Browse Items · Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue

proyecto de investigación

Proyecto J035. Migración y memoria: lecturas/traducción del Atlántico eximperial británico en el cambio de milenio

OBJETIVO GENERAL Analizar, en el marco del diálogo entre migración, memoria y traducción cultural, la escritura creativa y traducciones al español de las regiones angloparlantes enmarcadas en el Atlántico y que conformaron en el pasado parte del imperio británico.OBJETIVOS ESPECIFICOS1. Continuar con el proceso de formación de recursos humanos en…

Año: : 2021

Tags: J035, literatura menor, proyectos de investigación, traducción literaria

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sonido

Ngüchrüm purun : recopilación de registros de audio

Autoría: Fran, Humberto; Paila Herrera, Antonio; Collonao, Sebatián; Lof Epulef;

El Ngüchrüm Purun o Müchrüm Purun como se lo conoce en diferentes zonas del extenso territorio mapuche, es un género discursivo que requiere competencia idiomática y creencia religiosa, es un llamado, aliento en y a la danza, el canto-grito sagrado de los hombres mapuche en la danza del avestruz: Choiqe Purun, en el contexto ceremonial: Camaricun,…

Año: : 2021

Tags: canto sagrado, choique purun, danza, historia oral, mapuche, mapuchezungun, memoria colectiva, pueblos originarios

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libro

¿Para qué lingüistiquearla?

Autoría: Albornoz, Rocío; Araya, María Teresa; Besoky, Natasha; Dibo, María Sol; Fernández, Matías; Iummato, Silvia Graciela; Mare, María; Pérez Guarino, Alejandro; Saade, Andrea; Silva Garcés, José; Tartaglia, María del Rosario;

Presentación Dicen los entendidos que cuando uno empieza a lingüistiquearla no puede detenerse. Y parece que hemos caído rendidos ante ese embrujo. Por eso, estamos aquí otra vez, reincidiendo con este libro y muchos de ustedes, reincidiendo en la lectura, para quizás, en algún momento, animarse también con la escritura. Las preguntas sobre el…

Año: : 2021

Tags: contacto lingüístico, enseñanza de una segunda lengua, enseñanza del inglés, español de Río Negro, Gramática Generativa, J030, Latín, lengua muerta, lingüística formal, traducción, variedades lingüísticas

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video

Entrevista con Weichafe

Autoría: Weichafe (seud. de Daniel Urra);

Entrevista realizada a Weichafe (seud. de Daniel Urra) en su casa de la ciudad de Centenario, provincia de Neuquén, Argentina, en 2020. La entrevista fue realizada por Elisa Tripailaf y Lucas Curapil, el video cuenta además con subtitulado en mapuchezungun y español.Este registro fue realizado en el marco del Proyecto de Extensión "Documentación de…

Año: : 2021

Tags: enseñanza de idiomas, entrevistas, mapuchezungun

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parte de libro

¿Para qué lingüistiquearla formalmente?

Autoría: Fernández, Matías; Mare, María;

Introducción Como presentó Alejandro Pérez Guarino en el Capítulo 1, la mirada prescriptiva sobre las lenguas está presente en las instituciones que dan cuenta de su uso y en la mayoría de los materiales que se producen para un público amplio. Bien sabido es que este tipo de acercamiento a las lenguas tiene consecuencias poco felices sobre la…

Año: : 2021

Tags: facultad del lenguaje, J030, lingüística formal

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informe

Documentación de lenguas originarias y variedades del español en Río Negro y Neuquén. Hacia la creación de un repositorio lingüístico en la Patagonia : Informe Final del proyecto de extensión.

Autoría: Tripailaf, Elisa; Curapil, Lucas; Silva Garcés, José; Ortiz, Silverio;

El presente informe final pretende dar cuenta de las actividades realizadas en el marco del Proyecto Documentación de lenguas originarias y variedades del español en Río Negro y Neuquén. Hacia la creación de un repositorio lingüístico en la Patagonia. Convocatoria: 2018. ¿De qué se trata este proyecto? En principio debemos mencionar que se trata de…

Año: : 2021

Tags: documentación lingüística, español de Río Negro, lenguas originarias, mapuchezungun, proyectos de extensión, repositorios

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parte de libro

Motivaciones y urgencias para el estudio de la Patagonia desde una perspectiva lingüística

Autoría: Silva Garcés, José;

Introducción Durante las últimas décadas, el interés de lxs lingüistas por la región patagónica se ha incrementado notablemente. Los procesos de recuperación y fortalecimiento de las identidades de los pueblos originarios de la región, además del interés de investigadores de distintas disciplinas en los procesos de contacto cultural, han hecho…

