1 20 87 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/6d0d3191d6fad98833da11d70eaa8f47.pdf 97a1d106ae5851ad82e4d0ab239c26bb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Proyecto Datos del proyecto en el cual se enmarca el recurso (Código y Nombre) Proyecto J042 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Análisis de bloques nominales como terminología especializada en un corpus de textos periodísticos utilizados en la formación de traductores Creator An entity primarily responsible for making the resource Liendo, Paula Solís, Camila Antonella Abstract A summary of the resource. Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación nacional abocado al estudio de la lengua inglesa y la traducción, y se centra en la identificación de rasgos discursivos en un corpus de textos en inglés y en español utilizados en la formación de traductores (“Nombre de Universidad”, “País”). El estudio analiza textos sobre el derretimiento de los hielos, clasificados como artículos periodísticos y cartas de lectores, tanto publicados como producidos por estudiantes. El objetivo es registrar la presencia y el comportamiento de bloques nominales (BN) en la terminología especializada. Este abordaje basado en corpus puede aportar una estrategia complementaria para traductores, dado que los BN suelen estar ausentes en los recursos terminológicos convencionales. Desde el enfoque teórico-metodológico de Lingüística de Corpus, se etiqueta un texto de partida según una taxonomía que contempla rasgos comunicativos, formales y cognitivos, y se realiza un análisis cuantitativo —mediante palabras clave— y uno cualitativo —mediante una recontextualización. Los resultados revelan una marcada presencia de BN en el ámbito terminológico, con variaciones según el género discursivo y la lengua. Se prevé continuar el análisis de estos y otros recursos lingüísticos del corpus, así como elaborar materiales y pautas pedagógicas orientadas a la formación de traductores. This work is part of a national research project in the fields of language acquisition and translation which focuses on the identification of discursive features in a corpus designed with texts in English and Spanish used in translation training (“University”, “Country”). It is centered in the analysis of journalistic articles and letters to the editor about ice-sheet melting, published online and produced by students. The aim is to observe the recurrence of compound nouns within the terms deemed as specialized vocabulary. This corpus-based approach aims to provide translators with additional strategies in light of the limited representation of compound nouns in conventional terminological resources. To this aim, the theoretical-methodological framework of Corpus Linguistics is applied. First, a qualitative analysis involves labeling a source text using a taxonomy to classify communicative, formal and rhetorical features. Then, a quantitative analysis of key words in context is carried out. Finally, a recontextualized qualitative analysis of some texts is performed. Results show a high occurrence of compounds among specialized terms, with differences across genres and languages. Future research should focus on further analysis of this and other linguistic input in the corpus, as well as on the design of didactic materials and guidelines for translator training. Description An account of the resource Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación nacional abocado al estudio de la lengua inglesa y la traducción, y se centra en la identificación de rasgos discursivos en un corpus de textos en inglés y en español utilizados en la formación de traductores (“Nombre de Universidad”, “País”). El estudio analiza textos sobre el derretimiento de los hielos, clasificados como artículos periodísticos y cartas de lectores, tanto publicados como producidos por estudiantes. El objetivo es registrar la presencia y el comportamiento de bloques nominales (BN) en la terminología especializada. Este abordaje basado en corpus puede aportar una estrategia complementaria para traductores, dado que los BN suelen estar ausentes en los recursos terminológicos convencionales. Desde el enfoque teórico-metodológico de Lingüística de Corpus, se etiqueta un texto de partida según una taxonomía que contempla rasgos comunicativos, formales y cognitivos, y se realiza un análisis cuantitativo —mediante palabras clave— y uno cualitativo —mediante una recontextualización. Los resultados revelan una marcada presencia de BN en el ámbito terminológico, con variaciones según el género discursivo y la lengua. Se prevé continuar el análisis de estos y otros recursos lingüísticos del corpus, así como elaborar materiales y pautas pedagógicas orientadas a la formación de traductores. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid. Ediciones Complutense Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Subject The topic of the resource Lingüística Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Liendo, P., & Solís, C. A. (2026). Análisis de bloques nominales como terminología especializada en un corpus de textos periodísticos utilizados en la formación de traductores. Estudios de Traducción, 16, 303-315. <a href="https://doi.org/10.5209/estr.105088">https://doi.org/10.5209/estr.105088</a> Source A related resource from which the described resource is derived Liendo, P., & Solís, C. A. (2026). Análisis de bloques nominales como terminología especializada en un corpus de textos periodísticos utilizados en la formación de traductores. Estudios de Traducción, 16, 303-315. <a href="https://doi.org/10.5209/estr.105088">https://doi.org/10.5209/estr.105088</a> Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.5209/estr.105088">https://doi.org/10.5209/estr.105088</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1357">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/1357</a> License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf análisis cualitativo análisis cuantitativo bloques nominales formación de traductores J042 lingüística de corpus terminología especializada https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/a30f200f4f2e01823acaccca5f79b55e.pdf d42c941248b268fe4d4301151cf3ed69 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Por qué nos cuesta tanto dejar que los demás hablen como les dé la gana Creator An entity primarily responsible for making the resource Fábregas, Antonio Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Abstract A summary of the resource. El ser humano convive mal con la variación: hay algo que nos obliga a jerarquizar las opciones si nos resultan demasiado parecidas unas a otras. El ensayo analiza cómo esta tendencia se refleja tanto en elecciones cotidianas como en la manera en que valoramos las variedades lingüísticas. