Browse Items · Biblioteca Digital de la Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue

parte de libro

¿Para qué lingüistiquearla formalmente?

Autoría: Fernández, Matías; Mare, María;

Introducción Como presentó Alejandro Pérez Guarino en el Capítulo 1, la mirada prescriptiva sobre las lenguas está presente en las instituciones que dan cuenta de su uso y en la mayoría de los materiales que se producen para un público amplio. Bien sabido es que este tipo de acercamiento a las lenguas tiene consecuencias poco felices sobre la…

Año: : 2021

Tags: facultad del lenguaje, J030, lingüística formal

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libro

¿Para qué lingüistiquearla?

Autoría: Albornoz, Rocío; Araya, María Teresa; Besoky, Natasha; Dibo, María Sol; Fernández, Matías; Iummato, Silvia Graciela; Mare, María; Pérez Guarino, Alejandro; Saade, Andrea; Silva Garcés, José; Tartaglia, María del Rosario;

Presentación Dicen los entendidos que cuando uno empieza a lingüistiquearla no puede detenerse. Y parece que hemos caído rendidos ante ese embrujo. Por eso, estamos aquí otra vez, reincidiendo con este libro y muchos de ustedes, reincidiendo en la lectura, para quizás, en algún momento, animarse también con la escritura. Las preguntas sobre el…

Año: : 2021

Tags: contacto lingüístico, enseñanza de una segunda lengua, enseñanza del inglés, español de Río Negro, Gramática Generativa, J030, Latín, lengua muerta, lingüística formal, traducción, variedades lingüísticas

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video

"Construcciones posesivas del mapuzugun. Una aproximación tipológica", de Aldo Olate, Rodrigo Becerra, Fernando Zúñiga y Jaqueline Caniguan. RLA. Revista De Lingüística Teórica y Aplicada, 56(2), 35-63, 2018.

Autoría: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas. Departamento de Posgrado; Kizu Iñciñ. Organización mapuche en la Universidad Nacional del Komvwe;

Wiñoy Xipantu es una serie de videos que se publican cada año en el marco del año nuevo mapuche en la Universidad Nacional del Comahue. En este video se aborda la formación de palabras en mapuzugun a partir de la revisión del artículo “La derivación y el cambio de clases de palabras en el mapudungun”, de Elisa Loncon Antileo, publicado en la…

Año: : 2021

Tags: construcciones posesivas, mapuchezungun, mapuzugun, tipología lingüística, Wiñoy Xipantu

Position: 110 (47 views)

video

"Witrampuramael mapudungun pichikeche kimelwe ruka mew: Experiencia de revitalización de la lengua mapuche en el Jardín Infantil Intercultural de Santiago de Chile”, de Héctor Mariano, Felipe Hasler, Rukmini Becerra y Simona Mayo, 2019.

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Autoría: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas. Departamento de Posgrado; Kizu Iñciñ. Organización mapuche en la Universidad Nacional del Komvwe;

Wiñoy Xipantu es una serie de videos que se publican cada año en el marco del año nuevo mapuche en la Universidad Nacional del Comahue. En este video hablaremos del capítulo "Witrampuramael mapudungun pichikeche kimelwe ruka mew: Experiencia de revitalización de la lengua mapuche en el Jardín Infantil Intercultural de Santiago de Chile”, de Héctor…

Año: : 2021

Tags: documentación lingüística, lenguas en peligro, mapuchezungun, mapuzugun, Wiñoy Xipantu

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video

“La derivación y el cambio de clases de palabras en el mapudungun”, de Elisa Loncon Antileo, publicado en la revista Literatura y Lingüística, (27), 153-170, 2013

Autoría: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas. Departamento de Posgrado; Kizu Iñciñ. Organización mapuche en la Universidad Nacional del Komvwe;

Wiñoy Xipantu es una serie de videos que se publican cada año en el marco del año nuevo mapuche en la Universidad Nacional del Comahue. En este video se aborda la formación de palabras en mapuzugun a partir de la revisión del artículo “La derivación y el cambio de clases de palabras en el mapudungun”, de Elisa Loncon Antileo, publicado en la…

Año: : 2021

Tags: clases de palabras, derivación, mapuchezungun, mapuzugun, Wiñoy Xipantu

Position: 118 (46 views)

informe

Documentación de lenguas originarias y variedades del español en Río Negro y Neuquén. Hacia la creación de un repositorio lingüístico en la Patagonia : Informe Final del proyecto de extensión.