Año: : 2021

Tags: contacto lingüístico, español de Río Negro, J030, lenguas indígenas, Patagonia, pueblos originarios, variedades lingüísticas

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documento de conferencia

Macro-estructura de la introducción de los artículos científicos en lengua inglesa

Autoría: Himelfarb, Reina;

La lectura de textos académicos constituye un desafío para los estudiantes universitarios. En efecto, ingresar en la cultura escrita de un campo disciplinar exige, entre otras cuestiones, dominar sus prácticas discursivas. A ello, se suma la dificultad que entraña el hecho de que muchos de estos textos, en particular gran parte de los artículos…

Año: : 2021

Tags: artículos científicos, Escritura académica--Estudio y enseñanza, introducción, J026

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tesis de maestría

Los clíticos marginales en el español rioplatense : un análisis morfosintáctico

Arias_Tesis de maestria_Cliìticos marginales en el Esp del Riìo de la Plata_2021.pdf

Autoría: Arias, Juan José;

La siguiente tesis estudia un amplio número de construcciones del español rioplatense que contienen un clítico marginal de acusativo femenino (la y las). Adoptando el marco de la Morfología Distribuida (Halle & Marantz, 1993 y trabajos posteriores), perseguimos dos objetivos centrales. En primer lugar, nos proponemos llevar a cabo una…

Año: : 2021

Tags: clíticos inherentes, clíticos marginales, español rioplatense, Gramática Generativa, Morfología Distribuida, tesis de maestría en lingüística, Tesis FADEL

Position: 45 (105 views)

proyecto de investigación

Proyecto J036 : La dimensión de ciudadanía intercultural en la enseñanza del inglés mediante la utilización de una pedagogía AICLE. Investigación acción participativa en una escuela primaria rural del Neuquén

Autoría: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas;

OBJETIVO GENERAL Este proyecto tiene como objetivo promover el derecho a una educación plurilingüe e intercultural, de equidad y calidad, mediante el desarrollo de la dimensión de ciudadanía intercultural. Se utilizará como marco estructurante el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE); utilizando el idioma inglés como…

Año: : 2021

Tags: AICLE, enseñanza del inglés, escuelas primarias, interculturalidad, J036, proyectos de investigación, traducción literaria

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documento de trabajo

Datos del corpus, metodología y resultados del contraste de las estructuras estudiadas en el corpus escrito y oral en inglés. Grupo B: campo ingeniería, 2019-2021.

Autoría: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica;

El material detallado forma parte del Proyecto de investigación J027, realizado por el equipo de inglés B, sobre el campo disciplinar de las ingenierías. Se detalla criterios de constitución del corpus, fuentes, metodología de estudio, resultados cuantitativos y análisis cualitativo del contraste entre el corpus oral y el escrito respecto de las…

Año: : 2021

Tags: análisis cualitativo, constitución del corpus, corpus, Discurso académico escrito, Discurso académico oral, géneros académicos, J027, metodología, resultados cuantitativos

Position: 351 (25 views)

documento de trabajo

Proyecto 04 J026 “Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar” : conformación del corpus, metodología y resultados

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés;

Este material ofrece información adicional al Informe Final delProyecto de Investigación 04 J026 “Recursos léxicos de ocurrencia frecuente en textos académicos en LE inglés: puntos de contacto y especificidad disciplinar”. Está constituido por 6 partes. La parte 1 incluye un modelo de entrevistas realizadas a docentes-investigadores de la UNCo en…

Año: : 2021

Tags: análisis formal, análisis funcional, análisis semántico, artículos de investigación, corpus, Discurso académico escrito, especificidad disciplinar, géneros académicos, inglés como lengua extranjera, J026

Position: 144 (43 views)

libro

Introducción a la lingüística de corpus, sus usos y aplicaciones

Introduccion a la linguistica de corpus_Liendo et al.pdf

Autoría: Liendo, Paula; González, Micaela; Maluenda, Stella Maris; Maure, Norma; Ortiz, Silverio; Pisani, Leticia; Sánchez, Romina;

Este manual tiene como principal objetivo lograr una aproximación a las distintas definiciones de corpus y de la Lingüística de Corpus (LC), así como ofrecer guías prácticas para su uso. Se produce en el marco de las investigaciones del proyecto PIN I J031, Alfabetización Académica y Tipologías Textuales en la Enseñanza del Inglés para la…

Año: : 2021

Tags: J031, lingüística de corpus, manuales

Position: 51 (91 views)

artículo

Dictogloss steals the show? Productive use of formulaic sequences by advanced learners