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5598">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5598</a> DOI <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.14236607">https://doi.org/10.5281/zenodo.14236607</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 8 (2) (2024), Q111 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/5598">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/5598</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource El ser humano convive mal con la variación: hay algo que nos obliga a jerarquizar las opciones si nos resultan demasiado parecidas unas a otras. El ensayo analiza cómo esta tendencia se refleja tanto en elecciones cotidianas como en la manera en que valoramos las variedades lingüísticas. ensayos divulgativos Lingüística que no muerde sesgos variación lingüística https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/f29435b0d60fd187bb7182ac12b2f349.pdf 544d8209b43030be8a64dc5d6d78dacd Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuando las razones extralingüísticas son necesarias en el estudio de la gramática Creator An entity primarily responsible for making the resource Pato, Enrique Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Abstract A summary of the resource. En la mayoría de los marcos teóricos, la dimensión extralingüística no se considera una categoría de análisis. El trabajo revisa fenómenos lingüísticos cuyo contenido o interpretación dependen de la realidad externa y muestra, desde la didáctica, cómo estos ejemplos pueden contribuir a la interiorización de elementos gramaticales y a mejorar la capacidad de comprender y expresar ideas. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/3173">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/3173</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 5 (2021), Q055 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/3173">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/3173</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource En la mayoría de los marcos teóricos, la dimensión extralingüística no se considera una categoría de análisis. El trabajo revisa fenómenos lingüísticos cuyo contenido o interpretación dependen de la realidad externa y muestra, desde la didáctica, cómo estos ejemplos pueden contribuir a la interiorización de elementos gramaticales y a mejorar la capacidad de comprender y expresar ideas. ensayos divulgativos gramática Lingüística que no muerde pragmática https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/30b20eda4c8ed46d58794854552cf212.pdf e862cf40ee93a96989af47dcd6202aed Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sobre palabras y expresiones nuevas Creator An entity primarily responsible for making the resource Mare, María Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Abstract A summary of the resource. Uno de los aspectos de las lenguas en los que más claramente se identifican cambios es en el vocabulario. El ensayo se centra en las condiciones que determinan el surgimiento de nuevas expresiones y en por qué algunas permanecen mientras otras desaparecen. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5399">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5399</a> <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.12594362">https://doi.org/10.5281/zenodo.12594362</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 8 (1) Ene-Jun (2024), Q102 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/5399">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/5399</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource Uno de los aspectos de las lenguas en los que más claramente se identifican cambios es en el vocabulario. El ensayo se centra en las condiciones que determinan el surgimiento de nuevas expresiones y en por qué algunas permanecen mientras otras desaparecen. ensayos divulgativos formación de palabras Lingüística que no muerde neologismos https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/3636c65ffc06d6996eaa765200870289.pdf 84bfb471698d566e36a154e17f49204f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Acerca de la creatividad. "El Diego" y el lenguaje humano Creator An entity primarily responsible for making the resource Silva Garcés, José Mare, María Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Abstract A summary of the resource. El ensayo establece una analogía entre la creatividad lingüística y la potencia inventora del fútbol de Diego Armando Maradona. Desarrolla observaciones sintácticas y semánticas sobre secuencias como «el Diego», en las que un nombre propio aparece precedido por un artículo definido, y propone que el nombre propio puede recategorizarse como sustantivo común. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2927">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2927</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 4 (2020), Q042 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/2927">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/2927</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource El ensayo establece una analogía entre la creatividad lingüística y la potencia inventora del fútbol de Diego Armando Maradona. Desarrolla observaciones sintácticas y semánticas sobre secuencias como «el Diego», en las que un nombre propio aparece precedido por un artículo definido, y propone que el nombre propio puede recategorizarse como sustantivo común. creatividad lingüística ensayos divulgativos Lingüística que no muerde sintaxis https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/4d77c8dd7b089d765723392eb4162e0b.pdf d473020b1710eddab4edb121b8e30bbb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Etiquétame, etiquétame mucho... Creator An entity primarily responsible for making the resource Mare, María Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Abstract A summary of the resource. Toda disciplina cuenta con un conjunto de términos y definiciones para describir su objeto de estudio. Estas etiquetas son fundamentales para el análisis y para la comunicación de resultados y la réplica de metodologías. El ensayo explora el problema de las etiquetas en lingüística, especialmente las utilizadas para las lenguas, las clases de palabras y la propia noción de «palabra». Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/4383">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/4383</a> DOI <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.7328005">https://doi.org/10.5281/zenodo.7328005</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 6 (2022), Q059 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/4383">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/4383 </a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource Toda disciplina cuenta con un conjunto de términos y definiciones para describir su objeto de estudio. Estas etiquetas son fundamentales para el análisis y para la comunicación de resultados y la réplica de metodologías. El ensayo explora el problema de las etiquetas en lingüística, especialmente las utilizadas para las lenguas, las clases de palabras y la propia noción de «palabra». clasificación lingüística ensayos divulgativos Lingüística que no muerde terminología https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/5a65b736d33156b17fb0d892483512ba.pdf 447bb7a51bac948c7e28f0418df1c337 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Kiwi melón, Susana Sacarina, el léxic0 m3nt4l y otras yerb*s sobre el procesamiento de palabras Creator An entity primarily responsible for making the resource Zunino, Gabriela Mariel Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Abstract A summary of the resource. Las palabras, como unidades centrales de cualquier lengua humana, son estudiadas desde distintas perspectivas de los estudios del lenguaje. El ensayo presenta fenómenos psicolingüísticos en torno al procesamiento léxico y reflexiona sobre los posibles modelos que permiten explicar cómo comprendemos las palabras de nuestra lengua. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/4720">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/4720</a> DOI <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.7981895">https://doi.org/10.5281/zenodo.7981895</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 7 (1) ene-jun (2023), Q074 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/4720">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/4720</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource Las palabras, como unidades centrales de cualquier lengua humana, son estudiadas desde distintas perspectivas de los estudios del lenguaje. El ensayo presenta fenómenos psicolingüísticos en torno al procesamiento léxico y reflexiona sobre los posibles modelos que permiten explicar cómo comprendemos las palabras de nuestra lengua. ensayos divulgativos Lingüística que no muerde procesamiento léxico psicolingüística https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/6470c9b01ac863682c3f7e99c06f83a0.pdf 7987b561a69d6479ccd0abc8669f731d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿Va con «v» de vaca o «b» de burro? Creator An entity primarily responsible for making the resource Espinosa, Gonzalo Eduardo Mare, María Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Abstract A summary of the resource. La escritura de frases y palabras puede generarnos muchas dudas, en especial, cuando un mismo sonido se representa con letras distintas. Sin embargo, preguntarnos cómo se escribe una palabra podría ser el puntapié inicial para descubrir muchas cosas que pasan en las lenguas y alrededor de ellas. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/6594">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/6594</a> DOI <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.16842264">https://doi.org/10.5281/zenodo.16842264</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 9 (1) (2025), Q121 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/6594">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/6594</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource La escritura de frases y palabras puede generarnos muchas dudas, en especial, cuando un mismo sonido se representa con letras distintas. Sin embargo, preguntarnos cómo se escribe una palabra podría ser el puntapié inicial para descubrir muchas cosas que pasan en las lenguas y alrededor de ellas. ensayos divulgativos grafemarios Lingüística que no muerde ortografía sonidos https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/a6d851e5fc9d954f1aff0afefbddbfc3.pdf fe4ebc509f3ee41251da77a6de0f532c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource En defensa de la ambigüedad lingüística, la octava maravilla del mundo Creator An entity primarily responsible for making the resource Stetie, Noelia Ayelén Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Abstract A summary of the resource. La ambigüedad lingüística es una propiedad esencial y transversal del lenguaje humano. El ensayo recorre diversos ejemplos de ambigüedades en distintos niveles de análisis e indaga acerca de las causas y las ventajas de este fenómeno, con el propósito de introducir al lector en su funcionamiento y promover su reconocimiento. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/6811">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/6811</a> DOI <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.17753704">https://doi.org/10.5281/zenodo.17753704</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 9 (2) (2025), Q128 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/6811">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/6811</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource La ambigüedad lingüística es una propiedad esencial y transversal del lenguaje humano. El ensayo recorre diversos ejemplos de ambigüedades en distintos niveles de análisis e indaga acerca de las causas y las ventajas de este fenómeno, con el propósito de introducir al lector en su funcionamiento y promover su reconocimiento. ambigüedad eficacia comunicativa ensayos divulgativos Lingüística que no muerde procesamiento del lenguaje https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/6f30ef316294b32d074a145995f134c2.pdf c92cdd1e5badd997039c30c17d5af79b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cómo hacer cosas con palabras. Algunas reflexiones en torno a las inteligencias artificiales generativas de imágenes Creator An entity primarily responsible for making the resource Koza, Walter Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Abstract A summary of the resource. Actualmente, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un tema de relevancia que afecta a diversas disciplinas. Una IA puede pensarse como la capacidad de las máquinas para realizar tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana. Dentro de las posibilidades que ofrece el campo, una de las más notables es la IA generativa, focalizada en la generación de contenido original, como texto, imagen, voz o video. Para ello, el usuario proporciona una indicación mediante un texto escrito, conocido como prompt. El artículo presenta un panorama general de las IA generativas de imágenes y del fenómeno de la ambigüedad lingüística, que incide en la redacción de prompts para la generación de imágenes. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5040">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5040</a> DOI <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.21035034">https://doi.org/10.5281/zenodo.21035034</a> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 7 (2) jul-dic (2023), Q078 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/5040">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/5040</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource Actualmente, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un tema de relevancia que afecta a diversas disciplinas. Una IA puede pensarse como la capacidad de las máquinas para realizar tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana. Dentro de las posibilidades que ofrece el campo, una de las más notables es la IA generativa, focalizada en la generación de contenido original, como texto, imagen, voz o video. Para ello, el usuario proporciona una indicación mediante un texto escrito, conocido como prompt. El artículo presenta un panorama general de las IA generativas de imágenes y del fenómeno de la ambigüedad lingüística, que incide en la redacción de prompts para la generación de imágenes. ambigüedad ambigüedad lingüística ensayos divulgativos generación de imágenes ineligencia artificial generativa lenguaje natural Lingüística que no muerde prompt https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/5d0120cab0d44b2999e93920e1e2a7c1.pdf 776932edc9806dd2a66c9abd09a9f108 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Dar a luz una lengua: anatomía de las lenguas inventadas y de todo lo que las hace (por ahora) humanas Creator An entity primarily responsible for making the resource Arellano, Nicolás Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Abstract A summary of the resource. En este ensayo presentamos una introducción al fenómeno de las lenguas construidas o conlangs, desde su historia y clasificación hasta los desafíos que implica su creación. Partimos de describir los principales tipos (lenguas auxiliares, ingenierizadas y artísticas) y se presentan las decisiones fundamentales que todo conlanger debe tomar en los niveles fonológico, morfológico, sintáctico y léxico. A partir de la irrupción de las genlangs, lenguas generadas automáticamente por modelos de inteligencia artificial, explicamos los beneficios de tener en cuenta elementos sociales e históricos en la creación de lenguas, especialmente particularidades que muestran la variación según el hablante, irregularidades como huellas del cambio lingüístico y estrategias de evasión léxica como el algospeak. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/7131">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/7131</a> <section class="item authors">DOI: <a href="https://doi.org/10.5281/zenodo.21035034">https://doi.org/10.5281/zenodo.21035034</a></section> Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 10 (1) (2026), Q139 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/7131">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/es/article/view/7131</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource En este ensayo presentamos una introducción al fenómeno de las lenguas construidas o conlangs, desde su historia y clasificación hasta los desafíos que implica su creación. Partimos de describir los principales tipos (lenguas auxiliares, ingenierizadas y artísticas) y se presentan las decisiones fundamentales que todo conlanger debe tomar en los niveles fonológico, morfológico, sintáctico y léxico. A partir de la irrupción de las genlangs, lenguas generadas automáticamente por modelos de inteligencia artificial, explicamos los beneficios de tener en cuenta elementos sociales e históricos en la creación de lenguas, especialmente particularidades que muestran la variación según el hablante, irregularidades como huellas del cambio lingüístico y estrategias de evasión léxica como el algospeak. ensayos divulgativos genlangs lenguas artísticas lenguas auxiliares lenguas construidas lenguas ingenierizadas Lingüística que no muerde https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/1eca225e945a5a3c59f179dbb8b30ffb.pdf 98cc63bb7a2e91b60b5d043fb87b341f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bandoneones, lenguas y el peligro de extinción Creator An entity primarily responsible for making the resource Mare, María Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Abstract A summary of the resource. Los mitos están presentes en diferentes ámbitos. En este ensayo nos centramos en el mito de la dificultad que se plantea en relación con una supuesta falta de lógica. Para desarticular este mito, proponemos un recorrido en torno a uno de los instrumentos musicales más característicos de la música popular argentina, el bandoneón, y a la predicación de dificultad aplicada a ciertas lenguas. Nuestro objetivo es mostrar de qué manera este mito no solo es falaz para lenguas y bandoneones, sino que puede tener un resultado sumamente perjudicial. Subject The topic of the resource lingüística Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2923 Type The nature or genre of the resource Artículo Language A language of the resource español Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Source A related resource from which the described resource is derived Quintú Quimün. Revista de lingüística, Núm. 4 (2020), Q041 <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2923">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2923</a> Lingüística que no muerde: ensayos divulgativos — Quintú Quimün. Revista de lingüística License A legal document giving official permission to do something with the resource. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Description An account of the resource Los mitos están presentes en diferentes ámbitos. En este ensayo nos centramos en el mito de la dificultad que se plantea en relación con una supuesta falta de lógica. Para desarticular este mito, proponemos un recorrido en torno a uno de los instrumentos musicales más característicos de la música popular argentina, el bandoneón, y a la predicación de dificultad aplicada a ciertas lenguas. Nuestro objetivo es mostrar de qué manera este mito no solo es falaz para lenguas y bandoneones, sino que puede tener un resultado sumamente perjudicial. ensayos divulgativos instrumentos musicales lenguas Lingüística que no muerde mitos recursividad https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/3ce944e07693900b832f6bbdb31da30f.pdf 06288aee56a3fefcfff0c6163952cdfe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Música, identidad y memoria en el álbum. Pray for My Enemies de la autora y artista muscogee Joy Harjo Creator An entity primarily responsible for making the resource Fernández Rabanetti, Estefanía Abstract A summary of the resource. El presente trabajo tiene como objeto abordar el último disco de la autora y artista muscogee Joy Harjo para indagar de qué manera se produce el encuentro entre la música nativa y los elementos del poprock que se fusionan en los temas. Resulta indispensable, además, analizar cómo se construye la identidad cultural del disco no solo en lo que respecta a los estilos musicales que se entrelazan sino a la experiencia que se narra en las letras. El análisis pretende dar cuenta de cómo la autora se sirve de una diversidad de lenguajes (la lengua muscogee, la lengua inglesa, los instrumentos muscogee y del pop-rock) para transmitir una identidad etno-nacional que, argumentamos, es el resultado de un proceso de transculturación. Por último, música y narración se entrelazan para configurar un lugar de la memoria en el que se dibujan imágenes y sonidos que evocan el pasado de la nación muscogee, su presente y, tal vez, su dirección futura.  The aim of this paper is to address the last music album released by Joy Harjo, author and artist of the Muscogee nation, in order to discuss the way in which the different elements of pop-rock and native music come together. This will lead us to approach, as well, the cultural identity that the album constructs not only regarding the fusion of music styles but also with respect to the subject’s experience narrated in the lyrics. Our analysis will take us to enquire into how the author uses a series of languages (the Muscogee language, the English language, the language of music in the use of Muscogee instruments and pop-rock) to transmit an ethno-national identity that, we argue, is the result of a transculturation process. Last, music and narration sing together to create a site of memory in which images and sounds that represent the past, present and, perhaps, future direction of the Muscogee nation are (re)created. Description An account of the resource El presente trabajo tiene como objeto abordar el último disco de la autora y artista muscogee Joy Harjo para indagar de qué manera se produce el encuentro entre la música nativa y los elementos del poprock que se fusionan en los temas. Resulta indispensable, además, analizar cómo se construye la identidad cultural del disco no solo en lo que respecta a los estilos musicales que se entrelazan sino a la experiencia que se narra en las letras. El análisis pretende dar cuenta de cómo la autora se sirve de una diversidad de lenguajes (la lengua muscogee, la lengua inglesa, los instrumentos muscogee y del pop-rock) para transmitir una identidad etno-nacional que, argumentamos, es el resultado de un proceso de transculturación. Por último, música y narración se entrelazan para configurar un lugar de la memoria en el que se dibujan imágenes y sonidos que evocan el pasado de la nación muscogee, su presente y, tal vez, su dirección futura.  Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de La Rioja. Departamento Académico de Ciencias Humanas y de la Educación Subject The topic of the resource Literatura Estadounidense Música Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. <div class="csl-bib-body"> <div class="csl-bib-body"> <div class="csl-entry">Rabanetti, E. F. (2023). Música, identidad y memoria en el álbum. Pray for My Enemies de la autora y artista muscogee Joy Harjo. Ágora UNLaR, 8(19), Article 19, Dossier especial de las 52° Jornadas de la Asociación Argentina de Estudios Americanos, en homenaje al Prof. Dr. Rolando Costa Picazo.</div> <span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=M%C3%BAsica%2C%20identidad%20y%20memoria%20en%20el%20%C3%A1lbum.%20Pray%20for%20My%20Enemies%20de%20la%20autora%20y%20artista%20muscogee%20Joy%20Harjo&rft.jtitle=%C3%81gora%20UNLaR&rft.volume=8&rft.issue=19&rft.aufirst=Estefan%C3%ADa%20Fern%C3%A1ndez&rft.aulast=Rabanetti&rft.au=Estefan%C3%ADa%20Fern%C3%A1ndez%20Rabanetti&rft.date=2023-09-21&rft.pages=10-10&rft.spage=10&rft.epage=10&rft.issn=2545-6024&rft.language=es"></div> <span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_id=urn%3Aisbn%3A978-987-865-230-6&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rft.genre=proceeding&rft.atitle=La%20transdisciplinariedad%20en%20los%20Estudios%20de%20Traducci%C3%B3n%3A%20poes%C3%ADa%20performativa%20y%20traducci%C3%B3n%20intersemi%C3%B3tica&rft.btitle=Jornadas%20Internacionales%20de%20Literatura%20y%20Medios%20Audiovisuales%20en%20Lenguas%20Extranjeras%3B%20%20V%20Jornadas%20Internacionales%20de%20Literatura%20y%20Medios%20Audiovisuales%20en%20Lenguas%20Extranjeras&rft.place=San%20Antonio%20de%20Areco&rft.publisher=Universidad%20Nacional%20de%20San%20Mart%C3%ADn.%20Centro%20Para%20el%20Estudio%20de%20Lenguas%20(CePEL)&rft.au=undefined&rft.au=undefined&rft.date=2020&rft.pages=41-49&rft.spage=41&rft.epage=49&rft.isbn=978-987-865-230-6"></div> Source A related resource from which the described resource is derived <div class="csl-bib-body"> <div class="csl-entry">Ágora UNLaR, 8(19), Article 19. Dossier especial de las 52° Jornadas de la Asociación Argentina de Estudios Americanos, en homenaje al Prof. Dr. Rolando Costa Picazo https://revistaelectronica.unlar.edu.ar/index.php/agoraunlar/article/view/836</div> <span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=M%C3%BAsica%2C%20identidad%20y%20memoria%20en%20el%20%C3%A1lbum.%20Pray%20for%20My%20Enemies%20de%20la%20autora%20y%20artista%20muscogee%20Joy%20Harjo&rft.jtitle=%C3%81gora%20UNLaR&rft.volume=8&rft.issue=19&rft.aufirst=Estefan%C3%ADa%20Fern%C3%A1ndez&rft.aulast=Rabanetti&rft.au=Estefan%C3%ADa%20Fern%C3%A1ndez%20Rabanetti&rft.date=2023-09-21&rft.pages=10-10&rft.spage=10&rft.epage=10&rft.issn=2545-6024&rft.language=es"></div> Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/856 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Rights Information about rights held in and over the resource Estefanía Fernández Rabanetti License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY-NC-SA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 J035 Joy Harjo memoria colectiva música nativa pop-rock transculturación https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7917bfdf813a307c06bcc1cb029c9637.pdf 9096f0a38cdcf114440a7b45324a55bb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interrelación traducción y traductología: su enseñanza y evaluación Creator An entity primarily responsible for making the resource Chaia, María Claudia Geraldine Abstract A summary of the resource. Este trabajo presenta la propuesta didáctica diseñada, implementada y sometida a evaluación en la asignatura Traducción y Traductología de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). Se trata de un método de enseñanza que busca integrar tareas de investigación y actividades de traducción. Se describen las etapas del diseño curricular y el tipo de evaluación implementada, que comprende la evaluación del alumno, a través de la verificación del grado de cumplimiento de los objetivos planteados, y la evaluación del programa. Finalmente, se hace referencia a los principales aspectos del programa de la asignatura que se deberán optimizar. Description An account of the resource Este trabajo presenta la propuesta didáctica diseñada, implementada y sometida a evaluación en la asignatura Traducción y Traductología de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). Se trata de un método de enseñanza que busca integrar tareas de investigación y actividades de traducción. Se describen las etapas del diseño curricular y el tipo de evaluación implementada, que comprende la evaluación del alumno, a través de la verificación del grado de cumplimiento de los objetivos planteados, y la evaluación del programa. Finalmente, se hace referencia a los principales aspectos del programa de la asignatura que se deberán optimizar. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Complutense de Madrid Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Subject The topic of the resource Traducción y Traductología Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Geraldine Chaia M. C. (2016). Interrelación traducción y traductología: su enseñanza y evaluación. Estudios de Traducción, 6, 227-242. <a href="https://doi.org/10.5209/ESTR.53014">https://doi.org/10.5209/ESTR.53014</a> Source A related resource from which the described resource is derived Estudios de Traducción, 6, 227-242. <a href="https://doi.org/10.5209/ESTR.53014">https://doi.org/10.5209/ESTR.53014</a> Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: Estudios de Traducción, 6, 227-242. <a href="https://doi.org/10.5209/ESTR.53014">https://doi.org/10.5209/ESTR.53014</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/841">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/841</a> Rights Information about rights held in and over the resource Universidad Complutense de Madrid License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY didáctica estudios de traducción formación de traductores metodología de la investigación https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e9ac2a4f50a954dc1afabec6bc74b1da.pdf bd14b6d0d8272b5a02c5bb28b9237894 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Desarrollo de la competencia informacional de traductores en formación: un estudio de caso basado en encuesta Creator An entity primarily responsible for making the resource Chaia, María Claudia Geraldine Abstract A summary of the resource. Este trabajo informa los resultados de un estudio que indaga sobre la competencia