Autoría: Tripailaf, Elisa; Curapil, Lucas; Silva Garcés, José; Ortiz, Silverio;

El presente informe final pretende dar cuenta de las actividades realizadas en el marco del Proyecto Documentación de lenguas originarias y variedades del español en Río Negro y Neuquén. Hacia la creación de un repositorio lingüístico en la Patagonia. Convocatoria: 2018. ¿De qué se trata este proyecto? En principio debemos mencionar que se trata de…

Año: : 2021

Tags: documentación lingüística, español de Río Negro, lenguas originarias, mapuchezungun, proyectos de extensión, repositorios

Position: 170 (36 views)

artículo

Análisis de los contenidos semánticos, funcionales y formales de artículos científicos correspondientes a tres áreas disciplinares en idioma inglés: resultados preliminares

Analisis de los contenidos semanticos_QQ.pdf

Autoría: Himelfarb, Reina; Grundnig, María Inés;

Si bien se reconoce que la lectura de textos especializados es fundamental en entornos académicos, ésta constituye un verdadero desafío para los estudiantes universitarios, debido a las características particulares de estos textos, las especificidades disciplinares que los mismos reflejan, y al hecho de que los mismos están en gran medida…

Año: : 2021

Tags: análisis semántico funcional y formal, artículos de investigación, especificidad disciplinar, inglés, J026, lectura, lengua extranjera

Position: 291 (25 views)

presentación

Assessing in-service training on teaching and learning formulaic sequences

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Fernández, Gabriela;

This presentation describes an in-service training course offered to EFL teachers in primary and secondary schools on the teaching and learning of formulaic sequences (Wray, 2002) and its evaluation process. Whereas the formative assessment of participants’ intake of the course’s contents pointed to the successful incorporation of concepts and…

Año: : 2021

Tags: enseñanza de lenguas extranjeras, evaluación, J033, secuencias formulaicas

Position: 272 (26 views)

documento de trabajo

Datos del corpus, metodología y resultados del contraste de las estructuras estudiadas en el corpus escrito y oral en inglés. Grupo B: campo ingeniería, 2019-2021.

Autoría: Herczeg, Claudia; Lapegna, Mónica;

El material detallado forma parte del Proyecto de investigación J027, realizado por el equipo de inglés B, sobre el campo disciplinar de las ingenierías. Se detalla criterios de constitución del corpus, fuentes, metodología de estudio, resultados cuantitativos y análisis cualitativo del contraste entre el corpus oral y el escrito respecto de las…

Año: : 2021

Tags: análisis cualitativo, constitución del corpus, corpus, Discurso académico escrito, Discurso académico oral, géneros académicos, J027, metodología, resultados cuantitativos

Position: 339 (22 views)

artículo

Dictogloss steals the show? Productive use of formulaic sequences by advanced learners

Autoría: Zinkgräf, Magdalena; Verdú, María Angélica;

Corpus studies into the nature of language and the interrelationship between grammar and lexis have highlighted the pervasiveness of recurrent strings of words essential to the construction of meaning which Wray [2002:9] has named “formulaic sequences” (FS). Research by Boerset al[2006], Eyckmans [2007], Stengers [2009] and Wray & Fitzpatrick…

Año: : 2021

Tags: advanced university learners, dictogloss, EFL vocabulary acquisition, enseñanza de lenguas extranjeras, explicit FS instruction, formulaic sequences, J033, secuencias formulaicas, uncued written production

Position: 258 (27 views)

documento de trabajo

El registro de la lengua : ficha orientativa hacia la publicación en un repositorio digital

Autoría: Silva Garcés, José; Curapil, Lucas; Tripailaf, Elisa; Fernández Ñanco, Cyntia; Vázquez, Martín; Leal, Yésica; Ortiz, Silverio;

Esta ficha fue confeccionada con el propósito de describir en qué consiste el proceso de registrar una lengua o una variedad lingüística y qué cuestiones generales deben tenerse en cuenta a lo largo de todo el proceso. En primer lugar, intentamos explicar por qué es importante registrar las producciones lingüísticas de los hablantes y, a partir de…

Año: : 2021

Tags: documentación lingüística, lenguas originarias, proyectos de extensión, repositorios

Position: 221 (30 views)

video

Entrevista con Weichafe

Autoría: Weichafe (seud. de Daniel Urra);

Entrevista realizada a Weichafe (seud. de Daniel Urra) en su casa de la ciudad de Centenario, provincia de Neuquén, Argentina, en 2020. La entrevista fue realizada por Elisa Tripailaf y Lucas Curapil, el video cuenta además con subtitulado en mapuchezungun y español.Este registro fue realizado en el marco del Proyecto de Extensión "Documentación de…

Año: : 2021

Tags: enseñanza de idiomas, entrevistas, mapuchezungun

Position: 110 (47 views)

libro

Habitando fronteras: interculturalidad, lenguas y educación

Introducción En el 2020 el mundo como lo entendíamos cambió radicalmente. La pandemia de COVID-19 modificó, y continúa modificando, nuestras experiencias como seres humanos, nuestras relaciones, nuestras concepciones sobre la vida y también, cómo no, nuestras realidades como profesionales del lenguaje en una práctica absolutamente atravesada por…