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

Corpus studies into the nature of language and the interrelationship between grammar and lexis have highlighted the pervasiveness of recurrent strings of words essential to the construction of meaning which Wray [2002:9] has named “formulaic sequences” (FS). Research by Boerset al[2006], Eyckmans [2007], Stengers [2009] and Wray & Fitzpatrick…

Año: : 2021

Tags: advanced university learners, dictogloss, EFL vocabulary acquisition, enseñanza de lenguas extranjeras, explicit FS instruction, formulaic sequences, J033, secuencias formulaicas, uncued written production

Position: 252 (31 views)

artículo

Análisis de los contenidos semánticos, funcionales y formales de artículos científicos correspondientes a tres áreas disciplinares en idioma inglés: resultados preliminares

Analisis de los contenidos semanticos_QQ.pdf

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés;

Si bien se reconoce que la lectura de textos especializados es fundamental en entornos académicos, ésta constituye un verdadero desafío para los estudiantes universitarios, debido a las características particulares de estos textos, las especificidades disciplinares que los mismos reflejan, y al hecho de que los mismos están en gran medida…

Año: : 2021

Tags: análisis semántico funcional y formal, artículos de investigación, especificidad disciplinar, inglés, J026, lectura, lengua extranjera

Position: 311 (27 views)

documento de conferencia

Una perspectiva formulaica en la enseñanza de vocabulario de una lengua extranjera

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Valcarce, María del Mar; Chiclana, Clara;

Décadas de estudios de corpus sobre el uso del lenguaje confirman que el lenguaje se compone en gran medida de lenguaje prefabricado o formulaico (Erman y Warren, 2000), es decir, de combinaciones de frases que se emplean para transmitir un mismo mensaje denominadas ‘secuencias formulaicas’ (SSFF) (Wray, 2002) que cumplen diversas funciones…

Año: : 2021

Tags: enseñanza de lenguas extranjeras, enseñanza del inglés, J033, secuencias formulaicas

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proyecto de investigación

Proyecto J039 : Variación lingüística desde las interfaces. Discusiones empíricas, teóricas y aplicadas

Autoría: Mare, María; Silva Garcés, José;

OBJETIVOS GENERALES Establecer generalizaciones significativas para la sistematización de la variación lingüística desde una perspectiva formal Evaluar y contrastar el potencial descriptivo y explicativo de (algunas de) las propuestas de análisis que existen en la literatura generativista para dar cuenta de los datos relevados OBJETIVOS…

Año: : 2021

Tags: J039, proyectos de investigación, variedades lingüísticas

Position: 28 (183 views)

documento de trabajo

El registro de la lengua : ficha orientativa hacia la publicación en un repositorio digital

Autoría: Silva Garcés, José; Curapil, Lucas; Tripailaf, Elisa; Fernández Ñanco, Cyntia; Vázquez, Martín; Leal, Yésica; Ortiz, Silverio;

Esta ficha fue confeccionada con el propósito de describir en qué consiste el proceso de registrar una lengua o una variedad lingüística y qué cuestiones generales deben tenerse en cuenta a lo largo de todo el proceso. En primer lugar, intentamos explicar por qué es importante registrar las producciones lingüísticas de los hablantes y, a partir de…

Año: : 2021

Tags: documentación lingüística, lenguas originarias, proyectos de extensión, repositorios

Position: 234 (33 views)

tesis de maestría

La cortesía en los manuales de español como lengua extranjera. Los manuales del español de la Argentina

Tesis Maestría Lucas Brodersen -corregida.pdf

Autoría: Brodersen, Lucas;

El propósito de esta tesis es estudiar el abordaje de la cortesía en once manuales de español como lengua extranjera (ELE) enfocados en el español de la Argentina. El análisis se centra en los actos de habla “saludar y despedirse” e “invitar”. Para ello, se atiende tanto a la modalidad de incorporación de los fenómenos dinamizantes de cortesía como…

Año: : 2021

Tags: cortesía, ELE, español, invitar, manuales, saludar y despedirse, tesis de maestría en lingüística, Tesis FADEL

Position: 59 (74 views)

libro

Habitando fronteras: interculturalidad, lenguas y educación

Introducción En el 2020 el mundo como lo entendíamos cambió radicalmente. La pandemia de COVID-19 modificó, y continúa modificando, nuestras experiencias como seres humanos, nuestras relaciones, nuestras concepciones sobre la vida y también, cómo no, nuestras realidades como profesionales del lenguaje en una práctica absolutamente atravesada por…

Año: : 2021

Tags: congresos FadeL, El conocimiento como espacio de encuentro, enseñanza de lenguas, enseñanza del español, enseñanza del inglés

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