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Zinkgraf - Tassile - Castro.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Castro, Analía;

Año: : 2012

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ACTAS IV Congreso FadeL_2017.pdf

Autor/es: Fernández Beschtedt, Mercedes; Castro, Analía; Formiga, Paola; Risso Patrón, Zoraida;

En las zonas de contacto pensadas como espacios de aceptación e inclusión, las lenguas coexisten y se retroalimentan. Con este espíritu, los artículos que conforman este volumen se encuentran en español o en inglés de acuerdo al idioma que su autor…

Año: : 2017

Zinkgraf, Magdalena - 2017 - Creatividad y formulaicidad en la expresión académ.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

En nuestro proyecto de investigación suscribimos a Boers y Lindstromberg (2009; 2012), Hoey (2005), Granger y Meunier (2008), Granger (2015), Lewis (2000), Wood (2010) y Wray (2008) en cuanto a que es necesario que estudiantes de inglés como lengua…

Año: : 2017

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Autor/es: Mare, María de los Ángeles;

Año: : 2011

Dabrowski et al.pdf

Autor/es: Dabrowski, Alejandra; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Guglielmone, María de los Ángeles; Labastía, Leopoldo Omar;

Este trabajo propone el diseño de actividades áulicas para complementar la enseñanza/aprendizaje de recursos prosódicos en oraciones hendidas y pseudohendidas del inglés por parte de estudiantes del profesorado y traductorado en inglés. A partir de…

Año: : 2014

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cláusulas hendidas.pdf

Autor/es: Espinosa, Gonzalo Eduardo; Guglielmone, María de los Ángeles; Labastía, Leopoldo Omar; Dabrowski, Alejandra;

Ponencia presentada en XIV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística, organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca, San Fernando del Valle de Catamarca, 22 al 25 de abril de 2014

Año: : 2014

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Autor/es: Labastía, Leopoldo Omar; Guglielmone, María de los Ángeles; Dabrowski, Alejandra; Espinosa, Gonzalo Eduardo;

Los lingüistas concuerdan en afirmar que las lenguas poseen tres tipos de recurso lingüístico para marcar la estructura informativa: la sintaxis, la morfología y la entonación. Tradicionalmente se ha sostenido que el español es una lengua en la que…

Año: : 2015

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Autor/es: Labastía, Leopoldo Omar; Blázquez, Bettiana Andrea; Dabrowski, Alejandra; Arana, Valeria Fernanda; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Valls, Lucía Soledad; Lagos, Israel Ramiro; Guglielmone, María de los Ángeles; Allende, María Paula; Torres, Emilce Andrea; Siegel Masías, Camila;

Este proyecto de investigación es el tercero de una serie que llevamos a cabo en la Facultad de Lenguas desde 2005. El objetivo general es estudiar la prosodia del español rioplatense –su forma y significado– y compararla con la prosodia del inglés,…

Año: : 2014

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Autor/es: Labastía, Leopoldo Omar; Blázquez, Bettiana Andrea; Dabrowski, Alejandra; Arana, Valeria Fernanda; Espinosa, Gonzalo Eduardo; Valls, Lucía Soledad; Lagos, Israel Ramiro; Moyano, Rocío; Martínez, Alex;

Este proyecto de investigación es el tercero de una serie que llevamos a cabo en la Facultad de Lenguas desde 2005. El objetivo general es estudiar la prosodia del español rioplatense –su forma y significado– y compararla con la prosodia del inglés,…

Año: : 2016

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Zinkgraf_2017.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena;

Ponencia presentada en UNED, Madrid.

Año: : 2017

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FAAPI2015-71-82.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

This studyThe purpose of this study is to characterize how the noun "fact", typical of academic writing contexts (Barry, 2011; McCarthy & O‘Dell, 2008), is employed in formulaic sequences (FSs) involving clusters like the fact that, a well-known…

Año: : 2015

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In what sense.pdf

Autor/es: Rodríguez, Silvina Lizé; Zinkgräf, Magdalena;

This paper presents results obtained within the Research Project (J014), Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje, subsidised by Universidad Nacional del Comahue.AbstractIn this paper we analyse the recurrent mistakes produced by…

Año: : 2009

adquisición de estructuras pasivas en niños de 3 años.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Monteserín, Anabel;

Introducción Las construcciones pasivas han sido objeto de estudio y discusión desde hace ya varios años, no solo por los problemas teóricos que plantea su formación, en particular en términos de una comparación interlingüística, sino también por las…

Año: : 2008

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Acquisition of passives.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Araya, María Teresa; Monteserín, Anabel;

Introducción La adquisición de la lengua materna es un proceso relativamente rápido, ya que puede decirse que a la edad de 5 años el lenguaje de los niños se asemeja considerablemente a la lengua adulta, en particular en cuanto a sus aspectos…

Año: : 2009

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Alvarez_A que edad.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Araya, María Teresa; Monteserín, Anabel;

Este trabajo es parte del proyecto de investigación “Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje” (J014) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.Introducción La adquisición de la lengua…

Año: : 2008

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Adquisición de la voz pasiva y verbos inacusativos en el español_7.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Rodríguez, Silvina Lizé; Zinkgräf, Magdalena;

Este trabajo se inscribe dentro del marco del proyecto J014 Estructuras tempranas y tardías en el desarrollo del lenguaje subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.IntroducciónEl objetivo de este trabajo de…

Año: : 2007

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Estructuras tempranas y tardías.pdf

Autor/es: Alvarez, Adriana; Casares, María Fernanda; Rodríguez, Silvina Lizé; Zinkgräf, Magdalena; Monteserín, Anabel;

Proyecto de Investigación (J014) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la UniversidadNacional del Comahue (período de ejecución 2006-2008). Introducción El presente proyecto continúa un tema investigado en proyectos anteriores, a saber…

Año: : 2007

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Zinkgraf Rodriguez_Comparacion.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena; Rodríguez, Silvina Lizé; Tarsia, Alicia;

El presente trabajo es parte del proyecto de investigación “Adquisición de nominales en el castellano como lengua materna” (J011) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue (2002-2004). IntroducciónSiguiendo…

Año: : 2007

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Zinkgraf_La lingüistica de corpus.pdf

Autor/es: Zinkgräf, Magdalena;

Introducción: La lingüística de corpus ha sido empleada como herramienta al servicio de disciplinas relacionadas con estudios del lenguaje como la enseñanza de un idioma extranjero (Granger y Meunier, 2009: xix), fortaleciéndolas con investigaciones…

Año: : 2010

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Rodeghiero, A. y Zinkgraf - 2012 - Helping bells.pdf

Autor/es: Rodeghiero, Andrea Carolina; Zinkgräf, Magdalena;

IntroductionAdvanced learners of a foreign language are known to find a number of difficulties not only with respect to accuracy but also phraseologically. They seem to reach a plateau from which it is hard to spring to higher levels of proficiency,…

Año: : 2012

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