informacional de traductores en formación. Para realizarlo, llevamos adelante una encuesta en la que participaron setentaiún estudiantes de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Universidad Nacional del Comahue. Preguntamos sobre las necesidades informacionales de los estudiantes, sus estrategias de búsqueda, las fuentes de información externa más consultadas y los criterios para la elección de fuentes de información. Realizamos el análisis comparativo de los datos entre grupos de estudiantes que pertenecen a distintos niveles de formación, con la finalidad de identificar tendencias según la etapa de formación en la que se encuentran. Description An account of the resource Este trabajo informa los resultados de un estudio que indaga sobre la competencia informacional de traductores en formación. Para realizarlo, llevamos adelante una encuesta en la que participaron setentaiún estudiantes de la carrera de Traductor Público de Inglés de la Universidad Nacional del Comahue. Preguntamos sobre las necesidades informacionales de los estudiantes, sus estrategias de búsqueda, las fuentes de información externa más consultadas y los criterios para la elección de fuentes de información. Realizamos el análisis comparativo de los datos entre grupos de estudiantes que pertenecen a distintos niveles de formación, con la finalidad de identificar tendencias según la etapa de formación en la que se encuentran. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Valladolid Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Subject The topic of the resource Traducción y Traductología Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Chaia, M. C. G. (2023). "Desarrollo de la competencia informacional en traductores en formación: un estudio de caso basado en encuesta", Hermēneus. Revista de traducción e interpretación, (24), 119–156. <a href="https://doi.org/10.24197/her.24.2022.119-156">https://doi.org/10.24197/her.24.2022.119-156</a>. Source A related resource from which the described resource is derived Hermēneus. Revista de traducción e interpretación, (24), 119–156. <a href="https://doi.org/10.24197/her.24.2022.119-156">https://doi.org/10.24197/her.24.2022.119-156</a>. Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.24197/her.24.2022.119-156">https://doi.org/10.24197/her.24.2022.119-156</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/840">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/840</a> Rights Information about rights held in and over the resource María Claudia Geraldine Chaia License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY-NC competencia informacional criterios de selección enseñanza universitaria estrategias de búsqueda formación de traductores fuentes de información J034 necesidad informacional https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e068baad75cd900f9bb794cfbcce49a2.pdf 90fc76d420d5a25ce85d4243e908e0d7 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La competencia profesional en la formación de traductores: estrategia clave para la empleabilidad Creator An entity primarily responsible for making the resource Chaia, María Claudia Geraldine Abstract A summary of the resource. En este artículo indagamos en la problemática de empleabilidad de los graduados de traducción de universidades argentinas y profundizamos en la noción y componentes de la competencia profesional. La revisión bibliográfica que realizamos para este estudio muestra que el mercado laboral de la traducción latinoamericano es activo, joven y en constante crecimiento, y que la problemática de empleabilidad no es privativa de nuestro país. Con el propósito de documentar la perspectiva de los graduados respecto de su inserción en el mercado laboral, llevamos adelante una encuesta. Aunque participaron solo 73 graduados, los datos que surgen del análisis de los planes de estudios parecen confirmar, al menos de manera preliminar, la opinión de los encuestados. Los resultados de este estudio muestran que, a pesar de sus limitaciones en cuanto al volumen de la muestra y a las posibilidades de conocer en profundidad lo que ocurre en el aula en la que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción, es necesario buscar estrategias para fortalecer las habilidades y conocimientos ligados a la competencia profesional a fin de contribuir a remediar el problema de empleabilidad de nuestros graduados. Description An account of the resource En este artículo indagamos en la problemática de empleabilidad de los graduados de traducción de universidades argentinas y profundizamos en la noción y componentes de la competencia profesional. La revisión bibliográfica que realizamos para este estudio muestra que el mercado laboral de la traducción latinoamericano es activo, joven y en constante crecimiento, y que la problemática de empleabilidad no es privativa de nuestro país. Con el propósito de documentar la perspectiva de los graduados respecto de su inserción en el mercado laboral, llevamos adelante una encuesta. Aunque participaron solo 73 graduados, los datos que surgen del análisis de los planes de estudios parecen confirmar, al menos de manera preliminar, la opinión de los encuestados. Los resultados de este estudio muestran que, a pesar de sus limitaciones en cuanto al volumen de la muestra y a las posibilidades de conocer en profundidad lo que ocurre en el aula en la que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción, es necesario buscar estrategias para fortalecer las habilidades y conocimientos ligados a la competencia profesional a fin de contribuir a remediar el problema de empleabilidad de nuestros graduados. Publisher An entity responsible for making the resource available Universitat Autònoma de Barcelona Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Subject The topic of the resource Traducción y Traductología Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Chaia, M. C. G. (2023). "La competencia profesional en la formación de traductores: estrategia clave para la empleabilidad". Quaderns. Revista de Traducció, (30), 193-211. <a href="https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.109">https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.109</a>. Source A related resource from which the described resource is derived Quaderns. Revista de Traducció, (30), 193-211. <a href="https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.109">https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.109</a>. Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.109">https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.109</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/839">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/839</a> Rights Information about rights held in and over the resource María Claudia Geraldine Chaia License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY competencia profesional empleabilidad enseñanza universitaria formación de traductores mercado laboral plan de estudio https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/6fb9f11ed570d4bd0450ee51cbbf0925.pdf 4f39a83fe4906a0dd311c63d65a786e4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Perfiles y comportamientos de traductores en formación: un estudio del proceso Creator An entity primarily responsible for making the resource Chaia, María Claudia Geraldine Abstract A summary of the resource. En este artículo se presentan los resultados de un estudio del proceso de traducción que compara y describe el comportamiento de estudiantes, que transitan etapas distintas de formación, ante un problema y en la toma de decisiones durante la traducción escrita del inglés al español. Para este objetivo, se diseñó una investigación cuasiexperimental, con fines exploratorios. Se observó el proceso a través de grabaciones de pantallas, verbalizaciones simultáneas y cuestionarios postareas; y se evaluó la aceptabilidad del producto. Se llevó adelante el análisis inductivo de los datos del proceso y un análisis deductivo de los datos del producto. La generación de códigos y categorías mediante procedimientos de codificación de la Teoría Fundamentada permitió elaborar, desde un enfoque procesual, taxonomías de problemas, de criterios de toma de decisiones y de decisiones. A partir de las categorías analizadas y de una serie de atributos se describieron los comportamientos y perfiles de acción, de búsqueda y resolutorio de traductores en formación. Description An account of the resource En este artículo se presentan los resultados de un estudio del proceso de traducción que compara y describe el comportamiento de estudiantes, que transitan etapas distintas de formación, ante un problema y en la toma de decisiones durante la traducción escrita del inglés al español. Para este objetivo, se diseñó una investigación cuasiexperimental, con fines exploratorios. Se observó el proceso a través de grabaciones de pantallas, verbalizaciones simultáneas y cuestionarios postareas; y se evaluó la aceptabilidad del producto. Se llevó adelante el análisis inductivo de los datos del proceso y un análisis deductivo de los datos del producto. La generación de códigos y categorías mediante procedimientos de codificación de la Teoría Fundamentada permitió elaborar, desde un enfoque procesual, taxonomías de problemas, de criterios de toma de decisiones y de decisiones. A partir de las categorías analizadas y de una serie de atributos se describieron los comportamientos y perfiles de acción, de búsqueda y resolutorio de traductores en formación. Publisher An entity responsible for making the resource available UCOPress, Universidad de Córdoba. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Subject The topic of the resource Traducción y Traductología Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Chaia, M. C. G. (2023). Perfiles y comportamientos de traductores en formación: un estudio del proceso: Profiles and behaviour of trainee translators: a translation process research. SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación, 14, 3–39. <a href="https://doi.org/10.21071/skopos.v14i.16599">https://doi.org/10.21071/skopos.v14i.16599</a> Source A related resource from which the described resource is derived SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación, 14, 3–39. <a href="https://doi.org/10.21071/skopos.v14i.16599">https://doi.org/10.21071/skopos.v14i.16599</a> Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.21071/skopos.v14i.16599">https://doi.org/10.21071/skopos.v14i.16599</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/838">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/838</a> Rights Information about rights held in and over the resource María Claudia Geraldine Chaia License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY comportamiento enseñanza universitaria perfil de acción perfil de búsqueda perfil resolutorio https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e568392c48fb234e830ca5758886d7e9.pdf 07107dc5134fc82dca8b4dc73d0b0922 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aproximación a una Propuesta Didáctica para la Enseñanza de Tecnologías de la Traducción en la Formación de Grado Creator An entity primarily responsible for making the resource Bianchini, Martha Pisani, Leticia Abstract A summary of the resource. Con el propósito de formar a los estudiantes para enfrentar las demandas emergentes de mercado, las instituciones formadoras de traductores han adaptado sus planes de estudio para incorporar asignaturas de tecnologías de la traducción. En este escenario, el objetivo de este trabajo es describir la propuesta didáctica de la asignatura Taller de Herramientas para la Traducción de la carrera de Traductorado Público en idioma inglés de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Argentina. Esta propuesta centrada en el estudiante busca desarrollar la subcompetencia instrumental-profesional (Kelly, 2002), introducir la variedad de herramientas generales y especializadas disponibles para el traductor y desarrollar la autonomía de los estudiantes en el manejo de las herramientas informáticas aplicadas a la traducción. Se presentan los fundamentos teóricos que subyacen la propuesta, algunos de los objetivos planteados, los contenidos abordados, algunas de las actividades desarrolladas y los instrumentos de evaluación propuestos. Finalmente, se plantean desafíos percibidos a la luz de la experiencia en el dictado de esta asignatura. Description An account of the resource Con el propósito de formar a los estudiantes para enfrentar las demandas emergentes de mercado, las instituciones formadoras de traductores han adaptado sus planes de estudio para incorporar asignaturas de tecnologías de la traducción. En este escenario, el objetivo de este trabajo es describir la propuesta didáctica de la asignatura Taller de Herramientas para la Traducción de la carrera de Traductorado Público en idioma inglés de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Argentina. Esta propuesta centrada en el estudiante busca desarrollar la subcompetencia instrumental-profesional (Kelly, 2002), introducir la variedad de herramientas generales y especializadas disponibles para el traductor y desarrollar la autonomía de los estudiantes en el manejo de las herramientas informáticas aplicadas a la traducción. Se presentan los fundamentos teóricos que subyacen la propuesta, algunos de los objetivos planteados, los contenidos abordados, algunas de las actividades desarrolladas y los instrumentos de evaluación propuestos. Finalmente, se plantean desafíos percibidos a la luz de la experiencia en el dictado de esta asignatura. Publisher An entity responsible for making the resource available FITISPos-IJ University of Alcalá Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Subject The topic of the resource Traducción y Traductología Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Bianchini, M. y Pisani, L. (2018) Aproximación a una propuesta didáctica para la enseñanza de tecnologías de la traducción en la formación de grado. FITISPos International Journal, 5(1), 45-59. ISSN 2341-3778. <a href="https://doi.org/10.37536/FITISPos-IJ.2018.5.1.161">https://doi.org/10.37536/FITISPos-IJ.2018.5.1.161</a> Source A related resource from which the described resource is derived FITISPos International Journal, 5(1), 45-59., 2018. ISSN 2341-3778. Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.37536/FITISPos-IJ.2018.5.1.161">https://doi.org/10.37536/FITISPos-IJ.2018.5.1.161</a> https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/837 Rights Information about rights held in and over the resource MArtha Bianchini y Leticia Pisani License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY-NC didáctica informática aplicada a la traducción socioconstructivismo https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/e2113acce474257b533bfc2a72903d86.pdf 94f0383d701570035980a8bfdf09aac8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Habilidades informacionales de traductores en función de sus años de experiencia profesional Creator An entity primarily responsible for making the resource Bianchini, Martha Carrizo, María Geraldine Chaia, María Claudia Geraldine Abstract A summary of the resource. Desde principios del siglo XXI, la importancia de las tareas de búsqueda de información como parte del proceso de traducción ha ganado reconocimiento a partir de su inclusión dentro de la competencia instrumental. Con el objetivo de detectar tendencias en las características de las búsquedas de información en función de los años de experiencia profesional, en este trabajo se analizan las respuestas obtenidas a una encuesta realizada a traductores profesionales del par de lenguas inglés-español en relación con sus habilidades informacionales: las necesidades de información, las estrategias de búsqueda en Internet, los tipos de fuentes consultadas para distintas necesidades y los criterios de evaluación de las fuentes consultadas. Description An account of the resource Desde principios del siglo XXI, la importancia de las tareas de búsqueda de información como parte del proceso de traducción ha ganado reconocimiento a partir de su inclusión dentro de la competencia instrumental. Con el objetivo de detectar tendencias en las características de las búsquedas de información en función de los años de experiencia profesional, en este trabajo se analizan las respuestas obtenidas a una encuesta realizada a traductores profesionales del par de lenguas inglés-español en relación con sus habilidades informacionales: las necesidades de información, las estrategias de búsqueda en Internet, los tipos de fuentes consultadas para distintas necesidades y los criterios de evaluación de las fuentes consultadas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universitat Autònoma de Barcelona. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Subject The topic of the resource Traducción y Traductología Bibliographic Citation A bibliographic reference for the resource. Recommended practice is to include sufficient bibliographic detail to identify the resource as unambiguously as possible. Bianchini, M., Carrizo, M. G., Chaia, M. C. G. (2022). "Habilidades informacionales de traductores en función de sus años de experiencia profesional". Revista Tradumática: tecnologías de la traducción, 20, 115-148. Source A related resource from which the described resource is derived Revista Tradumática: tecnologías de la traducción, 20, 115-148. <a href="https://doi.org/10.%20/rev/tradumatica.309">https://doi.org/10. /rev/tradumatica.309</a> Language A language of the resource español Type The nature or genre of the resource artículo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DOI: <a href="https://doi.org/10.%20/rev/tradumatica.309">https://doi.org/10. /rev/tradumatica.309</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/836">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/836</a> Rights Information about rights held in and over the resource Bianchini, Marta, Carrizo, María G., Chaia, M. C. G. License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY competencia instrumental habilidad informacional internet J034 traducción traductores https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/b7c833ab66f709bd9767831561d1f481.pdf 3aba56b793c38def5fad4e678df37b11 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Artículos en revistas académicas Description An account of the resource Artículos de docentes/investigadores de la Facultad de Lenguas publicados en revistas científicas Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Entrevista para Quintú Quimün con Leopoldo Labastía Creator An entity primarily responsible for making the resource Labastía, Leopoldo Omar Abstract A summary of the resource. Leopoldo Labastía es Doctor en Filología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España) y Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional del Comahue (Argentina). Su tesis de doctorado estudia la relación entre la entonación y la estructura informativa en español rioplatense. Trabaja como docente en la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) desde el año 1990 y, en noviembre de 2022, a partir de su jubilación, fue nombrado Profesor titular ad honorem en esta casa de estudios. A nivel de posgrado ha dictado seminarios sobre fonología, semántica y pragmática en la Maestría en Lingüística y ha formado parte del cuerpo docente para el dictado del seminario introductorio correspondiente a las tres carreras de posgrado de la Facultad de Lenguas de la UNCo. En esta entrevista nos cuenta sobre su recorrido académico y los intereses en la investigación que lo han llevado a convertirse en un referente en lo que respecta a la relación entre la prosodia y la pragmática. Description An account of the resource Leopoldo Labastía es Doctor en Filología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España) y Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional del Comahue (Argentina). Su tesis de doctorado estudia la relación entre la entonación y la estructura informativa en español rioplatense. Trabaja como docente en la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) desde el año 1990 y, en noviembre de 2022, a partir de su jubilación, fue nombrado Profesor titular ad honorem en esta casa de estudios. A nivel de posgrado ha dictado seminarios sobre fonología, semántica y pragmática en la Maestría en Lingüística y ha formado parte del cuerpo docente para el dictado del seminario introductorio correspondiente a las tres carreras de posgrado de la Facultad de Lenguas de la UNCo. En esta entrevista nos cuenta sobre su recorrido académico y los intereses en la investigación que lo han llevado a convertirse en un referente en lo que respecta a la relación entre la prosodia y la pragmática. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Subject The topic of the resource Lingüística Source A related resource from which the described resource is derived Labastía, L. (2024). Entrevista para Quintú Quimün con Leopoldo Labastía. Quintú Quimün. Revista De lingüística, 8 (1) Ene-Jun, Q096. <a href="https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5396">https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5396</a> Extent The size or duration of the resource. 3 p. Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource Entrevista Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/5396 https://doi.org/10.5281/zenodo.12119804 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/834 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Rights Information about rights held in and over the resource Leopoldo Labastía License A legal document giving official permission to do something with the resource. CC-BY-NC-SA entrevistas Facultad de Lenguas historia institucional investigación