que es y ha sido históricamente una forma de curar y proteger no solo la salud si no el espíritu de nuestro ser. Cabe destacar que cuando hablamos de lawen no solo estamos haciendo referencia al uso de plantas medicinales, sino también a otros elementos como minerales, rocas, raíces, etc.
Corribolo, Marilin
Benavidez, María Eva
Geoffroy, Claudia
Sequeiros, Andrea
Corribolo, Marilin; Benavidez, María Eva; Geofroy Claudia; Sequeiros Andrea
El circuito productivo de la lana y los saberes ancestrales
En esta secuencia didáctica veremos cómo se desarrolla el circuito productivo de la lana, desde la cría de ovejas hasta la llegada a los comercios. Se trabajará de manera transversal con las áreas de Ciencias Sociales, partiendo desde el Circuito Productivo de la Lana, como disparador para abordar los Saberes Ancestrales de la Comunidad Mapuche y recuperarlos. Desde Ciencias Naturales se trabajará La Intervención del ser humano en los ambientes, desde la cosmovisión mapuche y la relación entre la naturaleza y el pueblo mapuche. Dsde el área de Lengua se trabajará con variedades dialectales e introducción al idioma Mapuzungun. Con esta propuesta se pretende recuperar conocimientos de la Cultura Mapuche que muchas familias de nuestros y nuestras estudiantes practican en el ámbito familiar, socializarlos en el ámbito escolar y proyectarlos hacia la comunidad toda. Para lograr tal fin nos valdremos de diversas fuentes como entrevistas a conocedores de la cultura y del idioma mapuche; objetos como la rueca, la cardadora, el huso, telares, tejidos y lanas. También se recurrirá a las salidas didácticas para abordar la propuesta.
Antilef, Alicia Ester
Lope, Claudia
Navarro Escudero, Noelia Alejandra
Alicia Ester Antilef, Claudia Lope, Noelia Navarro Escudero
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/656
Rescatando conocimientos y prácticas: proyecto interdisciplinar
A partir de la teoría, la participación en la capacitación y que varios somos docentes de una escuela intercultural, nos pareció muy rico para nuestra práctica pedagógica seleccionar el núcleo temático de Saberes Ancestrales, siendo una propuesta situada y contextualizada. Es una necesidad dentro del contexto educativo abordar estos contenidos de manera transversal, por ello, nuestras propuestas serán de interés para los estudiantes, comenzando por reconocer las plantas autóctonas, de nuestra zona, línea sur de Río Negro, la importancia que nuestros antiguos pobladores le daban a las mismas, recuperar esos conocimientos tradicionales y ancestrales, enriqueciendo el conocimiento mutuo por medio del diálogo. Queremos con esta propuesta también, que cada uno tome conciencia y multiplique los aprendizajes y sean transmisores de lo que recuperamos como comunidad. Los saberes ancestrales abarcan una variedad de conocimientos y técnicas por lo que la propuesta nuestra es interdisciplinar, donde podemos involucrar las diferentes áreas, desarrollar contenidos, partiendo de la recopilación de información de algunos pobladores a partir de la realización de charlas, visitas.
Acosta Gonzalez, María Esther
Boock, Griselda
Amaya, Gabriela
Lopez, Antonia
Acosta Gonzalez, María Esther; Boock, Griselda; Amaya, Gabriela; Lopez, Antonia;
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/654
Música patagónica en la interculturalidad
Música
En este trabajo utilizaremos la música como instrumento de interculturalidad. Nos enfocaremos en la cultura de la Patagonia, la cultura Mapuche, teniendo en cuenta los distintos tipos de música que ellos poseen valorando y reconociendo la importancia de la música y los instrumentos musicales que se utilizan en los distintos eventos que realizan (celebracion de año nuevo, etc.) ya que por medio de ella intentan expresar algo.
Catrin, Avelina
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/653
Piwke ñi zunguken mew. Cuando habla el corazón: diccionario digital temático
Ciencias Sociales
El propósito de esta secuencia didáctica se centra en el desarrollo de la pluriculturalidad y la difusión de la lengua y cultura mapuche de manera globalizada a través de la implementación de un aula pluricultural tecnológicamente desarrollada, como será la confección de un diccionario digital. La actividad es una propuesta para la Escuela Nº 13 de jornada extendida de la localidad de Ministro Ramos Mexía, provincia de Río Negro.
Ferreyra, Gladis
Maldonado, Daniela
Antenao, Fernanda
Universidad Nacinoal del Comahue. Facultad de Lenguas
Gladis Ferreyra, Daniela Maldonado, Fernanda Antenao
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/652
Ciencias Naturales
Esta propuesta esta destinada a alumnos de primer ciclo de la escuela EIB N°114 de la localidad de Pahuaniyeu, provincia de Río Negro. En la misma se propone trabajar desde el bilingüismo con actividades para el reconocimiento de los distintos ambientes (acuáticos, terrestres y aeroterrestres).
Bruno, Jessica Janina
Marileo, Daniela Cristina
Paranau, Paula Stefania
Tripailao, Julia
Bruno, Jessica Janina; Marileo, Daniela Cristina; Paranau, Paula Stefania; Tripailao, Julia;
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/651
El texto narrativo leyenda. Una propuesta para abordar el origen de la naturaleza desde la cosmovisión mapuche
Lengua
Secuencia didáctica del área de Lengua, donde el contenido abordado es la leyenda.
Fernando, Claudia
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/650