Año: : 2021

Tags: congresos FadeL, El conocimiento como espacio de encuentro, enseñanza de lenguas, enseñanza del español, enseñanza del inglés

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libro

Introducción a la lingüística de corpus, sus usos y aplicaciones

Introduccion a la linguistica de corpus_Liendo et al.pdf

Autoría: Liendo, Paula; González, Micaela; Maluenda, Stella Maris; Maure, Norma; Ortiz, Silverio; Pisani, Leticia; Sánchez, Romina;

Este manual tiene como principal objetivo lograr una aproximación a las distintas definiciones de corpus y de la Lingüística de Corpus (LC), así como ofrecer guías prácticas para su uso. Se produce en el marco de las investigaciones del proyecto PIN I J031, Alfabetización Académica y Tipologías Textuales en la Enseñanza del Inglés para la…

Año: : 2021

Tags: J031, lingüística de corpus, manuales

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tesis de maestría

La cortesía en los manuales de español como lengua extranjera. Los manuales del español de la Argentina

Tesis Maestría Lucas Brodersen -corregida.pdf

Autoría: Brodersen, Lucas;

El propósito de esta tesis es estudiar el abordaje de la cortesía en once manuales de español como lengua extranjera (ELE) enfocados en el español de la Argentina. El análisis se centra en los actos de habla “saludar y despedirse” e “invitar”. Para ello, se atiende tanto a la modalidad de incorporación de los fenómenos dinamizantes de cortesía como…

Año: : 2021

Tags: cortesía, ELE, español, invitar, manuales, saludar y despedirse, tesis de maestría en lingüística, Tesis FADEL

Position: 57 (72 views)

trabajo final de especialización

Las estrategias metacognitivas de estudiantes de inglés con fines específicos

Trabajo Final Integrador_ Patricia Labarriere.pdf

Autoría: Labarriere, Patricia A.;

Las estrategias metacognitivas cumplen un rol fundamental en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera pues promueven la autonomía de los aprendientes mediante la organización, planificación y auto-evaluación del mismo. Debido a su importancia para un aprendizaje efectivo, el propósito del presente trabajo fue explorar las estrategias…

Año: : 2021

Tags: adquisición de una lengua extranjera, autonomía, enseñanza universitaria, Especialización en Lingüística Aplicada, estrategias metacognitivas, inglés con propósitos específicos, Tesis FADEL, trabajos finales

Position: 61 (69 views)

tesis de maestría

Los clíticos marginales en el español rioplatense : un análisis morfosintáctico

Arias_Tesis de maestria_Cliìticos marginales en el Esp del Riìo de la Plata_2021.pdf

Autoría: Arias, Juan José;

La siguiente tesis estudia un amplio número de construcciones del español rioplatense que contienen un clítico marginal de acusativo femenino (la y las). Adoptando el marco de la Morfología Distribuida (Halle & Marantz, 1993 y trabajos posteriores), perseguimos dos objetivos centrales. En primer lugar, nos proponemos llevar a cabo una…

Año: : 2021

Tags: clíticos inherentes, clíticos marginales, español rioplatense, Gramática Generativa, Morfología Distribuida, tesis de maestría en lingüística, Tesis FADEL

Position: 44 (99 views)

video

Los sonidos del mapuzugun

Autoría: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas. Departamento de Posgrado; Kizu Iñciñ. Organización mapuche en la Universidad Nacional del Komvwe;

Wiñoy Xipantu es una serie de videos que se publican cada año en el marco del año nuevo mapuche en la Universidad Nacional del Comahue. En este video hablaremos de los sonidos del mapuzugun.

Año: : 2021

Tags: consonantes, mapuchezungun, mapuzugun, vocales, Wiñoy Xipantu

Position: 214 (31 views)

documento de conferencia

Macro-estructura de la introducción de los artículos científicos en lengua inglesa

Autoría: Himelfarb, Reina;

La lectura de textos académicos constituye un desafío para los estudiantes universitarios. En efecto, ingresar en la cultura escrita de un campo disciplinar exige, entre otras cuestiones, dominar sus prácticas discursivas. A ello, se suma la dificultad que entraña el hecho de que muchos de estos textos, en particular gran parte de los artículos…

Año: : 2021

Tags: artículos científicos, Escritura académica--Estudio y enseñanza, introducción, J026

Position: 110 (47 views)

parte de libro

Motivaciones y urgencias para el estudio de la Patagonia desde una perspectiva lingüística

Autoría: Silva Garcés, José;

Introducción Durante las últimas décadas, el interés de lxs lingüistas por la región patagónica se ha incrementado notablemente. Los procesos de recuperación y fortalecimiento de las identidades de los pueblos originarios de la región, además del interés de investigadores de distintas disciplinas en los procesos de contacto cultural, han hecho…

Año: : 2021

Tags: contacto lingüístico, español de Río Negro, J030, lenguas indígenas, Patagonia, pueblos originarios, variedades lingüísticas

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